小学语文24 火烧云教案配套课件ppt

这是一份小学语文24 火烧云教案配套课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了火烧云，填一填，红彤彤，金灿灿，半紫半黄，半灰半百合色，葡萄灰，茄子紫，五颜六色，五光十色等内容，欢迎下载使用。

清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。
萧红（1911—1942），原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。20世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。
听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。
（1、2） （3～6） （7）
划分依据：火烧云的活动
紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤跪着 庙门 一模一样 金灿灿必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
斜钩宜伸展；被包部分小且靠左。
第二笔略长；被包部分不宜过大。
形容完全相同，没有什么两样。
乘凉 ______镇静 ______凶猛 ______笑盈盈 ______
凶猛 ______模糊 ______镇静 ______恍恍惚惚 ________
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……
霞光照得小孩子的脸_______。大白狗变成_____的了。_________变成金的了。黑母鸡变成_________的了。小白猪变成_________了。白胡子变成_________了。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
小组合作读3～6自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？
读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象，引起人们的联想。
请用不同的形式填写表示颜色的词语：
红彤彤： ______ _______ _______ _______葡萄灰： ______ _______ _______ _______百合色： ______ _______ _______ _______半紫半黄： _________ __________ __________
读第4～6自然段，说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？
一会儿，天空出现一匹马……过了两三秒钟，那匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……可是一转眼就变了……
想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？ 就在这时，天空中又来了（ ）
请你用一个词概括火烧云的形状。
变化多端、千姿百态、形态各异……
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
火烧云下去了 看不清了 很快消失
五光十色真绚丽千姿百态变化快
本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜爱与赞美之情。
火烧云的成因 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。
一、选择正确的读音打“√”。
紫檀（tán dàn）色笑盈（yín yínɡ）盈模（mú mó）糊
二、“还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。”这句话说明了（ ） A.火烧云的颜色很多。 B.火烧云变化很快。
与云有关的气象谚语：空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。早晨浮云走，午后晒死狗。
朗读指导：本文是一篇优美的写景之作，朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。
背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第3—6自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”这些重点词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成“马”，接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗”“狮子”……
参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第4—6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。
老师指导：这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是ABB式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。 参考答案：蓝莹莹 绿油油 西瓜红 芥末绿 半红半紫 半绿半蓝
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。搜集、整理表示颜色的词语。 仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。