人教版六年级下册1 负数精品ppt课件

这是一份人教版六年级下册1 负数精品ppt课件，文件包含人教版小学数学六年级下册12《正负数的表示》课件pptx、人教版小学数学六年级下册12《正负数的表示》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。 －8 3.6 ＋ 0 －5.5 － ＋100 －90
2. 请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（ ）元。（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（ ）层。（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（ ）。
负数能在直线上表示出来吗？
在直线上表示正数、0和负数
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？
（1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？
（3）要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。
（2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？
交流：说一说你是怎样做的？怎么想的？
（1）仔细观察直线，你有什么发现？（2）从中你有什么体会？
在直线上能表示分数和小数吗？
你能试着在数轴上表示分数和小数吗？ 自己各出一组数，在数轴上表示。
在直线上表示正数、0和负数：1. 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
2. 任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示，直线上的点和数是一一对应的。在直线上，通常所有负数都在0的左边，所有正数都在0的右边。
正数、负数的意义为表相反意义量，正数负数来代言。正负两数分界点，0的作用在中间。直线两边无限延，就像正负在两边。
1．在直线上表示下列各数。
（选题源于教材P7第8题）
2．某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）% ，称为负增长。也可记为增长－10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）% 。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（ ）% ，也称为零增长。（选题源于教材P7第8题）
1．填空。(1)在直线上，0左边的数都是(　　　)，它们都比0(　　　)；所有的(　　　)都在0的右边，它们都比0(　　　)。
(2)在带有正负数的直线上，－1在－8的(　　　)边。(3)一条鲸鱼现在的位置是－200 m，若它再下潜50 m，则此时所在的位置是(　　　　)，再往上游100 m，则此时的位置是(　　　　)。
2．写出A、B、C、D、E点表示的数。
3．解决问题。如果把一个人先向西走40 m记作－40 m，那么这个人又走＋55 m是什么意思？这时他距离出发点有多少米？请在下面的直线上表示出来。
向东走55 m。　距离出发点15 m。 图略。
4．电梯从1层上升到4层，又从4层下降到1层，然后上升到5层，再下降到1层，请你照样子把这个过程记录下来。电梯从2层上升到7层，然后下降3层，现在电梯在几层？
－3　 ＋4　 －4
辨析：用正负数表示连续变化时容易出错。
1. 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。2. 所有的正、负数都可以在直线上找到它的位置。
　完成教材第6页练习一 第3题、第4题、第5题、第7题。