小学语文作文专区同步作文三年级上册课文配套ppt课件

这是一份小学语文作文专区同步作文三年级上册课文配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了动手操作，说说实验过程，我会表达，学会命题，尝试习作，作文命题的几种形式，好文章，习作要求，佳作赏析等内容，欢迎下载使用。

小提示： 用上 “首先……接着……然后……最后……” 能让你的表达更流畅哦！
2.我能把实验前的准备、实验过程、实验后的感想都说清楚
2.写好开头、 结尾、把内容说清楚
为什么要取一个好的作文题？
富有新意的标题是写好作文的开端。（好的题目让人产生阅读兴趣）
如：一次成功的小实验 难忘的一次小实验
如：失败是成功之母——记一次科学小实验
如:“烧不着“的杯子 会“吐泡”的鸡蛋
1.昨天,在妈妈的指导下,我做了一次有趣的小实验。
2.对我来说,上自然课做实验是件最有趣的事。因为那神奇奥秘的实验让我感到很新奇,它将我在生活中从未看见过的现象,以精彩的形式给展现出来。
3.“亮了，亮了，我们组的小灯泡亮了！”我满怀激动地大声说。原来是上午的科学课我的实验做成功了。想知道经过吗？往下看哦-----
4.闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。▬▬荀子
5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。▬▬南宋（陆游）
6.俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”
用上“首先……接着……然后……最后……”等词语把实验过程写清楚。
　 我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。端来一杯水，最后找来了一个打火机。 　　准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
2.发现了什么?用眼、耳、口、鼻、手感知……
3.关注心理状态，描写心理活动
今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后，我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来，如果能的话，那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢？
这个实验真有趣！其实，生活中还有很多小秘密等着我们来解开它，坐在书桌前的你，也快快来行动吧！
收获:心情、知识、成长、激励、启发……
写清楚实验过程中怎么做、看到了什么、想到了什么吗？同时注意其他同学的感受了吗？
　　
　今天我做了一个让鸡蛋从水面浮起来的实验。我先准备了一个鸡蛋，盐和一大杯水。　　开始做实验了，我先把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些盐，搅拌了几下，水就变成了咸水，咦，怎么回事？鸡蛋怎么没有浮起来？我又在水里加了些盐，再搅拌了几下，但鸡蛋还是不上来。我就像泄了气的皮球一样，软绵绵的，无精打采地倒在沙发上。看看鸡蛋好像在嘲笑我：“你真笨，一会就泄气了，多加些盐不就行了吗？”对呀，肯定是盐放的不够，全倒上不就行了吗！我急忙把盐全倒了进去，小心翼翼地搅拌了几下。“哈！鸡蛋终于浮起来啦！我成功啦！”我兴奋地喊起来。难怪我在大海里游泳总是浮上来，在游泳馆游泳就像灌了铅似地往下沉。　　在这次试验中，我明白了一个道理，无论遇到什么挫折或失败，都要勇敢去面对，弄清问题的所在，才能做好每一件事。