小学语文人教部编版一年级下册20 咕咚导学案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册20 咕咚导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．能借助汉语拼音和插图，读懂课文。
2．理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。
【学习重难点】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。
2．弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑。
【学习过程】
一、新知学习
1．自然界里有各种各样的声音，你都知道哪些声音？能说说、学学吗？
2．课文提到了哪些动物？
3．“咕咚”到底是什么？
4．听到“咕咚”的声音，小白兔是怎样做的？
5．兔子认为咕咚是什么？
二、达标检测
1．从“拔腿就跑”这个词可以看出兔子什么样的心理？
2．小猴听到兔子慌张的喊声，他有什么反映？
3．“咕咚”追它们来了，小猴儿害怕吗？从哪儿看出来的？
4．第四自然段中的“大伙儿”指谁？
5．野牛为什么没有跑？它是怎样做的呢？