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小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事备课课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事备课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了日+丨,巾+丿,滑-氵等内容,欢迎下载使用。
听课文朗读,标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢?
( )正 ( )贵钢( ) ( )宝
piā(漂浮)(漂流)
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 有关 赚到 赔钱 购买 贫困 甲骨文
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
课文讲了关于“贝”的哪几件事?
讲 字的起源。人们把贝壳当作 戴在身上。人们把贝壳当作 购买东西,同时列举与“贝”有关的汉字。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
我知道“贝”字的起源。
我知道贝壳的作用。
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。
“贝”字是如何形成的呢?
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
默读第2自然段,说说你知道了什么?
为什么古人把贝壳当作 呢?
为什么古人把贝壳当作 呢?
随身携带 不容易损坏
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如:“赚、赔、购、贫、货”。
怎么区分这几个字呢?
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗? 结合本文的提示猜一猜。
:指得到钱。:指损失钱财。:指用钱买。:指穷,没钱。:指货物,商品。
贵 赠 责 账 贪 贷 资赊 贸 赌 贴 贡 赏 费贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃……
你还知道与“贝”有关的字吗?
看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。
针 钉 钟 铁 银 铜
珍 珠 环 玩 玲 球
结合课文的介绍,读一读并想一想下列这些字与什么有关,猜猜它们的意思。
纺 线 结 编 织 绳
明 暗 晒 映 晨 晴
你还知道这样的偏旁吗?
造句:海边有很多漂亮的贝壳。
造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
造句:中国使用的钱币是人民币。
造句:我留着硬币坐公交车用。
造句:我与你一起打扫教室。
组词:财产 财物
造句:出门要随身保管好自己的财物。
听课文朗读,标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢?
( )正 ( )贵钢( ) ( )宝
piā(漂浮)(漂流)
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 有关 赚到 赔钱 购买 贫困 甲骨文
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
课文讲了关于“贝”的哪几件事?
讲 字的起源。人们把贝壳当作 戴在身上。人们把贝壳当作 购买东西,同时列举与“贝”有关的汉字。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
我知道“贝”字的起源。
我知道贝壳的作用。
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。
“贝”字是如何形成的呢?
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
默读第2自然段,说说你知道了什么?
为什么古人把贝壳当作 呢?
为什么古人把贝壳当作 呢?
随身携带 不容易损坏
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如:“赚、赔、购、贫、货”。
怎么区分这几个字呢?
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗? 结合本文的提示猜一猜。
:指得到钱。:指损失钱财。:指用钱买。:指穷,没钱。:指货物,商品。
贵 赠 责 账 贪 贷 资赊 贸 赌 贴 贡 赏 费贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃……
你还知道与“贝”有关的字吗?
看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。
针 钉 钟 铁 银 铜
珍 珠 环 玩 玲 球
结合课文的介绍,读一读并想一想下列这些字与什么有关,猜猜它们的意思。
纺 线 结 编 织 绳
明 暗 晒 映 晨 晴
你还知道这样的偏旁吗?
造句:海边有很多漂亮的贝壳。
造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
造句:中国使用的钱币是人民币。
造句:我留着硬币坐公交车用。
造句:我与你一起打扫教室。
组词:财产 财物
造句:出门要随身保管好自己的财物。
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