部编版道德与法治八年级上册 第四课社会生活讲道德复习课件

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第四课 社会生活讲道德复习课件知识结构 知识要点尊重的含义和表现含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）表现：尊重他人的人格、权利；尊重他人的劳动；对人有礼貌；等等。2、为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。3、怎样做到尊重他人？（尊重他人的要求）（1）积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4、礼的含义和主要表现（1）含义：礼仪体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、文明有礼的重要价值（为什么要待人礼为先？）（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （3）文明有礼有利于促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （4）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。6、如何做一个文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。7、诚信的内涵（什么是诚信？）（1）诚信就是诚实、守信用。（2）诚信社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，（3）诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守承诺、诚实不欺。8、为什么要讲诚信？（诚信的重要性、意义）（1）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。诚信才能赢得信任，否则无法立身处世。 （3）诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。9、如何践行诚信？（如何做一个诚信的人？）答：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。习题练1、小王和小李是八年级(3)班的同学，他们的关系非常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，致使两个人的关系逐渐疏远。后来，小王和小李意识到这样的危害，改掉了这一坏习惯，他们又和好如初了。这说明(　C　 )A．同学之间取绰号能促进同学之间的友谊B．取绰号不会伤害同学之间的感情C．尊重他人，是我们的需要，互相尊重有利于形成良好的人际关系D．互相尊重有利于促进社会进步，提高社会文明程度2.一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，因脱帽鞠躬向礼让他的汽车司机致谢而火遍网络。尊重从来都是相互的，司机的礼让使老人暖在心头，鞠躬致谢，老人尊重司机，有感恩之心的表现也尤为可贵。这说明（ ）A.尊重就是对他人鞠躬致谢 B.相互尊重能够杜绝摩擦现象C.相互礼让会浪费时间造成拥堵 D.相互尊重是人际交往的基本原则D3. 一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫的坐到公交车的过道上；司机对他说：“师傅，请坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ A ）A.与人为善，尊重他人 B. 扶危济困，无私奉献C. 挺身而出，舍生忘死 D. 遵纪守法，爱岗敬业4、在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人身上。启示我们(　A　)①要设身处地为他人着想　②不把自己的意志强加给他人　③学会换位思考　④要学会欣赏他人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5.2020年3月18日，辽宁支援湖北襄阳医疗队队员乘大巴通勤等红绿灯时，过马路的市民看到通勤车，突然停下脚步，对着大巴车比心鞠躬。看到这一幕，车上的医疗队队员连忙向市民挥手致谢。这告诉我们（ ）A.尊重能够减少摩擦，消除隔阂B.要理解他人的难处，包容他人C.要平等待人，对所有人一视同仁D.礼貌能够给对方亲切感、受尊重感D6. “己所不欲，勿施于人”《论语·卫灵公》告诉我们，在人际交往中（ D ） ①要坚持以自我为中心 ②要设身处地为他人着想 ③不把自己的意志强加于人 ④要将心比心、换位思考A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说( C )A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D．其他人也有不文明行为，不必太在意8.河南新乡李志锋在17岁女儿全身烧伤住院后，毅然将自己一整条左腿上的皮肤移植给了女儿，当女儿询问爸爸怎么没回来时，家人谎称爸爸在外打工，只为不让躺在病床上的女儿替自己担心。这启迪我们（ ）①家庭成员间有浓郁的亲情之爱②不讲诚信要承担相应的后果③善意的谎言不违背诚实的道德④一家人对女儿撒谎是不道德行为A.①② B.③④ C.②④ D.①③D9. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（ B ）①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④10.阅读下列材料，回答问题。▲豆浆哥：靠的是勤劳，卖的是诚信。每天早上10点到下午2点，重庆市“80后豆浆哥”巫大永设计改装的流动豆浆摊总能受到游客的关注。巫大永的流动豆浆摊生意很红火，老主顾都知道他有些“规矩”：从不偷工减料；从不自己收钱，顾客把钱丢进竹筐里，全靠顾客自己给钱、找零；遇到老人、小孩便宜1元，80岁以上的老人还免费。这一独特的经营方式，让巫大永拥有众多回头客。一些人慕名而来，不惜一大早赶来排队，只为买一杯豆浆。巫大永说，他靠的是勤劳，卖的是一份诚信。（1）怎样理解材料中“卖的是一份诚信”？①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；③诚信是经营主体的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺。▲顾客：被信任的感觉很好。家住磁器口的小李也时常来买豆浆，他说：“信任是相互的，他都信任我了，我还能做出辜负别人信任的事吗？哪个贪图这点小便宜，都是不耿直的。”（2）根据材料中小李的话，结合所学知识谈谈如何做一个诚信之人？①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到，做不到要说明理由。勇于承担责任。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。