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    中考化学一轮复习第六单元燃烧与燃料课时训练08燃料的燃烧练习鲁教版

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    这是一份中考化学一轮复习第六单元燃烧与燃料课时训练08燃料的燃烧练习鲁教版,共8页。试卷主要包含了请根据图Z8-4回答下列问题等内容,欢迎下载使用。

    课时训练) 燃料的燃烧

    限时:30分钟

    |夯实基础|

    1.[2017·上海]能使煤燃烧更充分的措施是 (  )

    A.减少空气通入量 

    B.充分利用热能

    C.将块状煤碾成粉末 

    D.净化尾气

    2.[2018·天津]在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是 (  )

    图Z8-1

    3.[2018·广安]下列说法正确的是 (  )

    A.化学反应伴随着能量变化

    B.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

    C.甲烷是最理想的清洁、高能燃料

    D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

    4.[2018·昆明]下列说法错误的是 (  )

    A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查

    B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸

    C.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

    D.炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口调大

    5.[2018·岳阳]下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是(  )

    图Z8-2

    6.已知石蜡的着火点约为190 ℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图Z8-3所示,在温度计示数为280 ℃以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是              (  )

    图Z8-3

    A.移走可燃物

    B.隔绝氧气

    C.降低温度至着火点以下

    D.无法判断

    7.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。

    (1)石油是化石燃料之一,它属于     (填“纯净物”或“混合物”)。 

    (2)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为  

    (3)本溪市的燃气改造工程,使更多的居民用上了天然气。天然气中主要成分燃烧的化学方程式                。做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是            

    (4)化石燃料是不可再生的,为了缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源:        

    8.请根据图Z8-4回答下列问题。

    图Z8-4

    (1)图①和②两种灭火方式的原理分别是

                    ; 

                     

    (2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火,还造成图④的后果,其原因是           ,  

     , 

    使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是             

    |能力提升|

    1.古语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,才能事业有成;燃烧木柴需要架空,才能燃烧更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是              (  )

    A.增大可燃物的热值

    B.提高空气中氧气的含量

    C.提高可燃物的着火点

    D.增大可燃物与空气的接触面积

    2.[2017·聊城]下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 (  )

    A.油锅着火后向锅中放入菜叶的目的是降低油的着火点

    B.家用煤加工成蜂窝状是为了增大煤与氧气的接触面积

    C.高层建筑物起火立即乘电梯逃离

    D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火

    3.充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图Z8-5所示。下列说法不正确的是(  )

    图Z8-5

    A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大

    B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体

    C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源

    D.由图示可知,提倡将煤改为天然气作燃料,有利于改善空气质量

    4.[2018·北京]用如图Z8-6所示实验验证可燃物燃烧的条件。

    已知:白磷的着火点为40 ℃。

    图Z8-6

    (1)设计B、D的目的是                     

    (2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是                     

    (3)A~D中,可不做的实验是   (填序号)。 

    5.[2018·齐齐哈尔]资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。请用化学知识回答下列问题。

    (1)矿物的储量有限,而且不能再生。金属的回收利用可有效地保护金属资源,此外保护金属资源的有效途径还有哪些?            (答一点即可)。 

    (2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难,其原因是什么?        (答一点即可)。 

    (3)有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这是燃气燃烧不充分造成的。燃料燃烧不充分会造成哪些不良影响?         (答一点即可)。 

    6.[2017·江西]如图Z8-7是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图,请回答下列问题。

    图Z8-7

    (1)仪器①的名称为      

    (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是          

    (3)实验二观察到先燃烧的物质是      ;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉的     

    (4)实验三将燃着的蜡烛放在图中的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图Z8-8所示,下列说法错误的是    (填序号)。 

    图Z8-8

    A.蜡烛燃烧需要氧气

    B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%

    C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气

    D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳的体积分数为84%

     

     

     

     

    参考答案

    夯实基础

    1.C [解析] 把块状煤碾成粉末可以增大煤与氧气的接触面积,使煤燃烧更充分。

    2.C [解析] 加油站油罐车上装的是燃油,属于易燃液体,C符合题意。

    3.A [解析] 化学反应往往伴随着能量变化,有的反应放热,有的反应吸热;用水灭火的原理是降低温度到着火点以下,着火点不能被降低;氢气是最理想的清洁的高能燃料,甲烷不充分燃烧也会对环境造成影响;一氧化碳不溶于水,所以在煤炉上放一壶水,不能防止一氧化碳中毒。

    4.A [解析] 家中燃气泄漏时,要轻轻地开窗通风,杜绝一切产生明火的操作,开灯检查会产生火星,A错误;加油站、加气站周围的空气中弥漫着可燃性物质,使用手机可能发生爆炸,造成危险,B正确;火灾现场,会产生大量的有毒有害气体,由于温度高,造成有毒有害气体向上运动,故应用湿毛巾捂住口鼻并尽量靠近地面逃离,C正确;炒菜时,燃气灶火焰呈黄色,锅底有黑色物质,说明燃烧不充分,此时应加大空气进气量,故调大灶具的进风口,D正确。

    5.B [解析] 本题考查的是燃烧条件的实验探究。A中的小木条是可燃物,玻璃棒不是可燃物,故探究的是燃烧需要物质具有可燃性;B中小木块和小煤块都是可燃物,在酒精灯上同时加热,小木块先燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;C实验中,水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,说明燃烧需要与氧气接触,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;D中罩在烧杯下的蜡烛会熄灭,说明燃烧需要与氧气接触。

    6.A

    7.(1)混合物

    (2)增大了可燃物与氧气的接触面积(合理即可)

    (3)CH4 +2O2CO2+2H2O 清除可燃物(合理即可)

    (4)太阳能(合理即可)

    8.(1)①隔离(或阻断)可燃物

    ②使温度降低到着火点以下

    (2)水的密度比油大,水下沉 水的沸点比油低,导致水暴沸,油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧 盖上锅盖(或加大量青菜)

    能力提升

    1.D [解析] 促进燃烧的方法是(1)增大可燃物与氧气的接触面积;(2)增大氧气的浓度。一般情况下,在空气中燃烧的物质,氧气浓度是一定的,增大氧气的浓度较难实现。要使燃烧更旺,可增大可燃物与氧气的接触面积。“火要虚”就是在燃料中间留一些空隙,以增大其与氧气的接触面积。

    2.B [解析] 着火点是物质的一种性质,一般不会改变;家用煤加工成蜂窝状是为了增大煤与氧气的接触面积;高层建筑物发生火灾时,一定要从楼梯逃生,不能乘坐电梯,防止断电被困;不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,应该立即用湿抹布扑灭。

    3.B [解析] 导致酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮等,二氧化碳不是导致酸雨的气体。

    4.(1)探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 

    (2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A

    [解析] 本题考查可燃物燃烧的条件。(1)B与D对比可知,温度不同,其他的实验条件相同。B中的温度达不到白磷的着火点,B中的白磷不燃烧;而D中的温度达到了白磷的着火点,D中白磷燃烧,故B、D对比的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点。(2)能验证可燃物燃烧需要O2,即O2为变量,而O2为变量的对比组有A与B和C与D,A、B中温度都没有达到白磷的着火点,白磷均不能燃烧,所以只能使用C、D进行对比实验,C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧,则说明了可燃物燃烧需要O2。(3)物质燃烧需要三个条件:①可燃物;②与空气或O2接触;③温度达到可燃物的着火点。B与D对比验证了可燃物燃烧需要温度达到其着火点,C与D对比验证了可燃物燃烧需要氧气,故A~D中,可不做的实验是A。

    5.(1)防止金属锈蚀(合理答案均可)

    (2)制取成本高或贮存困难(合理答案均可)

    (3)燃料利用率降低或浪费燃料(资源)或污染空气(合理答案均可)

    6.(1)酒精灯 (2)需要可燃物 (3)乒乓球碎片 低 

    (4)D

    [解析] (2)酒精属于可燃物,能够燃烧,水不是可燃物,不能燃烧,所以通过实验一得出燃烧的条件之一是需要可燃物。(3)乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点,所以相同条件下先燃烧的物质是乒乓球碎片;将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉低。(4)随着蜡烛的燃烧,氧气的体积分数变小,说明蜡烛燃烧需要氧气;根据图像可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%;蜡烛熄灭后,密闭容器中氧气的体积分数为16%,说明蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气;蜡烛熄灭后,密闭容器中氮气、稀有气体、二氧化碳等气体的体积分数之和为84%。

     

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