初中地理人教版 (新课标)七年级下册第九章 西半球的国家第二节 巴西课堂教学课件ppt
展开
这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第九章 西半球的国家第二节 巴西课堂教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了发展中的工农业,二战以后巴西的经济,农业生产,热带雨林的开发与保护等内容,欢迎下载使用。
巴西大部分位于热带,气候湿热,地形平坦,具有种植热带作物得天独厚的自然条件。
巴西是拉丁美洲经济最发达的国家,同时也是发展中国家经济水平较高的国家。它是怎样发展起来的呢?工农业生产又有什么样的特征呢?这些是下面我们要了解的内容。请结合课本,自学讨论:巴西在第二次世界大战之前的经济特征。
1、殖民初期,出口“巴西木”。2、16世纪中期,种植甘蔗,制糖业兴起。3、17世纪末,掀起采金热。4、19世纪初,大量种植咖啡。5、19世纪末,天然橡胶种植兴旺。
“单一生产农矿产品,现代工业不发达”
1、在图中找出煤、铁、石油的分布地区?对巴西的现代工业有何影响?
铁在全国分布较广,石油主要分布在巴西东部沿海地区,煤主要分布在巴西南部地区。 而矿产的分布,又影响着工业的分布在接近东南沿海的矿产地。
丰富的矿产资源,使巴西的钢铁、造船、汽车、飞机等制造业都已跃居世界重要生产国家的行列。
工业:钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要的生 产国行列。
农业:咖啡、甘蔗、柑橘等产量居世界首位。
2. 表9.1(巴西沿海地区有7个工业城市)
亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。
亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。
思考:热带雨林为人类提供了哪些资源?
讨论:巴西是怎样开发和利用热带雨林的?
巴西热带雨林中公路旁的铝矾土加工厂正冒着滚滚浓烟。
热带雨林中的垦荒者砍到树木,然后焚烧。在烧荒后的土地上播种农作物。
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。
开辟农场,发展畜牧业,使得越来越多的雨林消失。
水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。
讨论:雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施,有效地保护热带雨林,人们的环保意识也日益提高,但是,热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。
私人农场中的工人正在非法砍树。巴西有关部门的工作人员表示,由于亚马孙地区面积很大,因此,森林警察无法及时制止每一起非法砍树活动。
巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。
讨论:图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论,谈谈你对开发和保护热带雨林的看法,写下你的论点和论据。
论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。 论据:雨林已经对环境造成了重大影响,应该禁止一切开发活动。论点2:必须继续开发热带雨林。 论据:人口增长需要大量食物和木材,人的生存是第一位的。论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据:环境需要保护,人们也要更好地生活,因此要合理、科学地开发热带雨林,走可持续发展道路。
相关课件
这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西示范课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了巴西在世界的位置,面积辽阔的热带大国,大量混血种人的社会,卞卡的一家,发展中的工农业,采伐森林出口木材,二战以后巴西的经济,热带雨林的开发与保护等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西课文课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了亚马孙河,知识拓展,思考热带雨林作用,环境效益,经济效益,热带雨林的开发与保护,阅读材料,课堂小结,人文环境,自然环境等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西试讲课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了第一章,年度工作概述,巴西在世界的位置,巴西的地理位置,巴西人种组成,大量混血种人的社会,巴西地形,地形特点,第二章,发展中的工农业等内容,欢迎下载使用。