小学数学浙教版五年级下册17、运行图课堂检测

这是一份小学数学浙教版五年级下册17、运行图课堂检测，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。

1.植树能治理沙尘暴。根据表中几种树在沙漠中的成活情况，最适合在沙漠中种植的树是( )。
A. 红柳 B. 沙棘 C. 柠条 D. 不能确定
2.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多？（ ）
A. 1999年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2002年
3.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况．
A. B.
C. D.
4.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况．
A. B.
C. D.
二、填空题
5.下图是一水龙头打开后的出水情况统计图，请根据统计图填空。

6.如图是六年级两个班同学8～12月参加社会实践活动的人数统计图，六（1）班8～12月平均每月参加社会实践活动的有________人．

7.笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图。回来时的速度是________千米／时。
三、解答题
8.根据统计图填空：
（1）________先到达终点。
（2）请用“快、慢”来描述他们的比赛情况，小刚是先________后________．小强是先________后________。
（3）小刚的平均速度是________．小强的平均速度是________。（得数均保留整数）
9.已知一水果个体户在批发市场按每千克1.8元批发了若干千克的西瓜在城镇出售，为了方便，他带了一些零钱备用。他先按市场价售出一些后，又降价出售。若根据他售出西瓜千克数x和他手中持有的钱数y元（含备用零钱）绘制如下折线统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题。

（1）降价前他每千克西瓜出售的价格是________元。
（2）随后他按每千克下降0.5元将剩余的西瓜售完，这时他手中的钱（含备用的钱）是450元，问他一共批发了________千克的西瓜。
（3）这位水果个体户一共赚了________元。
10.新华小学一至六年级喜欢科普读物学生的人数如下表．
（1）根据上表中的数据，制成折线统计图．
（2）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
（3）小明所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，小明是哪个年级的？
11.下面是海江市1999～2004年中小学生参观科技展人数统计图．
（1）你发现折线统计图有什么特点？
（2）2004年参观科技展的人数比1999年多多少万人？
（3）哪一年参观科技展的人数增长最快？
（4）中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？
12.在一个底面长90cm，宽80cm的长方体水箱中装有A、B两根进水管，先开A管，过一段时间再开B管（A管不关）。下图表示水深情况。

（1）A管每分钟进水多少毫升？
（2）A、B同时进水，每分钟进水多少毫升？
（3）B管和A管的进水效率的比是多少？
四、综合题
13.看图回答问题．
（1）上图中一个单位长度表示________ ℃．
（2）5月份平均气温是________，九月份平均气温是________．
（3）________月平均气温最高，是________；________月平均气温最低，是________．
（4）________之间的平均气温上升得快，________气温下降得快，________之间的气温变化不大．
14.下面是某市城市绿化情况变化图，根据下图回答下列问题．
（1）绿化量越来越________．
（2）________增加的绿化量最多．
（3）从________开始，绿化量趋于平缓．
五、应用题
15.下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表。
（1）根据统计表完成折线统计图。
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
（2）这个班六年时间近视学生人数整体趋势是( )。
（3）从( )年级到( )年级近视人数上升得最慢。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】17÷20×100%=85%；
22÷53×100%=46%；
4÷50×100%=8%；
应选A．
【分析】本题考点：百分数的实际应用；百分数的意义、读写及应用；从统计图表中获取信息．
本题主要考察植树的成活率，根据成活率的大小即可知道最适合在沙漠中种植的树．
要想知道那种树最适合在沙漠中种植，只要分别求出每种树的成活率，就可以知道．
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：观察统计图，2001年实际产量超出计划产量最多。
故答案为：C。
【分析】实线表示实际产量，虚线表示计划产量，根据同一年份对应点的差别球队超出最多的年份即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，
图C表示了小雅的情况；
故选：C．
【分析】根据“爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家”，可知骑摩托车的速度快，坡度大，位置有变化；步行回家的速度慢，坡度小，位置也有变化；看电影的位置不变．据此进行选择．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，
图C表示了小雅的情况；
故选：C．
【分析】根据“爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家”，可知骑摩托车的速度快，坡度大，位置有变化；步行回家的速度慢，坡度小，位置也有变化；看电影的位置不变．据此进行选择．
二、填空题
5.【答案】 45；6
【解析】【解答】解：2÷10=0.2（升）；
30×0.2=6（升）；
9÷0.2=45（秒）；
故表格为：

【分析】观察折线统计图，横轴表示时间，竖轴表示出水量，根据折线对应在横轴和竖轴上的数据可知，水龙头打开30秒的出水量是6升，出水量是9升时的时间应为45秒，据此填入表格即可。
6.【答案】 13
【解析】【解答】解：（8+10+12+15+20）÷5
＝65÷5
＝13（人）
故答案为：13。
【分析】8~12月份每月参加社会实践活动的人数之和÷月份数=平均每月参加实践活动的人数。
7.【答案】5

【解析】【解答】5÷(3.5-2.5)
=5÷1
=5（千米/时）
故答案为：5.
【分析】观察折线统计图可知，笑笑从家到图书馆借书，从家到图书馆用了1.5小时，到了图书馆后，在图书馆停留了1小时，2.5小时后从图书馆开始返回，3.5小时后到达家，用减法先求出回来时用的时间，然后用路程÷时间=速度，据此列式解答.
三、解答题
8.【答案】（1）小强
（2）快；慢 ；慢；快
（3）145 ；178

【解析】【分析】（1）观察图可知，小强4.5分钟到达终点，小刚5.5分钟到达终点，4.5＜5.5，据此解答即可；
（2）观察图中的折线可知，小刚是先快后慢．小强是先慢后快；
（3）根据题意可知，用总路程÷总时间=平均速度，据此列式解答.
9.【答案】 （1）3.5
（2）120
（3）184
【解析】【解答】解：（1）降价前他每千克西瓜出售的价格是（330-50）÷80=3.5元；
（2）他一共批发了80+（450-330）÷（3.5-0.5）=120千克；
（3）这位水果个体户一共赚了450-50-1.8×120=184元。
故答案为：（1）3.5；（2）120；（3）184。
【分析】（1）从图中可以看出，第一段的线段中，纵轴相差330-50=280，横轴相差80，根据单价×数量=总价，因为单价是不变的，所以降价前他每千克西瓜出售的价格就是纵坐标之差除以横坐标之差；
（2）这个人降价后卖出的西瓜的千克数=（450-降价前的价钱）÷（降价前他每千克西瓜出售的价格-每千克下降的钱数），那么他一共批发了西瓜的千克数=降价前卖出的千克数+降价后卖出的西瓜的千克数；
（3）这位水果个体户一共赚了的钱数=西瓜全部售完后他手中的钱-没有卖西瓜前他手中的钱-每千克批发的钱数×他一共批发了西瓜的千克数。
10.【答案】 （1）解：
（2）解：47人
（3）解：五年级
【解析】【解答】（2）四年级上面的点所对应的数是47，说明四年级喜欢看科普读物学生的人数是47人
（3）83＞68＞47＞32＞26＞20，68是排第2位，所对应的是五年级的，即小明是五年级的
【分析】年级和人数是对应的，横轴表示年级，纵轴表示人数，根据横轴上年级上面的点对应的数就是表示这个班喜欢科普读物的人数。
11.【答案】 （1）解：能看出数量增加，减少变化的趋势
（2）解：8万人
（3）解：2004年
（4）解：人数不断增加，学生对科技展越来越有兴趣
【解析】【解答】（1）折线统计图根据折线的走势可以看出数量增加，减少的变化趋势
（2）11-3=8（万）
（3）2004年参观科技展的人数增长最快
（4）中小学生参观科技展的人数不断增加，说明中小学生对科技越来越有兴趣
【分析】（2）题求谁比谁多多少用减法；（4）人数的增加，说明越来越有兴趣
12.【答案】 （1）90×80×15÷15=7200（毫升）
答：A管每分钟进水7200毫升。
（2）90×80×（60-15）÷（35-15）
=7200×45÷20
=16200（毫升）
答：每分钟进水16200毫升。
（3）（16200-7200）：7200=9000：7200=5：4
答：B管和A管的进水效率的比是5：4。

【解析】【分析】（1）长方体体积=长×宽×高，用长方体水箱的长乘宽再乘水深15cm，然后除以15分即可求出A管每分钟进水的毫升数；
（2）从15分后是同时进水，同时进水的深度是（60-15）cm，时间是（35-15）分，用底面积乘进水深度，再除以时间即可求出两个管同时每分钟进水的毫升数；
（3）用两个水管每分钟同时进水的毫升数减去A管每分钟进水数即可求出B管每分钟进水数，写出两个管每分钟进水数的比并化成最简整数比即可。
四、综合题
13.【答案】 （1）5
（2）22℃；26℃
（3）8；32.5℃；1；2℃
（4）3～4；10～11；7～8月
【解析】【解答】（1）上图中一个单位长度表示5℃．
（2）5月份平均气温是22℃，九月份平均气温是26℃
（3）8月平均气温最高，是32.5℃；1月平均气温最低，是2℃
（4）3～4月之间的平均气温上升得快，10～11气温下降得快，7～8月之间的气温变化不大．
【分析】前三道题从图中可以直接找到答案，第四题可以通过计算相邻两个月之间的温差找到答案.
14.【答案】 （1）大
（2）1988年～1993年
（3）1993年
【解析】【解答】（1）折线呈上升趋势，绿化量越来越大。
（2）1988年～1993年折线上升的最大，说明增加的绿化量最多。
（3）从1993年开始，绿化量趋于平缓．
故答案为：（1）大（2）1988年～1993年（3）1993年
【分析】统计图的折线走势上判断，折线向上走，说明上升，越向上，说明上升的越快；折线向下走，说明下降，越向下，说明下降的越快；折线上升或下降不明显，说明上升或下降趋于平缓。
五、应用题
15.【答案】（1）解：如图：
（2）解：这个班六年时间近视学生人数整体趋势是上升。
（3）解：从五年级到六年级近视人数上升得最慢。

【解析】【分析】(1)横轴表示年级，竖轴表示人数，一格表示4人，根据统计表中的数据先找出对应的点，然后把这些点顺次连接绘制成折线统计图；
(2)根据折线的走势判断近视人数的趋势；
(3)根据折线上升的程度结合数据判断上升最慢的阶段即可。名称
栽树总棵树
成活棵树
红柳
20
17
沙棘
53
22
柠条
50
4
时间（秒）
30
________
出水量/升
________
9
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
4
12
28
40
56
60