中考生物一轮复习多细胞生物体的结构层次专项训练

这是一份中考生物一轮复习多细胞生物体的结构层次专项训练，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.如果某生物体细胞中含有12对染色体,那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是：（ ）
A. 12条 B. 6条 C. 12对 D. 6对
2.芦笋是微山县特产之一，芦笋罐头远销国内外，它的结构层次是（ ）
A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
3.下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）
A. 冬青的叶肉 B. 侧柏的根 C. 雪松的植株 D. 法桐茎中的形成层细胞
4.下列属于植物体组织的是（ ）
A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
5.构成人体的四大基本组织是（ ）
A. 保护组织、肌肉组织、分生组织、营养组织 B. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
C. 保护组织、输导组织、分生组织、营养组织 D. 上皮组织、输导组织、神经组织、结缔组织
6.小刚经常辨认妈妈买回家的蔬菜，下列蔬菜中都属于植物体的生殖器官的是（ ）
A. 红薯、菜花、马铃薯 B. 辣椒、番茄、冬瓜 C. 红薯、辣椒、南瓜 D. 菜花、冬瓜、白菜
7.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，下列叙述错误的是（ ）
A. ①表示细胞的生长 B. ②表示细胞的分裂
C. ③表示细胞的分化 D. ①②③发生在植物体的任何部位
8.下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）
A. 细胞分裂会使细胞数目增多 B. 动植物细胞的分裂过程是相同的
C. 细胞分化可以形成不同组织 D. 动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关
9.园林工人常给树木输液，输液时针头应插入树木中的（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
10.下列关于植物体叙述正确的一项是（ ）
A. 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统
B. 平常生活中所吃的甘蔗、西瓜、橘子都属于植物器官
C. 营养组织具有储存营养物质的作用，其细胞小、细胞壁薄、细胞核大
D. 橘子皮、葡萄皮都来自于植物体的上皮组织
11.细胞分裂的结果可以使细胞（ ）
A. 种类增多 B. 体积增大 C. 功能增强 D. 数量增加
12.人的受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而成人的细胞形态却多种多样,产生这样结果是由于（ ）
A. 细胞的生长 B. 细胞的分化 C. 细胞的分裂 D. 细胞的衰老
13.高等动、植物体的不同器官都来自同一个受精卵,其根本原因是( )
A. 细胞分裂的结果 B. 细胞生长的结果 C. 细胞分裂和分化的结果 D. 细胞体积不断增大
14.生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→组织→器官→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
15.细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目是（ ）
A. 不一样多的 B. 一样多的 C. 增多的 D. 减少的
16.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，它们的关系为（ ）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
17.下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（ ）

A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③表示细胞衰老 D. 过程③表示细胞分化
18.某细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和新细胞的染色体数分别
是 ( )
A. 6个和3条 B. 8个和2条 C. 6个和8条 D. 8个和8条
19.江梅是梅花的一个野生种，唐代诗人杜甫在《江梅》诗中有“梅蕊腊前破，梅花年后多”的诗句，描写了梅花不畏严寒，独天下而春的品格。下列与江梅的花属于同一植物结构层次的是（ ）
A. 番茄输导组织 B. 番茄果肉细胞
C. 番茄果实 D. 一株番茄
20.下列的生物，其结构层次中具有系统的是（ ）
A. 变形虫 B. 酵母菌 C. 兔子 D. 松树
二、综合题
21.根据生活回答问题：
（1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，从结构层次上看，柳叶和柳树分别属于________、________。
（2）“吃之前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的是黑色的”，这是一则关于西瓜的谜语，请问绿色的部分是西瓜的________组织，红色的部分是西瓜的________组织，黑色的部分是西瓜的________。
22.观察下面桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花属于________。
（2）花最主要的结构是由①②③组成的⑩________和由⑤⑥组成的④________。
（3）从⑤________散发出来的花粉落到雌蕊①柱头上，花粉在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
（4）胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为________。
（5）受精卵将来发育成种子的________。
23.周末同学们到山上游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子。请分析回答：
（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有________包被。与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是________。
（2）从生态系统成分看，蘑菇属于________者。
24.如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从一个细胞开始的，这个细胞是________。植物结构和功能的基本单位是________。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是________数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的________一样多。
（3）[b]过程叫做________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________，图丁所示的植物的叶在结构层次上叫做________。
（4）洋葱表皮属于________组织，番茄果肉属于________组织，导管与筛管属于________组织 。
25.如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。
（1）若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为________。
（2）根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于________组织，它终生保持________能力。
（3）C代表的结构层次为________。
（4）人体比玉米多了一个结构层次是________。
参考答案
一、选择题
1. C 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B 7. D 8. B 9. C 10. B
11. D 12. B 13. C 14. B 15. B 16. A 17. C 18. D 19. C 20. C
二、综合题
21. （1）器官；植物体
（2）保护；营养；种子
22. （1）器官（2）雌蕊；雄蕊（3）花药（4）受精（5）胚
23. （1）果皮；系统
（2）分解者
24. （1）受精卵；细胞
（2）染色体；遗传物质（或遗传信息）
（3）细胞分化；组织；器官
（4）保护；营养；输导
25. （1）细胞分化
（2）分生；分裂
（3）器官
（4）系统