泰安专版中考化学总复习第一部分第2讲探秘水世界课件

这是一份泰安专版中考化学总复习第一部分第2讲探秘水世界课件，共48页。PPT课件主要包含了考点梳理过关，水资源状况，运动的水分子，辨一辨►，特别提醒►，常用净水方法，硬水与软水，想一想►，典型例题运用，类型2水的净化等内容，欢迎下载使用。
第 2 讲　探秘水世界
考点1 自然界中的水 　6年3考　
水资源分布范围①__很广__，淡水资源②__稀少__。
1．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的。(　×　)2．分子在不停地运动，原子不运动。 (　×　)3．气体压缩为液体，分子体积变小。 (　×　)4．温度越高，分子运动越快。 (　√　)5．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化。 (　×　)6．分子比原子大。 (　×　)
　分子是保持物质化学性质的最小粒子，但不是“唯一”粒子。因为分子、原子、离子都是构成物质的粒子。
四、过滤操作的注意事项
1．在河水中加入明矾可除去所有杂质。 (　×　)2．水有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放。 (　×　)3．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度。 (　√ 　)
考点2 水的组成 6年1考
考点3 物理性质和化学性质 6年3考
怎样区分物质的变化和物质的性质？“变化”与“性质”是易混淆的两个概念。如“铁生锈”和“铁能生锈”前者是化学变化，后者是化学性质。表述性质往往多一些关键的字词，如“能”、“易”、“会”、“难”、“不能”等。
考点4 混合物与纯净物
1．纯净物的组成中只含一种元素。 (　×　)2．纯净物与混合物属于包含关系。 (　×　)3．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的。 (　×　)4．只含有一种元素，一定是纯净物。 (　×　)5．冰水混合物属于混合物。 (　×　)
考点5 单质和化合物 6年2考
1．不同种单质化学性质一定完全不同。 (　×　)2．由同种元素组成的物质叫单质。 (　×　)3．单质和化合物属于包含关系。 (　×　)4．某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物。(　×　)5．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的 物质一定是化合物。 (　×　)
单质和化合物概念的要点是什么？判断时应把握的关键是什么？都是纯净物，单质由一种元素组成，化合物由两种或两种以上的元素组成；判断时先看是否是纯净物，然后再看元素的种类。
考点6 化合反应和分解反应 6年1考
1．化合反应和分解反应一定有单质参加或生成。(　×　)2．凡是跟氧气发生的反应都是化合反应。 (　×　)3．分解反应一定没有单质生成。 (　×　)4．化合反应与氧化反应属于包含关系。 (　×　)
类型1 分子的特性
【例1】[2016·攀枝花中考]座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是(　C　)
A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变C．壶内酒精受热气化从喷口喷出过程中，分子的体积发生了改变D．此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化
思路点拨►温度越高分子运动速率越快，所以预热过程中，分子的运动速率发生了改变；酒精燃烧生成水和二氧化碳，所以燃烧过程中，分子的种类发生了改变，是化学变化；蒸发过程中，分子之间的间隔变大，而不是分子的体积发生了改变，过程中没有新物质生成，是物理变化。
变式运用►1.[2016·绥化中考]分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是(　 　)A．受热时分子的体积逐渐变大　　　　　　　B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大　 D．电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的
A　分子在受热的情况下获得能量，运动加快，分子之间的间隔增大，在这个过程中分子本身的体积大小是不变的，A叙述错误；降温时，分子失去能量，运动变慢，B叙述正确；液体在受热的情况下分子获得能量，运动加快，分子之间的间隔增大，由液体变成气体，C叙述正确；电解水的微观实质是在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，说明了水分子在化学变化中是可以再分的，D叙述正确。
【例2】[2016·甘肃中考]2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是(　B　)A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂物C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高
思路点拨►活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味；过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去可溶性杂质和微生物；硬水通过煮沸可降低硬度；蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法。注意事项►有关净水措施的三个失分点：(1)过滤只能除去水中难溶性的固体杂质，不能除去可溶性杂质，故过滤得到的清澈的水仍含有可溶性的杂质，属于混合物。(2)吸附可以吸附掉难溶性杂质和部分可溶性杂质，不会降低水的硬度。(3)蒸馏所得的蒸馏水中几乎不含杂质，是软水，属于纯净物。
变式运用►2.[2016·莱芜中考]河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是(　 　)
C　步骤I可除去难溶性杂质，A正确；活性炭具有吸附性，M可以是活性炭，B正确；液氯具有杀菌作用，可以用于消毒，过程中有新物质生成，属于化学变化，C错误；净化后的水仍含有可溶性杂质，属于混合物，D正确。
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质　 B．试剂M可以是活性炭C．步骤Ⅲ属于物理变化　 D．净化后的水仍是混合物
【例3】[2016·菏泽中考]物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是(　D　)A．碘酒作消毒剂B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂
思路点拨►碘酒作消毒剂是利用了碘能杀死病菌的化学性质；稀盐酸作除锈剂是利用了稀盐酸能与铁锈发生化学反应的性质，属于化学性质；生石灰作干燥剂是利用了氧化钙能与水发生化学反应的性质，属于化学性质；活性炭作吸附剂是利用了活性炭的吸附性，属于物理性质。
类型3 物质的性质和用途
变式运用►3.[2016·福州中考]下列物质的用途主要利用其化学性质的是(　　)A.铜丝作导线　 B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料　 D．金刚石用于切割玻璃　
C　铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质；金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质。
【例】水在一定条件下可以发生化学反应。化学方程式: ，根据所给信息，请回答下列问题：
(1)实验中，负极与正极产生气体的体积之比约为__2∶1__。(2)当水分子分解时，生成氢原子和__氧原子__，每两个氢原子结合成一个__氢分子__，每__两个氧原子__结合成一个氧分子。(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成__2/9__份质量的氢气。
分析►(1)电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积之比约为2∶1。(2)当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成2份质量×2/9×100%＝2/9份质量的氢气。
命题挖掘►如图是水电解实验示意图。(1)该实验中A连接电源的__负__极。(2)气体集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？用手指堵住试管口，取出试管正放，将带火星的木条放在试管口，观察木条是否复燃。(3)从组成角度看：水是由__氢元素和氧元素__组成的。世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。从微粒角度看：水是由__水分子__构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将__电__能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
命题点1 运动的水分子
从近几年我市中考试题可以看出，分子的性质是高频考点也是必考内容。通过具体事例用分子的性质来解释。
1．[2012·泰安，14题，3分]宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是(　　)A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H＋C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
A　温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，故A错误；紫色石蕊试液遇酸变红色，而酸的共同特征是所含的阳离子全部是氢离子，故B正确；分子之间有间隔，酒精分子与水分子之间的间隔大小不同，当两种物质混合后，酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中，混合后总体积小于原来两者的体积之和，故C正确；分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断地运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故D正确。
2．关于下列事实的解释不正确的是(　 　)
D　10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A解释正确；稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异，是因为溶液中都含有H＋，也存在不同的SO42-、Cl－，故B解释正确；决定元素化学性质的是原子结构中的最外层电子数，F、Cl元素的原子最外层电子数均为7，化学反应中每个原子都易得1个电子，故F、Cl元素化学性质相似，故C解释正确；铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，但不是硫酸铵与熟石灰发生了中和反应，故D解释错误。
C　碘酒是混合物，是因为碘酒溶液是由不同种分子构成的， A 正确；端午时节粽飘香，是由于分子在不断地运动， B 正确；气体受热膨胀，是由于分子间的间隔变大， C 错误；固体碘受热升华，是由于碘分子间的间隔变大， D 正确。
3．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是(　 　)
猜押预测►1.取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是(　 　)
C　氨水属于弱碱，所以氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7，故A正确；浓氨水和浓盐酸都易挥发，故B正确；由图示现象可知变蓝的点要比变红的点多，说明氨分子运动速率比氯化氢分子的快，故C错误；酸碱指示剂是指遇到酸和碱呈现不同颜色的物质，可以指示酸碱，故D正确。
A．氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7B．浓氨水和浓盐酸都易挥发C．氨分子和氯化氢分子的运动速率相等D．酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色
A　构成物质的分子间有间隙，气体、液体、固体分子间的间隙依次减小，将二氧化碳气体压缩成干冰，是因为分子间的间隙变小。
2.一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为(　 　)A．分子之间有间隙　　B．分子可以再分C．分子在不断运动 D．分子体积可以变小
4．[2015·泰安，8题，2分]“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是(　 　)A．严格监管农药和化肥的使用B．富含氮、磷的生活污水直接排放C．对水源地和自然保护区的水体严格保护D．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
B　严格监管农药和化肥的使用，能减少水体污染；富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体富营养化，造成水体污染；对水源地和自然保护区的水体严格保护，有利于保护水资源；农田灌溉使用喷灌、滴灌技术，能节约用水。
命题点2 水资源状况和水的人工净化
该考点的命题方向主要是通过设置问题情景或新闻信息，来考查学生对水资源状况的掌握情况，以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。这类题目常与水资源的污染与防治、海水淡化、保护水资源和节约用水等联系起来考查。
解析：抑制水中所有动、植物的生长不是保护水资源的措施，①错误；不任意排放工业废水有利于保护水资源，②正确；大量使用化肥农药会造成水体污染，③错误；生活污水净化处理后再排放有利于保护水资源，④正确。
5．[2017·泰安，23(1)题，1分]水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是__②④__(填编号)。①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水③大量使用化肥农药④生活污水经过净化处理后再排放
猜押预测►3.[2016·东营中考]东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。下列说法不正确的是(　 　)A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这样得到的淡水为纯净物D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染
B　生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，可以节约用水，A正确；黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水，但是杀菌消毒属于化学方法，而不是物理方法，B错误；蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，C正确；应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染，D正确。
该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学性质与物理性质的差别及应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力，并且，经常将化学性质和物理性质、化学变化和物理变化、物质的用途、物质的推断和鉴别等相关知识联系起来，进行综合考查。
命题点3 物质的性质与用途
A　铜用于制作导线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，A正确；生石灰用作食品干燥剂，是利用了氧化钙能与水反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，B错误；稀盐酸用于除铁锈，是利用了稀盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，C错误；碳酸氢钠用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与胃酸反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，D错误。
6．[2012·泰安，15题，3分]物质的性质决定其用途，下列用途是利用物质物理性质的是(　 　)A．铜用于制作导线B．生石灰用作食品干燥剂C．稀盐酸用于除铁锈D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
D　氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，A说法正确；氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，B说法正确；“洗洁精”是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，C说法正确；甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，D说法错误。
7．[2013·泰安，11题，2分]物质的性质决定其用途。下列叙述错误的是(　 　)A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐
8．[2014·泰安，22题，3分]2014年4月2日～4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯”，其组成和结构如图所示，相关性质如下：
①无色透明液体，有芳香气味　②熔点13.2℃、沸点138.5℃　③密度0.86g/cm3　④可燃　⑤有挥发性，但比汽油低　⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低　⑦低毒，毒性与汽油相当根据上述信息，请你回答下列问题：(1)上述中属于PX物理性质的是(填数字序号)__①②③⑤__；(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式________________________；(3)根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX？__密封保存、严禁烟火__。
解析：(1)PX的颜色、状态、熔点、沸点、密度、气味、挥发性等性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。(2)PX在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为 。(3)根据PX的性质可知，它有毒，具有挥发性，遇火可以爆炸，所以应该密封保存，严禁烟火。
猜押预测►4.[2016·岱岳区模拟]下列物质的用途中，利用其物理性质的是(　 　)A．氧气用作气焊　　 B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作制冷剂　 D．生石灰用作干燥剂
C　氧气用作气焊是利用其能支持燃烧，利用的是化学性质；硫酸用于处理碱性废液是利用其能与碱性废液发生化学反应，利用的是化学性质；干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，利用的是物理性质；生石灰用作干燥剂是利用其能与水反应，利用的是化学性质。
该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对单质与化合物的概念及从组成上识别单质与化合物的理解和掌握情况。
命题点4 单质和化合物
9．[2012·泰安，17题，3分]分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是(　 　)A．氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物B．氧气(O2)和臭氧(O3)都属于单质C．碳酸钙(CaCO3)和甲烷(CH4)都属于有机物D．火碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱
B　氧气(O2)是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A说法错误；氧气(O2)和臭氧(O3)均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，B说法正确；碳酸钙(CaCO3)含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，C说法错误；纯碱(Na2CO3)是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，D说法错误。
B　水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；硝酸铵是由铵根离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；乙醇是含有碳元素的化合物，是有机物。
10．[2014·泰安，4题，2分]分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关物质的分类错误的是(　 　)A．水属于氧化物　　　B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐　 D．乙醇属于有机物
该考点的命题方向主要是通过具体的化学反应，来考查学生对化合反应、分解反应及其应用的理解和掌握情况；要想解答这类题目，一定要抓住化合反应、分解反应的特点，结合它们的概念和通式来细心地判定。
命题点5 化合反应和分解反应
11.[2014·泰安，9题，2分]溶洞中存在的化学反应：CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2，此反应属于(　　)A．化合反应　 B．分解反应C．置换反应　 D．复分解反应
A　该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。