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    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异课后练习题

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异课后练习题,共7页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    1.对生物遗传和变异现象的表述正确的是( )
    A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不普遍存在
    B.子女一定和父母的性状相同
    C.“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异的生动描述
    D.堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病,所以禁止近亲结婚
    2.关于遗传和变异的本质一直是科学家探求的重点。下列有关遗传和变异的说法正确的是 ( )
    A.人类精子内的染色体组成为22条常染色体+x染色体(或Y染色体)
    B.人体所有细胞中都含有DNA,说明DNA是主要的遗传物质
    C.环境改变引起的变异属于不可遗传的变异
    D.某家族中曾经有过某种隐性遗传病,后代就一定携带该致病基因
    3.在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘制成如图。下列有关叙述错误的是( )
    A.正常情况下,大花生果实长度的平均值大于小花生果实的平均值,这是基因不同引起的
    B.大花生果实长度不同说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果
    C.大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定都是大的
    D.大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量
    4.生物的变异在自然界普遍存在。下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是( )
    A.阳光充足处比树阴下麦穗大
    B.农民精心耕种,种出了粒大的水稻
    C.手术将单眼皮改为双眼皮
    D.运用杂交的方法培育出高产玉米
    5.如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产卵,受精卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂,但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是( )
    A.蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异
    B.环境条件的不同能够引起生物的变异
    C.蜜蜂的身体和附肢都分节,是节肢动物
    D.蜜蜂的发育经过蛹期,属于不完全变态
    6.育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的( )
    A.性状B.生活环境C.生活习性D.遗传物质
    7.下列现象中,属于不可遗传的变异得是( )
    A.黄粒豌豆的后代出现绿粒豌豆
    B.有耳垂夫妇所生的无耳垂孩子
    C.整容后形成的高鼻梁
    D.一对毛色正常的孟加拉虎所生的白色幼虎
    8.“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,产生万紫千红现象的根本原因是( )
    A.生物的遗传B.环境温度的不同
    C.生物的变异D.光照的不同
    9.同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球约重l﹣3千克,引种到西藏后,叶球的重量普遍增加,最大的竞达6.5千克,当再引种回北京,长成的叶球又是约重l﹣3千克,此现象说明了甘蓝叶球大小这一性状( )
    A.会遗传但不会变异
    B.不会遗传也不会变异
    C.是由遗传物质改变引起的可遗传变异
    D.是由环境变化引起的不可遗传变异
    10.下列生物变异中,由于遗传物质--基因的结构发生改变而引起的一项是( )
    A.将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中,在太空中一段时间返回地面后播种,选育出了新的水稻品种
    B.北方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东后,其苹果变得又酸又涩
    C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,其杂种第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现
    D.一对表现正常的表兄妹近亲结婚(他们的外祖父是白化病患者),生了一个白化病和色盲的儿子
    11.矮牵牛的花色多为红色。将红花矮牵牛的种子经射线辐射后种植,有些植株开粉色花,有些植株的花色红白相间。这是由于射线辐射从根本上改变了矮牵牛的( )
    A.遗传物质B.色素的形成C.花的发育D.生活习性
    12.下列说法中错误的是( )
    A.人在形成生殖细胞时,染色体的数量减少一半
    B.人类基因组计划需要测定人的全部46条染色体
    C.流感病毒的抗药性变异属于有利变异
    D.亲代果蝇都是长翅,后代出现残翅个体,可判断长翅为显性性状
    13.我国利用神舟飞船搭载普通椒实验,获得增产27%的“航椒11号”,其根本原因是( )
    A.转入了其它生物的基因B.改变了普通椒的遗传物质
    C.淘汰了普通椒的不良性状D.改变了普通椒的细胞结构
    14.乌龟蛋在44℃以下的环境孵化出的是雄龟,而在44℃以上的环境孵化出的都是雌龟。这种在一定条件下,动物的雌雄个体相互转化的现象称为性别反转。下列对乌龟的性别反转现象解释正确的是( )
    A.不是基因作用的结果
    B.仅是环境作用的结果
    C.仅是基因作用的结果
    D.是基因和环境共同作用的结果
    二、综合题
    15.果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:
    (1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为__________________。
    (2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成__________________。
    (3)果蝇的长翅和残翅由常染色体上一对基因控制。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
    ①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是______________。
    ②亲代果蝇的基因组成是_____________________,子代长翅果蝇的基因组成是____________。
    ③亲代的基因通过________________作为“桥梁”传递给子代。
    ④写出上图中一对长翅果蝇交配后产下子代果蝇的遗传图解。______________。
    (4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于______________。
    (5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35—37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是______共同作用的结果。
    参考答案
    1.C
    2.A
    3.C
    4.D
    5.D
    6.D
    7.C
    8.C
    9.D
    10.A
    11.A
    12.B
    13.B
    14.D
    15.变异 6+XY或3对+XY 长翅 Aa; AA、Aa(缺一不可) 生殖细胞(精子和卵细胞) 完全变态 遗传物质(基因)和环境

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