人教部编版二年级下册6 千人糕优秀课文课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册6 千人糕优秀课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了看谁读得又对又好，认识生字，课文赏析，复习生字，探究学习，课文朗读，的确确乎确实，多音字，交流分享等内容，欢迎下载使用。
糕 特 嘛 买粉 糖 蔗 汁
菜 熬 算 销 劳 的 确 应
自由朗读全文，做到读通顺读流利。
朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？
默读6—9自然段，思考：千人糕是怎么做成的？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
很想知道糕是怎样做成的！
孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加了糖。”
千人糕的原料：大米 糖
一个字有两个读音，你能分开吗？
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
默读第8自然段，说说大米是怎么来的
省略号——种稻子还需要什么？
了解大米的生产过程，你想说什么？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（á）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。”
默读第9自然段，说说糖是怎么来的
从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中，你感受到什么？
请在理解的基础上有感情朗读第八九自然段
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
AABB：平平常常 明明白白 清清楚楚
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
课文读到这里，你想说什么?
为什么叫它“千人糕呢”？
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确 应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”
现在你觉得这是一块普通的米糕吗？
如果你是他，会仔细地想什么？
生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？
看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装…… 看到“衣服”，我想到…… 看到“铅笔”，我想到……