初中我与社会备课ppt课件
展开1、为什么要学会感受社会生活?2、对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻的表现3、个人与社会的关系是怎样的?
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
情景一:周末,妈妈带着两个孩子一起去外婆家的菜园里采摘蔬菜,除草施肥等,孩子们既体会到了劳动的艰辛,又享受到了劳动的乐趣,这表明了什么?提示:劳动让孩子们丰富了对社会生活的感受。情景二:假期我们去北京游玩,当我们观看天安门广场的升旗仪式时,我们的有什么深刻感受?提示:作为中国人,我自豪,我激动!
社会生活空间不断延展,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
1、为什么要学会感受社会生活?(1)社会生活绚丽多彩。(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(3)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
2.对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻的表现是什么?(1)会更加关注社区治理,并献计献策。(2)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
婴儿时,嗷嗷待哺,妈妈就是整个世界;后来,咿呀学语,蹒跚萦绕于至亲膝下;幼儿时,逐渐长出“小翅膀”,开始跟周围的小朋友一起玩耍;小学时,像学飞的雏鹰,亦步亦趋地跟着家长、老师学习本领;现在,学生能独自到书店购书,去博物馆参观,到电影院看电影、参与社会实践
二、我们都是社会的一员
个人是社会的有机组成部分
有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖石,我是黄河、长江的浪花,我是茫茫森林中的一棵树”诗人用比喻来说明什么?
人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.个人与社会的关系是怎样的?我们都是社会的一员。(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
请同学阅读课本中“相关链接”介绍的几种主要的社会关系。 4、社会关系的分类 从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 如:亲子关系属于血缘关系,老师和学生之间的关系属于业缘关系,邻里之间属于地缘关系。
1.感受社会生活;2.中学生对社会生活感受丰富,认识深刻的表现
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