小学语文人教部编版四年级上册习作:记一次游戏教课内容课件ppt
展开第六单元的语文要素可归结为三点:学习用批注的方法阅读通过任务的动作、语言、神态体会人物的心情记一次游戏,把游戏过程写清楚 正如本单元三篇课文给我们的启示那样,童年的快乐会在我们心中永存,那不同的游戏就是回忆的线索,那每一次的情感波动都不会随着岁月流逝而消失消散……
第六单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感受到童年的快乐,以及懂的一些做人的道理。 而本单元习作的内容写一次游戏。在习作中,我们需要联系实际选择生活中的游戏,按照游戏前—游戏中—游戏后的过程进行描述,把自己的感受讲清楚。
今天,我们就将理论付诸于实践,希望同学们通过今天的习作,夯实自己的学习成果,学会如何——记一次游戏
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
第一步:审题本次作文是记一次游戏,这个游戏可以是室内的,也可以是室外的;可以是传统游戏,也可以是新游戏;还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。
第二步:立意突出游戏可以锻炼我们各方面的能力,增强团结合作的意识,可以让我们进入自由自在的快乐天地等等。
开头:点明游戏内容。中间:写清游戏过程,写好游戏场面。结尾:点明比赛结果,写出感悟或体会。
第四步:方法运用各种修饰手法,抓住人物的语言、动作、表情进行描写,突出游戏具体过程的紧张、激烈。
“叮铃铃……”下课了,大家都兴奋地冲向操场,因为今天二班和一班有一场拔河比赛。
①开门见山,点出游戏内容。
我看每个人都紧紧盯着对手,生怕错过他们的一举一动。他们两腿发抖,双手紧紧抓着绳子,恨不得现在就分出胜负。 只听“砰”的一声,比赛开始了。大家一脚在前,一脚在后,双手握握紧绳子,奋力地拔着,谁也不让谁。每个人都使出了九牛二虎之力,只见每个人脸都憋的通红,额头上流下了豆大的汗珠。
绳子忽然向二班移去,眼看就要输了,一班的`拉拉队大声喊:“加油!加油!”听着同学们的加油声,只见一班双脚站稳,双腿半蹲,手里紧紧握着绳子,嘴里默默喊着“一二、一二……”用他们最大的力量拔过了二班。二班输了,脸上露出了不可思议的表情,耷拉着脑袋,像霜打的茄子一样。
抓住场面描写,突出了比赛的紧张、激烈。
一班胜利了,他们手舞足蹈,伴随着“叮铃铃……”的上课铃声,回到了教室。他们把一等奖粘在了墙上,老师给他们放了奖品,大家开心极了,每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。
③把两班之间的比赛比作“战争”,体现了比赛的激烈,语言风趣幽默。
这真是一次快乐的拔河比赛。这件事虽然过去了很久,却使我懂得了一个道理:众人拾柴火焰高,团结就是力量!④
④结尾点明拔河比赛给自己的启示,深化了文章主题。
每个人都有自己有趣的游戏经历,这些有趣的经历就是我们的素材,在习作《团结就是力量》中,紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”,我方人不如对方那么人高马大,但双方在比赛中却“势均力敌”,这种比喻既形象又生动,使文章在比赛的紧张之外又多了几分趣味。
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