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小学2 找春天备课课件ppt
展开读完题目,你有什么问题想问大家吗?
听课文朗读,标出自然段序号。
脱 袄 羞 姑 遮 掩 探嫩 符 解 触 筝 杜 鹃
脱掉 棉袄 害羞 探出 嫩芽 音符 解冻 触到 风筝 杜鹃 小姑娘 遮遮掩掩
同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。
想一想: 你刚才提的问题找到答案了吗?
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?从哪些词语看出来的?
你能读出我们急切、激动的心情吗?
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
你从哪些词语看出春天的害羞呢?
遮遮掩掩 躲躲藏藏
为什么说春天像害羞的小姑娘?
写出了初春景物变化细微的特点。
认真读课文4—8段,找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了?孩子们找到了什么?用“○”圈出来。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴音
开出一朵两朵叮叮咚咚探出头来吐出点点嫩芽
春天的眼睛春天的眉毛春天的音符春天的琴音
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天多么可爱呀!我能读出春天的可爱。
填一填:孩子们是怎样找到春天的?
我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
“我们”看到了春天的什么?“我们”听到了春天的什么?“我们”闻到了春天的什么?“我们”触到了春天的什么?
柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头
我们找到了春天,太高兴了!你能把我们的高兴读出来吗?
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
读下面的句子,试试怎样读更好。
朗读课文,读出春天的美好。
我们也去找春天吧!去看一看,听一听,闻一闻……
我找到春天啦!春天在……
柳枝在风中飘飘摇摇,那是春天的头发吧?迎春花在阳光下盛开,那是春天的笑脸吧?燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?笋芽儿从泥土里冒出来,那是春天的手臂吧?
你找到春天了吗?仿照第4-7自然段那样说一说呢。
, 那是 吧?
她在柳枝上跳舞,在燕子嘴里唱歌,在迎春花枝头笑……
你找到春天了吗?仿照第8自然段那样说一说呢。
笑 叫 荡秋千 摇哇摇 ……
组词:冲出 冲动 气冲冲
造句:妹妹气冲冲地找妈妈去了。
造句:小乌龟不见了,我到处寻找。
造句:妹妹是个大方的小姑娘。
组词:吐出 吞吞吐吐
造句:小东说话吞吞吐吐的,是不是干坏事了?
造句:春天来了,柳树发芽了。
造句:我最喜欢荡秋千。
造句:桃花开了,粉红粉红的。
组词:杏花 杏树 红杏
造句:雪白的杏花开满了枝头。
xún ɡū niɑnɡ liǔ( )找 ( ) ( )枝chōnɡ tá xìnɡ( )出 ( )花 ( )花
二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子______棉袄,______家门,______田野,去______春天。春天像个______________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_____地找哇,找哇。
2、春天来了!我们____到了她,我们____到了她,我们____到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃________,在桃花、杏花__________……
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