2020-2021学年陕西省榆林市横山区九年级上学期期末化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年陕西省榆林市横山区九年级上学期期末化学试题（含答案与解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．化学与社会可持续发展密切相关。下列说法合理的是
A．催化净化汽车尾气能提高空气质量
B．为减少酸雨，应践行低碳生活
C．为减少水体污染，农业上禁止使用农药和化肥
D．完善石油勘探技术，尽可能多地开发使用石油资源
2．科学实验必须按规范迸行操作，下列操作正确的是
A．验满氧气B．连接仪器
C．手持试管加热D．添加酒精
3．中国科学技术馆的“探索与发现”展厅中，在“物质之妙”主题展区有一台分子运动模拟器（如图所示）。这件展品是由玻璃罩内小球的情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，温度升高时，玻璃罩中的小球将
A．运动加快
B．质量变大
C．间隔变小
D．数量增多
4．勤于观察，善于分析是获取知识的重要途径。下列对相关现象分析合理的是
A．氧气具有助燃性，可作燃料
B．制糖业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭具有吸附性
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的着火点
D．“钻石恒久远，一颗永流传”说明金刚石的硬度大
5．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是
①FeCl2——氯化亚铁；②2Ca2+——2个钙离子；③O2——2个氧原子；④H2O——1个水分子；⑤2H——2个氢元素；⑥ ——氮气中氮元素的化合价为零。
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥
6．蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。下列有关花青素的说法中正确的是
A．花青素的相对分子质量是287gB．花青素中氧元素的质量分数最小
C．花青素分子中含有氧气分子D．一个花青素分子中碳、氢原子个数比为15：1l
7．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是
A．该反应属于分解反应B．化学反应前后分子种类没有发生变化
C．四种物质中只有丁属于氧化物D．参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为2：3
8．鉴别和除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
9．有关下列实验说法正确的是
A．干冷烧杯内出现白烟和水珠
B．说明二氧化锰可以增加产生氧气的量
C．验证O2含量越高，反应越剧烈
D．a、b两管内收集的气体质量比为2：1
二、填空题
10．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题：
（1）长期使用硬水对人体健康不利，生活中可用______的方法降低水的硬度。
（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的______性。
（3）二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是______。
11．人们的生产、生活离不开能源。
（1）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下图没有利用新能源的是______（填字母）。
A．风力发电B．燃煤发电
C．太阳能飞机D．氢能源汽车
（2）家用燃料主要是天然气，天然气的主要成分是______（填化学式）。使用天然气时，若火焰呈现橙色，这时应把炉灶的进风口______（填“调大”、“调小”或“不变”）。
12．膜技术应用广泛。利用膜技术净化水的部分过程如图所示：
（1）图中净化水的原理与_______（填”过滤”或”蒸发”）类似。
（2）经过超滤膜后得到的净化水属于______（填”混合物”或”纯净物”）。
（3）检验净化后的水是否是硬水，常用的试剂是_____。
13．下图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：
（1）甲中A处的元素符号是____；
（2）丙中元素的原子结构示意图如上图，其中的数值为____，在化学反应中容易____（填“得到”或“失去”）电子；
（3）乙和丙中元素形成的化合物是由______________构成的。
14．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由______的运动引起的。
（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，下列说法中正确的是______（填字母）。
A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定
（3）自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。自然界中消耗CO2产生O2的主要途径是______。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途径为海水吸收，此过程发生反应的化学方程式为______。
三、实验题
15．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a 处的白磷燃烧。a与 b对比，说明燃烧需要的条件是_______，白磷燃烧的化学方程式为________ 。
（2）实验2的目的是_______。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却至室温后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶中，理论上液面约上升到刻度_______处时停止。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应结束并冷却后再称量装置总质量，发现天平指针_______（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。
16．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气。应选择的发生和收集装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。
（3）相比装置B，用装置C制取二氧化碳最大的优点是______。
（4）若要图G中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填字母）。
a．空气b．氧气c．氢气
17．草酸存在于自然界的植物中，草酸晶体（化学式为H2C2O4·2H2O）是无色固体，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成白色沉淀。
实验一：
甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。
（1）装置B的主要作用是______。
（2）装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有______。
实验二：
乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，兴趣小组同学设计了如图装置：
（信息提供）
氢氧化钠溶液能很好地吸收二氧化碳。
（3）实验过程中观察到A装置中澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式______。
（4）实验过程中还观察到以下现象：
①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中______。③F中澄清石灰水变浑浊。以上现象可证明产物中有CO气体。
（5）装置末端酒精灯的作用是______。
（得出结论）
（6）通过上述探究和质量守恒定律可知：草酸晶体分解的产物有______。
四、计算题
18．某同学为测定他妈妈的珍珠项链中碳酸钙的质量分数（假设项链中的杂质不与盐酸反应），取四份珍珠样品分别加稀盐酸反应，其实验数据记录如下表。
试计算：（1）表中 m= _____。
（2）珍珠样品中碳酸钙的质量分数是多少？
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别二氧化碳和氮气
用点燃的木条
B
除去CuO粉末中混有的少量C粉
在氧气流中加热
C
除去CO2中混有的少量CO
通入过量氧气，点燃
D
除去氧气中混有的少量氮气
将混合气体缓慢通过灼热的铜网
样品
第一份
第二份
第三份
第四份
取样品质量（g）
5
5
5
5
取稀盐酸质量（g）
10
20
30
40
产生气体质量（g）
0.66
1.32
1.76
m
参考答案
1．A
【详解】
A、催化净化汽车尾气，可以减少二氧化硫、二氧化氮等污染物的排放，提高空气质量，符合题意；
B、为减少酸雨，应推广使用脱硫煤，减少二氧化硫的排放，践行低碳生活，能减少二氧化碳的排放，可以减缓“温室效应”，不能减少酸雨的发生，不符合题意；
C、农药和化肥对农业生产非常重要，不能禁止使用，应合理使用农药和化肥，不符合题意；
D、化石燃料属于不可再生能源，应合理开采，不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】
A 、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；
B、连接仪器将导气管湿润后旋转插入橡胶管中，图中所示操作正确；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中应用试管夹夹持试管，图中所示操作错误；
D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯，图中所示操作错误。
故选：B。
3．A
【详解】
当向前推动滑竿，温度升高时，分子获得能量，运动速率加快，分子之间间隔增大，分子的质量、数量都不变。
故选：A。
4．B
【详解】
A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，选项说法不正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附色素，在制糖业工业中可用活性炭脱色制白糖，选项说法正确；
C、盖上锅盖可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，而可燃物的着火点是物质的固有属性，一般不会改变，选项说法不正确；
D、“钻石恒久远，一颗永流传”说明碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，能长时间保存，选项说法不正确。
故选B。
5．C
【详解】
①FeCl2中Fe显+2价是亚铁离子，所以其名称是氯化亚铁，正确；
②Ca2+表示钙离子，前面加上2表示2个钙离子，正确；
③O2表示1个氧分子或氧气，不能表示2个氧原子，错误；
④H2O表示1个水分子或水，正确；
⑤2H表示2个氢原子，元素不分个数，只分种类，不能表示2个氢元素，错误；
⑥化合价标注在对应元素符号上方，所以表示氮分子中氮元素显0价，正确。
正确的有①②④⑥，故选C。
6．D
【详解】
A、花青素的相对分子质量为12×15+1×11+16×6=287，单位是“1”，不是“g”，选项说法不正确；
B、花青素中碳、氢、氧元素的质量比为(12×15):(1×11):(16×6)=180:11:96，所以花青素中氢元素的质量分数最小，选项说法不正确；
C、花青素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，不含氧分子，选项说法不正确；
D、一个花青素分子由15个碳原子、11个氢原子和6个原子构成，所以花青素中碳、氢原子的个数比为15:11，选项说法正确。
故选D。
7．D
【分析】
由图可知，反应为氨气和氧气生成一氧化氮和水，；
【详解】
A. 该反应不是一变多的反应，不属于分解反应，错误；
B. 化学反应前后生成了新物质，分子种类发生了变化，错误；
C. 氧化物是含有两种元素一种为氧元素的化合物，四种物质中一氧化氮、水属于氧化物，错误；
D. 参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为4:6=2：3，正确。
故选D。
8．B
【详解】
A、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，选项实验不能达到实验目的；
B、在氧气流中加热混有的少量C粉的CuO粉末，炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体逸出，剩余的固体为氧化铜，选项实验能达到实验目的；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且会引入新的杂质氧气（氧气过量），选项实验不能达到实验目的；
D、将混合气体缓慢通过灼热的铜网，铜与氧气反应生成氧化铜，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，选项实验不能达到实验目的。
故选B。
【点睛】
除杂（提纯），是指除去杂质，同时原物质不得改变。除杂一般要遵守两个原则：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
9．C
【详解】
A、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内出现水珠，烟是固体小颗粒，没有白烟生成，错误；
B、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，改变反应速率，不改变产生氧气的量，错误；
C、木炭在氧气发出白光，燃烧更剧烈；在空气只会发红；说明O2含量越高，反应越剧烈，正确；
D、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；由图可知，a、b两管内收集的气体体积比为2：1，错误。
故选C。
10．
（1）煮沸
（2）导电
（3）分子构成不同
【分析】
（1）
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
（2）
石墨具有优良的导电性，可采用石墨作为电极材料；
（3）
二氧化碳和一氧化碳分子构成不同，故化学性质不同。
11．
（1）B
（2） 调大
【分析】
（1）
新能源包括：太阳能、风能、氢能、地热能、核能、生物质能、潮汐能等，而煤炭燃烧发电使用的是化石燃料，化石燃料不属于新能源，故选择B
（2）
天然气的主要成分是甲烷，甲烷化学式为：，天然气在正常燃烧时，火焰呈现淡蓝色，当火焰呈现橙色时，一般是因为氧气不足或者天然气过多，燃料无法充分燃烧，所以应该增大空气进入量或者减少天然气输出量，此处应当为调大炉灶的进风口
【点睛】
12．过滤 混合物 肥皂水
【详解】
（1）图中净化水的原理与过滤类似，能将大小不同的颗粒分开。
（2）由图示可知，经过超滤膜后得到的净化水，含有其他的物质，属于混合物。
（3）检验硬水和软水常用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。
13．N 7 得到 离子（或Na+、Cl-）
【详解】
（1）原子序数为7的是氮元素，氮元素表示为N；
（2）在原子中，质子数=核外电子数，故x=17-2-8=7；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中容易得到一个电子形成阴离子；
（3）乙在化学反应中容易失去一个电子，显+1价；氯离子在化学反应中容易得到一个电子，显-1价。它们形成的化合物是氯化钠。氯化钠是由于钠离子和氯离子构成的。
14．
（1）水分子
（2）AC
（3） 植物的光合作用 CO2+H2O=H2CO3
【分析】
（1）
从物质变化及分子角度看，三种循环中水的循环与另外两种在变化上有本质的区别，水循环主要是由水分子的运动引起的，故填：水分子；
（2）
A、变化观：人与动物都在参与碳、氧循环，说法正确；
B、微粒观：由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变，所以绿色植物的光合作用不会增加自然界中氧原子的总数，说法错误；
C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，说法正确；
故选AC；
（3）
自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用，海水吸收二氧化碳，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，故填：植物的光合作用；CO2+H2O=H2CO3。
15．温度达到可燃物的着火点 4P+5O22P2O5 测定空气中氧气的含量 1 不偏转
【详解】
（1）a与b相比较，可燃物一个是白磷，一个是红磷，二者都与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5。
（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量。利用红磷与氧气反应，消耗空气中的氧气，装置内压强减小，导致水倒吸，氧气体积约占空气体积的，理论上液面约上升到达刻度1处。
（3）化学反应前后物质的总质量不变，且该装置密封，所以天平指针不偏转。
16．
（1）酒精灯
（2） AD
（3）可控制反应的发生和停止
（4）c
【分析】
（1）
由图示可知仪器a是酒精灯；
（2）
加热高锰酸钾制取氧气是加热固体制取气体，应选择装置A为发生装置，收集干燥的氧气应用向上排空气法收集，所以答案是AD，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：；
（3）
相比装置B，用装置C制取二氧化碳最大的优点可通过导管上活塞的开启和关闭控制反应的发生和停止；
（4）
二氧化碳密度大于空气较重，要使两个气球悬浮在空气中，则气体甲的密度应小于空气，选项中仅氢气密度小于空气，故选c。
17．
（1）冷却草酸蒸气，防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀，干扰二氧化碳的检验
（2）二氧化碳或CO2
（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（4）黑色粉末变成红色
（5）处理尾气CO，防止污染空气
（6）二氧化碳、一氧化碳和水
【分析】
（1）
草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以装置B的主要作用是：冷却草酸蒸气，防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀，干扰二氧化碳的检验，故填：冷却草酸蒸气，防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀，干扰二氧化碳的检验；
（2）
装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有二氧化碳，故填：二氧化碳或CO2；
（3）
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（4）
C装置中澄清石灰水不变浑浊，说明二氧化碳已除尽；一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和水，E装置中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有CO，故填：黑色粉末变成红色；
（5）
为防止一氧化碳污染空气，装置末端酒精灯可以点燃尾气CO，防止污染空气，故填：处理尾气CO，防止污染空气；
（6）
根据装置A中现象，说明生成物中含有二氧化碳，E、F中现象可以说明生成物中含有一氧化碳，草酸晶体受热脱水，说明生成物中还含有水，故填：二氧化碳、一氧化碳和水。
18．（1）1.76（2）解：设碳酸钙的质量为x。

x=4g
珍珠样品中碳酸钙的质量分数=×100% =80%
答：珍珠样品中碳酸钙的质量分数为80% 。
【详解】
（1）由表中的数据可知，每10g的稀盐酸完全反应生成的二氧化碳气体的质量为0.66g，第三次加入30g的稀盐酸若完全反应生成二氧化碳的质量应为0.66g×3=1.98g>1.76g，说明了盐酸有剩余，碳酸钙已完全发生了反应，由此可知m的值为1.76g。
（2）详见答案。