教科版 (2017)四年级下册6.果实和种子优质课教案设计

这是一份教科版 (2017)四年级下册6.果实和种子优质课教案设计，共4页。教案主要包含了教材分析，学情分析，课前预导，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。


【板书设计】
果实和种子
传粉（昆虫、风等）
花药（花粉） 柱头（黏液）
雄蕊 雌蕊 花柱
花丝 子房→果实
（胚珠受精）→种子
【相关表单】
《花、果实和种子》学习单
时间： 年 月 日 第 小组
时间分配
教学设计
设计意图
一、谈话激趣 ，设疑导学（3分钟）
1、同学们，我们已经观察过了油菜花，知道油菜花由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，那我们再一起来认认百合花的构成？花瓣、雄蕊6个，雌蕊1个。
2、那你们觉得植物开花以后会怎么样？（结果）那果实里面藏着什么？（种子）（板书课题）
今天这节课我们就一起来研究《花、果实和种子》。
以回顾旧知和谈话的方式引出本节课的内容。
二、探究生乐，妙趣生花（32分钟）
（一）研究花蕊的构造与作用
1、预测：植物开花会结果，那花的哪几部分与它今后结果产生种子有密切关系呢？（可以让学生简单地说说预测理由）
2、既然大家都认为雄蕊和雌蕊与果实和种子的产生有密切的关系，那我们一起来观察观察雄蕊和雌蕊吧。
3、小组活动：观察探究雄蕊和雌蕊的各个部分和作用。
（1）粘贴花蕊、标注花蕊各部分名称（参考书本27页）
（2）仔细观察，比一比颜色、长短、粗细、形状等，并记录特点。
（3）推测花接下来的变化。前面两项完成快的小组可以举手得到我的提示锦囊。（给花传粉的资料）
纸条提示信息：先用棉签触碰一下雄蕊的花药，再用棉签在雌蕊的柱头上轻涂，最后观察雌蕊的柱头，看看有什么结果？（同时给四根棉签试试，可以用借助放大镜观察）
4、交流，板书关键词。
5、我们把雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。雄蕊的花粉易掉落和雌蕊的柱头有黏液都是为了更好的传粉。
6、刚才，我们是通过人工把花粉传播到了雌蕊的柱头上，那么植物会用什么方法来传播花粉呢？（请个别学生回答）
除了昆虫传粉还有别的传粉方式，我们通过视频来学习。7、当花粉落到柱头上以后又怎样了？果实和种子究竟是怎样形成的呢？这需要比较长的时间的观察，我们就通过观看视频来观察。
【媒体及资源的使用说明:】利用白板播放传粉视频使学生动态的了结授粉的过程.帮助学生理解.
8、花粉落到柱头上以后产生花粉管，花粉顺着花粉管进入子房，使得子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、那么什么发育成果实？什么发育成种子呢？子房发育成果实，胚珠发育成种子。
10、果实和种子是什么关系呢？种子在果实里面，是果实的一个部分。（播放视频）
【媒体及资源的使用说明：】更主要是利用白板播放传粉视频让学生进一步将雌蕊的子房与果实和种子建立起联系。
（二）认识果实的生长和种子。
1、果实开始生长了，老师这里有一个四季豆的生长过程，请大家排序。（请学生说）你是根据什么来排序的？
2、四季豆里面藏着什么呢？（种子）那四季豆里面藏着多少种子？是不是只有一粒种子呢？我们来数一数。拿出信封里的四季豆剥开来数一数有多少粒种子。
3、请各小组快速汇报。发现果实里种子的数量是不一样的。
提问了解学生的前概念，并引出观察内容。
观察雌蕊和雄蕊，发现他们结构上的特点，并思考特殊的结构特点起了什么样的作用。
通过观看视频更直观的学习传粉和受精的过程，便于学生理解。
根据学生的生活经验能够说出种子在果实里面.
三、总结扩展，兴趣不减（5分钟）
1、梳理整堂课的主要内容。
2、我们知道植物繁殖后代与种子有关，种子要进行传播才能使它的后代生生不息的繁衍下去。
老师暑假种了一些丝瓜，却发现了一个奇怪的现象（出图）：同样是丝瓜的花，有的结了瓜，有的却结不成瓜，在开花之后就枯黄了。这是怎么回事呢？谁能帮我解释一下。（机动）
回顾本课内容，加深本课知识点的印象。
步骤
雄蕊
雌蕊
粘贴花蕊
标注名称
(参考课本27页)


记录特征
（如颜色、粗细、长短、形状等）


推测变化
请结合你观察到的花蕊的特点推测一下雄蕊和雌蕊接下来将发生什么变化？