九年级下册第7章 应用广泛的酸、碱、盐综合与测试课前预习ppt课件

这是一份九年级下册第7章 应用广泛的酸、碱、盐综合与测试课前预习ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了变红色，变蓝色，不变色无色，答案A，浓氨水，浓盐酸等内容，欢迎下载使用。

酸碱指示剂在溶液中的变色情况如下:
(2)为了方便,通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变　 　,碱性溶液能使红色石蕊试纸变　 　。 
【例题】 下列溶液中,能使紫色石蕊试液变红的是(　　)A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液D.碳酸钠溶液
解析: 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色,而在选项中,只有稀硫酸显酸性,故A项正确。
【重点难点提示】1.能与酸性溶液或碱性溶液作用显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。紫色石蕊试液遇酸性溶液显红色,遇碱性溶液显蓝色,遇中性溶液显紫色。无色酚酞试液遇酸性溶液显无色,遇碱性溶液显红色,遇中性溶液显无色。2.会使用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。【易错易混警示】1.酸性溶液不一定是酸溶液,碱性溶液不一定是碱溶液。例如:碳酸钠(Na2CO3)属于盐类但其溶液显碱性,硫酸铜(CuSO4)属于盐类,但其溶液显酸性。2.酸性、碱性溶液使酸碱指示剂变色,变色的是指示剂而不是酸性、碱性溶液
1.日常生活中接触到的物质,不含酸性物质的是(　 　)A.食盐 B.食醋C.柠檬汁D.汽水2.下列溶液呈碱性的是(　 　)A.纯碱溶液B.稀盐酸C.蔗糖水D.白醋3.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是(　 　)A.肥皂水B.氨水C.酸果汁D.食盐水
4.把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水,往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液,试液呈现的颜色依次是(　 　)A.蓝色、红色、紫色B.红色、无色、蓝色C.无色、蓝色、紫色D.紫色、蓝色、红色5.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该同学所用的两种无色液体可能是(　 　)A.NaOH溶液、酚酞试液B.CuSO4溶液、NaOH溶液C.紫色石蕊试液、酚酞试液D.酚酞试液、“雪碧”饮料
6.向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则(　 　)A.一定显红色B.可能显紫色,也可能显红色C.可能显蓝色D.一定显无色7.某同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是(　 　)A.紫色B.蓝色C.红色D.无色
8.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
试回答下列问题:(1)为检验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,我选择　 .　 花汁,不选用其他花汁的原因是　　 。 (2)取所选花汁少许分别滴入上述四种物质,请将所显颜色填入下表中:
玫瑰花花汁在中性、酸性环境中颜色相同、
万寿菊花花汁在酸性、碱性、中性环境中都不变色
9.在一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒A、B、C三种无色液体,当喷洒A时,滤纸上无明显变化;再喷洒B时,滤纸上出现一只红色小猫;最后喷洒C时,小猫逐渐消失。回答下列问题:滤纸上的小猫可能是由　 　画的。 无色液体　A　 　、B　 　、C　 　。 
氢氧化钠溶液(或酚酞试液)
酚酞试液(或氢氧化钠溶液)
10.用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(见右图)。一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答:(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是　 　。 (2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是　 　,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是　 　。 (3)试分析产生以上现象的原因是　 .　 。 
浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性,它们又都具
有挥发性,挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色