部编版三年级下册语文期末专项复习之3 积累与运用课件PPT

这是一份部编版三年级下册语文期末专项复习之3 积累与运用课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了五彩缤纷，小扇子，轻轻柔柔，雄伟的乐曲，知有儿童挑促织，芙蓉向脸两边开，欲把西湖比西子，孤帆一片日边来，湖光秋月两相和，乱入池中看不见等内容，欢迎下载使用。

一、课文背诵。1.秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的 。(《秋天的雨》)2.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。(《大自然的声音》)
3. ，夜深篱落一灯明。4. 两岸青山相对出， 。5. ，淡妆浓抹总相宜。6. ，潭面无风镜未磨。7. 荷叶罗裙一色裁， 。 ，闻歌始觉有人来。8.群儿 庭，一儿登瓮，足跌 。众皆弃去，光 击瓮破之， 水迸， 。
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( )2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( )3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活 的地方。( )4.小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。( )
三、古诗回顾。1.《山行》是一首描写和赞美____(季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描绘出一幅动人的山林秋色图，寒山、石径、 、枫林、 等构成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚， ”中“坐”意思是_____。这两句诗的意思是 。 。
我停下车来是因为喜爱这傍晚时分的枫林，那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，这是诗句“ ， ”的意思。这首诗的题目是《 》，它的后两句诗是“一年好景君须记， ”。
3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感的诗句是“萧萧梧叶送寒声， ”。这首诗的后两句是“_____ ， ”。其中“挑”的意思是 。
4.唐代诗人_____的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中“_________________”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而去的壮阔气势。“__________________”(填诗句)写出了远望天门山的雄姿，其中一个“_____”字使本来静止不动的青山有了动态美，逼真生动地表现了舟行过程中天门山特有的姿态，“__________________”(填诗句)描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的奇丽情景。
5.宋代文学家苏轼有一首描绘西湖婀娜多姿美景的诗篇，这首诗的题目是 《_ ____ _》。诗句“水光潋滟晴方好， _______”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。词语“_____ _”写出了西湖晴天波光闪动的特点，词语“山色空蒙”写出了雨天山色空蒙的特点。诗句“ _ _，___ ___ ”用奇妙而贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
6.在唐朝诗人刘禹锡的《______》中，诗句“_ __”描写了湖水与素月交相辉映的景象，“_____ _ __”描绘出无风时湖面平静的情状。“遥望洞庭山水翠，___ ___ ___”。诗人运用了_____的修辞手法，将洞庭湖的水色比作____ _ ，把湖中的君山比作_____，突出了洞庭湖山水的和谐之美。
四、国学名言积累。将下面的名言补充完整，并根据语境选择填空。A.爱人若爱 。——《墨子》B.___________，积怨成祸。——《淮南子》C.仁者_______，有礼者______。——《孟子》D. _________，暖于布帛； ____，深于矛戟。 ——《荀子》
1.当一个人有了过失或是处于困境的时候，一句善意的话语，会使人倍觉温暖；而一句讽刺、挖苦、打击的话，哪怕是出于无心，也是对自尊心、自信心的摧毁和伤害，会使人羞愧和痛苦。因此你要记住( )。2.仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。相信爱别人的人，别人也爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。这是名言( )的意思。
3.以慈爱之心去爱护别人，会得到福报；以凶恶之心去对待别人，会得到灾祸，正所谓( )。4.古人说得好，( )，如果每个人对待别人都像对待自己、爱护自己一样，还有什么问题不能解决呢？
A.灯不拨不亮 无理寸步难行B.有理走遍天下 万古胜负在于理C.一时强弱在于力 理不辩不明
五、谚语积累与运用。 1. 把下面谚语相应的上下句用线连起来，再选择填空。
(1)只有去做才能明白 中的奥妙！道理要分辩才能明白！这是谚语( )告诉我们的道理。(2)谚语( )告诉我们：暂时的输赢胜负是由一方的力量强弱决定的，但是想永远的胜利就要靠努力、坚持！(3)无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决着冲突。正所谓( )，无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，以理服人。
2.将下面的谚语补充完整，并选择填空。 A.人心齐， 。 B.二人同心， 。 C.三个臭皮匠， 。 D.一个篱笆三个桩， 。(1)比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。这是谚语( )表达的意思。
(2)俗话说( )，这个团队光靠我一个人的努力和打拼是不行的，我需要大家的帮助。(3)中国有句俗话( )，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。(4)人多智慧多，咱们几个只要集思广益，共同商量，就一定能商量出一个解决问题的好办法来，有句话说得好嘛( )。