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    2020-2021学年苏科版七年级下册第九章整式乘法与因式分解基础巩固训练

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    2020-2021学年苏科版七年级下册第九章整式乘法与因式分解基础巩固训练

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    这是一份2020-2021学年苏科版七年级下册第九章整式乘法与因式分解基础巩固训练,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
    A.﹣(a﹣2)2=﹣a2+4a﹣4B.x2﹣9y2=(x+3y)(3y﹣x)
    C.8(m2+1)﹣16m=8(m﹣1)2D.x2﹣2x﹣l=(x﹣1)2
    2.若是一个完全平方式,则k的值为( )
    A.18B.8C.或22D.或12
    3.在中,若有一个因式为,则k的值为( )
    A.2B.C.6D.
    4.如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=13﹣(﹣1)3,26=33﹣13,2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,所有的“和谐数”之和为( )
    A.6858B.6860C.9260D.9262
    5.如图,两个正方形的边长分别为、,如果、满足,,则阴影部分的面积为( )
    A.B.9C.18D.27
    二、填空题
    6.分解因式:________;
    7.分解因式: =______
    8.已知,则代数式的值为______.
    9.分解因式:2ax2-4axy+2ay2的结果是________.
    10.已知,则=_____________
    11.若x2﹣2x﹣5=0,则x4﹣2x3+x2﹣12x﹣8的值为__.
    12.若规定,则当时,__________.
    13.观察下列式子:;;;;……,根据上面揭示的规律,则________
    14.我们学习的平方差公式不但可以使运算简便,也可以解决一些复杂的数学问题.尝试计算(1+)(1+)(1+)(1+)+的值是_______.
    15.已知,则________.
    16.已知:且代数式的值为9,那么的值是____________.
    17.分解因式______.
    三、解答题
    18.计算(1)
    (2)
    19.已知,求代数式的值.
    20.对于任意有理数、、、,我们规定符号,,,
    例如:,,.
    (1)求,,的值为 ;
    (2)求,,的值,其中.
    21.图1是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
    (1)图2的阴影部分的正方形的边长是______.
    (2)用两种不同的方法求图中阴影部分的面积.
    (方法1)______;(方法2)______
    (3)观察图2,写出,,ab这三个代数式之间的等量关系.
    (4)根据(3)题中的等量关系,解决问题:若,,求的值.
    22.先化简,再求值:m(2n+m)﹣(1+m)2+2m,其中m=﹣,n=6.
    23.观察下列图形与等式的关系:
    按照以上图形与等式的规律,解答下列问题:
    (1)写出第5个等式: .
    (2)写出你猜想的第n个等式: .(用含n的等式表示),并证明(已知:1+2+3+……+n=).
    24.阅读理解:下面是小明同学分解因式ax+ay+bx+by的方法,首先他将该多项式分为两组得到 (ax+ay)+ (bx+by).然后对各组进行因式分解,得到a (x+y)+ b (x+y),结果发现有公因式(x+y),提出后得到 (x+y) (a+b).
    (1)小颖同学学得小明同学方法后,她也尝试对多项式进行因式分解,则她最后提出的公因式是 ;
    (2)请同学们也尝试用小明的方法对多项式进行因式分解;
    (3)若小强同学将多项式进行因式分解时发现有公因式(x﹣3),求的值.
    25.若的积中不含x项与项
    (1)求p、q的值;
    (2)求代数式的值
    26.如图,两个正方形边长分别为a,b.
    (1)用a,b表示阴影部分的面积;
    (2)如果a+b=7,ab=5,求阴影部分的面积.
    27.已知,.求下列各式的值.
    (1);
    (2).
    28.已知的结果中不含项和项,求的值.
    参考答案
    1.C
    2.C
    3.A
    4.B
    5.A
    6.
    7.
    8.12
    9.2a(x-y)2
    10.14
    11.22
    12.
    13.
    14.2
    15.9
    16.
    17.
    18.(1);(2).
    19.5
    20.(1);(2)-1.
    21.(1)a-b;(2)【方法1】【方法2】-4ab;(3)=-4ab;(4)36.
    22.2mn-1,-7
    23.(1)2+3+4+5+6+5+4+3+2=62-2;(2)2+3+…+(n-1)+n+(n-1)+…+3+2=n2-2,证明见解析.
    24.(1);(2);(3).
    25.(1),;(2)3
    26.(1);(2)17
    27.(1);(2)101.
    28.,

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