部编版二年级下册语文看图写话——写一个完整的故事课件PPT
展开图1中,故事发生的地点是哪里,故事中有哪些角色?小动物们在干什么?
故事发生在 。
小动物们在 。
故事中有 。
森林里办了一个动物学习班,好多小动物都报了名来上课。
图2中有哪些角色?他们在干什么?他们之间发生了什么故事?
小猴用手挡着课桌上的积木,不给小熊玩。
小猴为什么用手挡着课桌上的积木?想一想,他们会说些什么?
小猴,我可以和你一起玩积木吗?
这是我妈妈给我买的积木,不能给你玩!
图3中有哪些角色?他们在干什么?他们之间发生了什么故事?
小猴、小猪、小松鼠和小熊
除了小猴,大家都在分享午餐。
小猴在吃什么?为什么它不和大家一起吃呢?他们之间会有怎样的对话?
小猴,你的桃子看起来好香呀!我可以用苹果跟你交换吗?
不了,比起苹果,我更喜欢桃子!
图4中有哪些角色?他们在干什么?为什么小猴没有一起玩?
除了小猴,大家都在一起玩游戏。
想一想,小猴此时心里会想写什么?
大家玩得真开心呀,我也好想跟它们一起做游戏,为什么大家都不跟我玩呢?
森林办了一个动物学习班,好多小动物都报了名来上课。 课间休息的时候,小猴开心地玩起了积木。这时,小熊凑过来说:“小猴,我可以跟你一起玩积木吗?”小猴连忙用手挡住积木,说:“这是我妈妈给我买的积木,不能给你玩。” 吃午餐的时候,大家都把各自的食物拿出来一起分享,只有小猴自己躲在一边。小猪想用苹果跟它交换,它也没有答应,自己津津有味地把桃子都吃完了。 等到课间活动的时候,其他小动物在一起捉迷藏,只有小猴被晾在一边。小猴想不明白:为什么大家都不跟我玩呢?
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。2、第一行写完后,第二行顶格写。3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。
想一想,为什么最后大家都不跟小猴玩呢?请开动脑筋,发挥想象,猜一猜小猴接下来会怎么做。
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