中考生物一轮复习生物与生物圈练习题

这是一份中考生物一轮复习生物与生物圈练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.下列各项中都属于生物的一组是（ ）
A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、小草、计算机病毒 C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石
2.“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）
A. 诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B. 燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C. “青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育
D. 诗中描述的繁殖行为主要是育雏
3.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ）
A. 生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B. 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
C. 消费者和生产者之间是吃与被吃的关系 D. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统
4.含羞草在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。这体现出生物的基本特征是（ ）
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出体内产生的废物
5.有些植物比如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明了（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长繁殖 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激做出反应
6.下列说法正确的是（ ）
A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 生物因素只有动物和植物
C. 同种生物的个体之间只有竞争关系 D. 生物既受环境影响，也能影响环境
7.下列有关说法,错误的是（ ）
A. 云蒙湖可以看作一个生态系统 B. 土壤→草→虫→鸟,表示一条食物链
C. 植物是生态系统中的生产者 D. 食物链不仅表示生物之间的食物关系,也与能量流动有关
8.下列实例中不是生物适应环境的是（ ）
A. 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活 B. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
C. 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮 D. 缺少含硼的无机盐，油菜只开化不结果
9.在下列生态危机中，通过食物链而引起的是（ ）
A. 洪涝酸雨 B. 温室效应 C. 汞、镉中毒 D. 砍伐森林
10.下列有关生物特征的描述，正确的是（ ）
A. 生物都能运动 B. 生物都能制造有机物 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物都能生长和繁殖
11.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ）
A. 生态系统无调节能力 B. 生态系统的调节能力是无限的
C. 生态系统调节能力是有限的 D. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
12.在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 沙漠生态系统 C. 森林生态系统 D. 河流生态系统
13.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物（ ）
A. 需要营养 B. 在进行呼吸 C. 具有遗传变异现象 D. 对刺激作出反应
14.下列有关生物圈的定义或范围的叙述中,正确的（ ）
A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物生活的环境 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
15.下列生命活动中,所有生物都具有的是（ ）
A. 光合作用 B. 自由运动 C. 吸入氧气 D. 进行繁殖
16.沙漠地区植物稀少,而热带雨林植物繁茂,影响植物分布的因素主要是（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度
17.痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活。这种生活方式是（ ）
A. 共生 B. 寄生 C. 自养 D. 腐生
18.在生态系统中，能把有机物变成无机物返回自然界的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是
19.玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统的叙述,错误的是( )
A. 该生态系统中玉米是生产者 B. 杂草和玉米之间是竞争关系
C. 玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D. 玉米田中物种少,没有自我调节能力
二、综合题
20.在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据图回答问题：
（1）该食物网中共有________条食物链。
（2）该食物网中，生产者是________。（用字母表示）
（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的成分是________和________。
（4）图中生物E和生物D的关系是________。
（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质最多，这种现象叫做__。
21.如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：
（1）从图中可知，青蛙与昆虫间的关系是________。
（2）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的________；除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的________。
（3）引鸭入田，利用鸭对________、________的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环。
（4）有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙，这种做法的后果是非常有害的，请简要分析原因________。
（5）该稻田生态系统需要在管理中投入大量的人力物力，与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是________。
22.如图所示，某生态系统中生物之间的食物关系，请据图作答：
（1）从生态系统的成分来看，草属于________，图中未标出的生物成分是________、________，它们属于________者。
（2）图中共有________条食物链，其中属于第二营养级的生物是________、________。
（3）该生态系统的能量最终来源于________。
（4）该生态系统中能量的流动一般是沿食物链________（填“单”或“双”）方向流动，并且逐级________。
（5）若此生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内积存重金属最少的生物是________，最多的生物是________。
（6）请据图任意写出2条食物链。________。
23.在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食，三者的关系可用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三类生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请回答下列问题
（1）填写图中各字母所表述的生物名称：A代表________、B代表________、C代表________。
（2）如果大量捕杀青蛙，在一定时期内该生态系统中数量会逐渐增多的生物是________。
（3）C在生态系统的成分属于________。
（4）青蛙捕食昆虫的行为属于________（选填“先天性行为或”“学习行为”）。
24.阅读下列资料及图示,结合所学知识回答相关问题
资料一:8月14日《健康与环境》杂志就土壤健康方面发表文章:近年来,随着全球经济的发展,人类活动引起的土壤重金属污染加重,一些具有生物毒性的重金属,如汞,镉,铅,砷等对环境和生物体具有高度危害性,并可以通过食物链富集,最后危害人类健康。研究中发现,环境中的一些植物、动物以及细菌和真菌等对重金属有吸附、转化等作用。
资料二:20世纪5070年代,在许多国家,人们经常施用一种叫DDT的农药杀灭衣林害虫但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究员发現,在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物的体内竟然也含有DOT。

（1）如图,在这个草原生态系统中,有灌木、青草,有鼠、兔、蛇、鹰、蚯蚓,也有细菌和真菌等生物。其中鼠、兔、蛇、鹰在生态系统中扮演的角色是________。
（2）图中有多条食物链,请写出一条: ________
（3）根据资料一,在环境中各种因素的作用下,环境得到一定程度的恢复,这说明生态系统具有一定的 ________ 能力。
（4）根据资料二,其它地域施用的DDT被雨水冲刷流入河流海洋,由于地球上的海洋连成一体,DDT随海水到达南极,通过食物链进入南极动物体内。这一事例说明________(选填:生物圈是一个统一的整体:生物圈是最大的生态系统)。
参考答案
一、选择题
1. C 2. A 3. D 4. C 5. D 6. D 7. B 8. D 9. C 10. D
11. C 12. C 13. C 14. D 15. D 16. B 17. B 18. D 19. D
二、综合题
20. （1）4
（2）A
（3）分解者；非生物成分
（4）捕食
（5）生物富集
21. （1）捕食
（2）太阳能；无机盐
（3）昆虫；杂草
（4）捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致水稻减产
（5）生物（动植物）种类少，营养结构（食物链和食物网）简单
22. （1）生产者；细菌；真菌；分解者
（2）5；鼠；兔
（3）太阳能
（4）单；递减
（5）草；鹰
（6）草→兔→鹰、草→兔→狐（或草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰）
23. （1）青蛙；昆虫；水稻
（2）昆虫（3）生产者
（4）先天性行为
24. （1）消费者
（2）草→兔→鹰
（3）自动调节（或自我调节）
（4）生物圈是一个统一的整体