人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课时训练

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课时训练，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．生物圈中各种生命延续和发展的基本环节是 ( )
A．生殖和发育
B．遗传和变异
C．与环境的相互作用
D．生殖和遗传
2．植物花的主要部分是雄蕊和雌蕊，原因是 ( )
A．直接产生后代
B．产生雌、雄生殖细胞
C．完成受精的两个部分
D．没有原因
3．下列生殖方式中，属于有性生殖方式的是 ( )
A．秋海棠叶生根
B．小麦种子繁殖
C．马铃薯芽眼出芽
D．水螅出芽生殖
4．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是 ( )
A．花托和花柄 B．花冠
C．雄蕊和雌蕊 D．花萼
5．生物的雄性生殖细胞和雌性生殖细胞，分别是指 ( )
A．受精卵和精子 B．卵细胞和精子
C．精子和卵细胞 D．卵细胞和受精卵
6．下列属于有性生殖的是 ( )
A．柳树枝条扦插长成植株
B．胡萝卜根尖细胞培养成幼苗
C．毛桃树枝上嫁接水蜜桃
D．大豆种子发育成幼苗
7．如图为一朵花的形态结构简图。若在开花前将此花套袋，则这朵花( )

A．不会结果
B．会结果
C．不会开花
D．不会凋落
8．下图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示 ( )
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
9．黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是 ( )
A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实
D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果
10．关于植物的有性生殖，下面说法中，正确的一项是 ( )
A．植物的繁殖都是有性生殖的结果
B．有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合
C．所有植物都能进行有性生殖
D．大多数植物都能进行有性生殖
11．关于生物的生殖，错误的说法是 ( )
A．低等植物和真菌主要进行孢子生殖
B．胚由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的
C．种子植物完全靠种子繁殖后代
D．生物的生殖发育保证了生物的延续和发展
12．无性生殖原理被广泛应用于生产实践中，这是因为无性生殖能( )
A．使后代具备两个亲本的遗传性
B．保持亲本的性状
C．使后代具有更大的生活力和变异性
D．明显增加作物的产量
13．下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是 （ ）
A．不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式称为无性生殖
B．由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖
C．能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
D．利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
14．在嫁接植物时，一定要注意将 ( )
A．木质部接上
B．形成层接紧
C．韧皮部接紧
D．枝皮接在一起
15．你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是 ( )
A．嫁接 B．扦插
C．异花传粉 D．组织培养
16．嫁接的方式可以获得 ( )
A．与砧木相同的植物体的性状
B．与接穗相同的植物体的性状
C．与砧木、接穗相近的植物体的性状
D．砧木和接穗相结合的性状
17．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是 ( )
①用潍县萝卜的根尖组织，培养出萝卜幼苗 ②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖 ③试管婴儿的诞生 ④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
18．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( )
A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
19．把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于 ( )
A．出芽生殖 B．营养生殖
C．有性生殖 D．分裂生殖
20．无性生殖在农业生产上有着广泛应用，下列实例不属于无性生殖的是( )
A．蟹爪兰嫁接到仙人掌上
B．马铃薯的块茎切成小块来种植
C．用葡萄的枝条进行扦插
D．用玉米种子繁殖后代
21．制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 ( )
A．都属于有性生殖
B．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
C．都属于无性生殖
D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
22．对植物生殖多样性的意义，下列叙述不正确的一项是 ( )
A．使植物适应不同的生活环境
B．使植物有更多的机会繁殖后代
C．增加了植物变异的速度
D．使植物产生更多的后代
二 非选择题
1．植物花的主要结构是________。雌蕊的________中有卵细胞，雄蕊的________中有精子，精卵细胞融合成________，并发育成种子的_______，进一步发育成新个体。
2．有性生殖：是经过________________的结合形成________，由 ________发育成新个体的过程。
3．概念：不经过________________的结合，由母体直接产
生新个体的生殖方式。
4．无性生殖产生的后代，只具有________的遗传特性。
5．扦插：
(1)方法：剪取植物的一段枝条，把枝条的________插入________的土壤中，置于适宜的条件下，不久，枝条下部长出________部________最后长成一个新个体。
(2)条件：适宜的____________、水分、____________、湿度等环境条件。
6．嫁接：
(1)方法：包括____________和____________。
(2)关键：使接穗与砧木的____________紧密结合，以确保接穗成活。
7．植物的组织培养：
(1)概念：利用____________原理，使植物____________等快速发育成新植株的生物技术。
(2)过程：外植体→形成________→分化成_________→试管苗________→经炼苗后________。
8．如图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，①为苹果树的枝条，②为海棠的树根，请根据图回答：
(1)图中繁殖方式属于________生殖；
(2)①称为________，与②结合时应当使它们的________紧密结合，以确保①的成活；
(3)新形成的植株将表现出________的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于________生殖。
9．根据“被子植物的生活史示意图”回答下列问题：
(1)图中植物依靠________完成传粉。花粉为植物的受精过程提供了________。
(2)受精过程是________＋________形成受精卵，受精卵发育成________，受精的胚珠发育成植物的________。
(3)植物的这种生殖方式属于________生殖。
(4)植物有________和________的特性，保证了这个物种能够在生物圈中不断地延续下去。
参考答案
一 选择题
ABBCC DABAB CBCBAB CBBDD C
二 非选择题
1.花蕊 胚珠 花粉 受精卵 胚
2.两性生殖细胞 受精卵 受精卵
3.两性生殖细胞
4.母体
5.下部 湿润 不定根 发芽 光照 温度
6. 芽接 枝接 形成层
7.无性生殖 组织或细胞 愈伤组织 丛芽 生根 移栽
8.无性 接穗 形成层 接穗 有性
9.昆虫 卵细胞 精子 胚 种子 有性 生殖 发育