2020-2021学年第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展课时作业

这是一份2020-2021学年第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展课时作业，共5页。试卷主要包含了 19世纪著名的进化论建立者是， 现代类人猿和人类的共同祖先是，“人猿相揖别”的重要标志是等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
知识梳理
1. 19世纪著名的进化论建立者是( 达尔文 ).
2. 现代类人猿和人类的共同祖先是（森林古猿）；现代类人猿中与人类亲缘关系最近的是（黑猩猩）
3. 类人猿在形态结构上和人有根本区别的三个方面是（ 运动方式不同），（制造工具的能力不同），（ 脑发育的程度不同）。
4、人与其他动物最关键的区别( 使用和制造工具).
一、单选题
1.人类的起源和进化一直是科学家研究的重要内容，在下列人类的基本特征中，不是伴随直立行走出现的是（ ）
A. 下肢骨粗壮 B. 骨盆变短变宽 C. 语言的产生 D. 脊柱呈“S”形．
2.人类探索生命起源的脚步从未停止过，科学家尝试用不同的研究方法进行探索。下列关于人类起源和进化的叙述，属于事实的是（ ）
A. “露西”是迄今发现最早的人类化石
B. 人类的祖先是森林古猿
C. 现代类人猿与人类亲缘关系最近
D. 北京猿人会制造工具
3.下列几组生物中共同特征最多，亲缘关系最近的一组是（ ）
A. 蚯蚓和蝗虫 B. 啄木鸟和树 C. 细菌和真菌 D. 人和猩猩
4.在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是（ ）
A. 南方古猿、直立人 B. 智人、直立人 C. 能人、智人 D. 直立人、智人
5.下列关于人类起源、发展与进化的叙述，正确的是（ ）
A. 人类的发展进化与环境的变化无关
B. 古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据
C. 森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展有直接的关系
D. 森林古猿和现代类人猿是人类的共同祖先
6.从古猿进化到人的具有决定意义的姿态改变是（ ）
A. 直立行走 B. 制造工具 C. 群居生活 D. 产生语言
7.进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A. 长臂猿 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 森林古猿
8.下列有关生物进化的叙述中错误的是（ ）
A. 森林古猿是人类的原始祖先
B. 原始生命的摇篮是原始海洋
C. 在植物的进化历程中，从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂
D. 生物进化遵循从无到有，从小到大的规律
9.“人猿相揖别”的重要标志是 （ ）
A. 火的使用 B. 制造工具 C. 直立行走 D. 语言的产生
10.下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 人类起源于森林古猿（古猿）
B. 生物进化的总趋势之一是从简单到复杂
C. 越古老的地层里，出现的生物化石越复杂、越高等
D. 自然选择学说认为：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰
11.下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 原始海洋是原始生命的摇篮 B. 人类的祖先是现代类人猿
C. 化石是研究生物进化的重要证据 D. 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
12.最早能直立行走、能够使用树枝、石块来获取食物的古人类是（ ）
A. 北京猿人 B. 丁村人 C. 东非人 D. 露西
13.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（ ）
①古猿从树栖生活转为地面生活
②产生了语言
③学会制造和使用工具
④四肢行走转为双足直立行走
A. ①②③④ B. ①③④② C. ①④③② D. ①④②③
14.现代人类虽然都起源于共同的祖先，但在许多性状上出现显著的差异，形成了四大人种，其主要原因是（ ）
A. 生活环境不同 B. 生活观念不同 C. 生活方式不同 D. 不属于同一物种
15.多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）
①智人阶段 ②能人阶段 ③南方古猿阶段 ④直立人阶段
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③②④① D. ②①③④
16.1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是( )
①两眼生在前方 ②两足直立行走
③没有尾巴 ④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情
⑤拇指（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
17.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（ ）
A. 地球上现存的人种都起源于古猿
B. 人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来
C. 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值
D. 为了让人类健康发展，可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用
二、综合题
18.资料分析
阅读下列资料并回答问题：
资料一：研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似度达到98. 8%，其基因组的大部分可排序区域几乎没有区别。
资料二：2005年9月，来自美国和德国的科学家在刚果国家公园的一处沼泽地捕获到大猩猩使用工具的现场镜头：一只被科学家称为利亚的雌性猩猩在过河时使用树枝测量水深。当时利亚打算趟过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部。于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着树枝当尺子再次走进水中，一边走一边测量前方的深度，直到前进了9米多远才返回。
（1）资料一进一步证明了人类和________有着共同的“________”——森林古猿。
（2）资料二说明________具有________的能力。
（3）大猩猩和黑猩猩都属于________。
（4）人类与大猩猩和黑猩猩相区别的特点有___________（多选）。
A.直立行走
B.制造和使用复杂工具
C.足有五趾
D.语言
E.两眼生在前方
F.大脑发达
（5）研究人类起源问题的直接证据是________。
19.依据下图回答问题
（1）图中字母人的骨骼是________，黑猩猩的骨骼是________，你还知道的类人猿有________、________、________．
（2）黑猩猩的头骨是与人的头骨基本相同，主要区别是人的________大，
（3）类人猿与人类相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明什么？________
（4）其中A和B的共同祖先是________．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、________、直立人和________四个阶段．
答案部分
一、单选题
1. C
2. A
3. D
4. D
5. C
6. A
7. D
8. D
9. C
10. C
11. B
12. D
13. C
14. A
15. C
16. C
17. D
二、综合题
18. （1）黑猩猩；祖先
（2）大猩猩；使用工具
（3）类人猿
（4）A,B,D,F
（5）化石
19. （1）B；A；猩猩；大猩猩；长臂猿
（2）脑容量
（3）人类和类人猿有一定的亲缘关系
（4）森林古猿；能人；智人