初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收精练
展开1.2019年5月20日是第30个中国学生营养日,其主题是“合理膳食、天天蔬果、健康你我”“营养运动携手护视力”,满足学生六类营养物质的摄入量,是确保身体健康成长的基础。人体摄入的蛋白质分解为氨基酸的过程中,无直接作用的是( )
A.胰液
B.唾液
C.肠液
D.胃液
2.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是( )
A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C.小肠是消化和吸收的主要部位
D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
3.意大利科学家斯帕兰札尼将肉块放入小笼内让鹰吞下,一段时间后取出发现肉块消失了,下列说法不合理的是( )
A.胃中的液体对肉块起了作用
B.肉块不是因胃摩擦消失的
C.实验结果说明胃具有消化功能
D.胃是消化食物的主要器官
4.如图所示消化系统组成,下列说法不合理的是( )
A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖
B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏,肝炎病人怕吃油腻
C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应
二、综合题
5.如图为人体消化系统模式图,请据图回答:
(1)最大的消化腺是_____。
(2)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的结构是[___]。
(3)淀粉开始消化的部位是[___],蛋白质开始消化的部位是_____,脂肪开始消化的部位是_____。
(4)食物消化和吸收的主要部位是______。
6.小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:
(1)小肠内表面有许多_____,它的表面又有很多突起,称为_____,这样就大大增加了小肠的表面积,小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除_____分泌的肠液之外,还有胰液和能使脂肪变成微小颗粒的_______等多种消化液。
(3)图二中,代表蛋白质的曲线是______,代表小肠的一段是______。
(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的______能力,但这样做会影响人体健康。
参考答案:
一、选择题
1.答案:B
解析:唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶,对蛋白质没有消化作用。
2.答案:C
解析:消化系统由消化道和消化腺组成,A错误;胃内有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,B错误;胆汁中不含消化酶,D错误。
3.答案:D
解析:小肠是消化和吸收的主要器官。
4.答案:D
解析:小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其吸收功能有关。
二、综合题
5.答案:(1)肝脏
(2)⑦
(3)① 胃 小肠
(4)小肠
解析:(1)④是肝脏,是人体内最大的消化腺。(2)大肠的起始部位叫做盲肠,盲肠上连着一条细小的盲管叫做⑦阑尾。(3)淀粉的消化从口腔开始;蛋白质的消化是从胃开始的;脂肪的消化开始于小肠。(4)小肠是消化和吸收的主要部位。
6.答案:(1)环形皱襞 小肠绒毛
(2)肠腺 胆汁
(3)Ⅱ D
(4)吸收
解析:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,一般成年人小肠长5~6米,小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,这增大了消化和吸收营养物质的面积。(2)小肠内有肠腺,肠腺能够分泌肠液,肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。此外,小肠内还有胆汁、胰液,与小肠的消化功能相适应。(3)根据图二分析可知:A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠。蛋白质在C(胃)内开始消化,可见曲线Ⅱ表示蛋白质的消化。(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,为了减肥而切除一段小肠,主要目的是降低小肠的吸收功能。
生物人教版 (新课标)第二节 消化和吸收课时作业: 这是一份生物人教版 (新课标)第二节 消化和吸收课时作业,共5页。试卷主要包含了吃饭应细嚼慢咽,主要是因为等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收课后作业题: 这是一份2020-2021学年第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收课后作业题,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收同步训练题: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收同步训练题,共8页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。