人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型同步测试题

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型同步测试题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．成年人的血量大致相当于本人体重的( )
A．7%～8% B．1%～2%
C．10%～20% D．30%左右
2．下图为显微镜下观察到的人血涂片物像，若A型血患者输入B型血后，会黏结在一起，发生凝集的是( )
A．① B．② C．③ D．④
3．不影响健康成年人身体健康的一次献血量是( )
A．1 200～1 500毫升
B．800～1 000毫升
C．500～700毫升
D．200～300毫升
4．小李同志在一次见义勇为行动中不幸受伤，失血过多，急需输血，他的血型是O型，给他输血的血型只能是( )
A．B型 B．A型 C．AB型 D．O型
5．在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的( )
A．A型血 B．B型血
C．AB型血 D．O型血
6．[2019·郴州]一位AB血型的人大量失血，根据安全输血的原则，应为病人输入哪种血型的血( )
A．A型 B．B型
C．O型 D．AB型
7．某患者既可以接受少量A型血，又可以接受少量B型血，该患者的血型应该是( )
A．A型 B．AB型
C．B型 D．O型
8．在一次交通事故中，李明受伤需要输血，李明的爸爸(A型血)、李明的妈妈(B型血)和已经年满18岁的哥哥(O型血)都想给李明献血，但医生说，三人中只有爸爸的血绝对不能输给李明，李明的血型是( )
A．O型血 B．A型血
C．B型血 D．AB型血
9．临床上根据病人病情需要，可以有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入( )
A．血小板、血浆、红细胞
B．红细胞、血浆、血小板
C．血浆、红细胞、血小板
D．红细胞、血小板、血浆
10．某同学是A型血，按照ABO血型输血关系表，他可以接受的血型是( )
A．A型血和B型血
B．A型血和O型血
C．A型血和AB型血
D．AB型血和O型血
11．[2019·青岛]下列关于输血和献血的叙述，错误的是( )
A．安全输血应以输同型血为原则
B．对于贫血和身体大面积烧伤的患者应分别输入红细胞和血浆
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血
D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
二、非选择题
12．心脏是血液循环的动力来源，血管是血液流动的管道。血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质，运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型，懂得止血常识和输血原则，有利于保障生命安全。如图为人体血液循环示意图，请结合相关知识回答问题。
(1)在心脏的四个腔中，壁最厚的是____________，同时它也是体循环的起点。
(2)血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后经肺静脉流回左心房，这一循环途径称为____________循环。
(3)某同学上体育课时，不小心受伤导致手腕处出血，血流速度较快，血液鲜红，医生为他在血管出血处的____________(填“近心端”或“远心端”)进行止血带包扎止血。
(4)某A型血病人因失血过多到医院救治时，医生为他进行输血抢救，输血时针头插入的是____________血管，同时输入的血液是____________型血。
13．为了让中学生能够直观地理解输血时不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡，北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。
(实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象)
表一：模拟血型的鉴定
表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象
(1)该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种____________实验。
(2)表一中的淀粉溶液模拟____________型血液，①处应填写____________。
(3)从表二可知，A型血可以接受的血型有____________。
(4)从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输____________为原则。
参考答案
第四单元 生物圈中的人
第四章 人体内物质的运输
第四节 输血与血型
1．A 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C
12．(1)左心室 (2)肺 (3)近心端 (4)静脉 A
13．(1)模拟 (2)B 清水 (3)A型和O型
(4)同型血
血液
模拟血液
血清
模拟血清
A型
豆浆
A型
碘液
B型
淀粉溶液
B型
鲜橙汁
AB型
豆浆和淀粉溶液
O型
①
豆浆
淀粉溶液
豆浆和淀粉溶液
清水
碘液
无沉淀
蓝色沉淀
蓝色沉淀
无沉淀
鲜橙汁
橙色沉淀
无沉淀
橙色沉淀
无沉淀