初中生物第1节 遗传和变异现象课文配套课件ppt

这是一份初中生物第1节 遗传和变异现象课文配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了小游戏，前额发际，相对性状，不同生物没有可比性，不同性状没有可比性，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

第20章 生物的遗传和变异
第一节 遗传和变异现象
1.正确表述性状,相对性状,遗传,变异等概念。
2、列举或辨别生物的不同性状，可以区分相对性状；3、列举或辨别生物的遗传和变异现象。
老师随便找两个同学向你们说声“Hell”，同学们能把这两名同学的名字说出来吗？你们是通过什么辨别的呢？
像脸形、身高、眼睛、鼻子、嘴巴、肤色、形状、颜色等这样的外部特征属于形态特征。（看的见）
像声音、血型等这样的内部特征属于生理特性。（看不见）
试着用语言描述下苹果和香蕉的差别？
形状 硬度 颜色 气味 口感 味道
形状、颜色、味道、身高……
生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。
活动：个体间性状的比较
同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状。
同一种生物同一种性状的不同表现类型,称为相对性状。
举例说明（1）同一种生物如： 人 一种性状如： 耳垂 不同表现类型如： 有耳垂, 无耳垂
举例说明（2）同一种生物 如： 菊花 一种性状 如： 颜色 不同表现类型 如： 白、黄、红
一个性状是不是只有两种表现形式？
人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的卷毛牡丹花有红色的和白色的。
不是，因为不是同一性状
不是，因为不是同一种生物
不是，既不是同一生物又不是同一性状
是，同种生物同一性状不同表现类型
请你判断：下列几组性状是相对性状吗？为什么 ？
子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。
亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。
亲子之间性状的差异包括两个层面：
讨论：1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？2.哪幅漫画中表达的现象是可能发生的？为什么？
活动：欣赏和评价有关性状遗传的漫画
讨论：1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
2.哪幅漫画中表达的现象是可能发生的？为什么？
钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。
《新鼻子》中表达的现象是可能发生的，而《旧砖上剥落的碎片》中表达的现象是不可能发生的。因为《新鼻子》中，父亲的钩鼻子是先天的，有遗传物质基础，可能遗传给后代，而《旧砖上剥落的碎片》中父亲的断腿是后天的，没有遗传物质基础，不可能遗传给下一代。
遗传和变异在自然界中普遍存在。
自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学就是遗传学。
“种瓜得瓜，种豆得豆”
以下的俗语、谚语描述了哪种生物学现象？
“一母生九子，连母十个样”
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。 2.相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状。
二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象。 2.变异：亲子之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象。
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中存在着（   ） A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖
2、小红是独生女，她的头发天生卷曲，既不像爸爸也不像妈妈，这种现象是（ ）A、遗传 B、变异 C、她对环境的适应 D、环境对她的改变
3、下列属于相对性状的是：（  ）A.狗的的白毛和卷毛    B.狗的黑毛和兔的毛       C.豌豆的圆粒与皱粒     D.番茄的红果与海棠的红果