（周练13）统编版六年级语文下册《难忘小学生活——依依惜别》必考题型周计划名师原创连载

作者甄珠，暗藏记号，转载必究

统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（周练13）

                       《难忘小学生活——回忆往事》

一.标准化试题。

1.下面词语书写正确的一组是(   )
A.忐忑不安  浅笑莹莹  语重心长   B.稚气未脱  无怨无悔  一字一顿

C.仰暮不已  信手拈来  心智成熟   D.明记在心  妙手成章  誉满天下

2.选词填空：A.浮现B.出现C.呈现D.闪现

（1）翻过山坡，如画的景色(    )在我眼前。

（2）启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中(     )。

（3）往事又(     )在她眼前,她忘不了过去的岁月。
（4）每个星期天,那个瘦小的孩子就会(     )在运动场上。
3.“誉满天下”中“誉”的意思是(    )
A.称赞   B.名誉  C.荣誉    D.信誉

4.【我一字一顿地念着“方——老——师” 】句中破折号的用法是(     )
A.表示解释说明  B.表示递进  C.表示语音延长  D.表示话题转换
5.《我为少男少女们歌唱》全诗揭示主题的诗句是(   )
A.我为少男少女们歌唱。
B.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

1. 我的歌呵,你飞吧，飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。
   D.轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤。

6.赠言应因人而异,下列赠言不合适的是(   )
A.送给意志坚定的同学:富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈,你乃大丈夫也。

2. 送给情绪悲观的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
   C.送给缺乏自信的同学:有花自有香，不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
   D.送给意志薄弱的同学:废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

7.下列说法有误的一项是（    ）。
A.一般来讲,毕业赠言的最后不附上书写者的署名和日期。 

B.倡议书和建议书内容都是面向公众,语言都要富有鼓励性。

C.书信的格式是在右下角先写明写信日期,再署名。  
D.为了办好联欢会,我们要先做好策划,写一份策划书。 

二、积累与运用。

（一）用 “√ ” 给加点字选择正确读音。

忐忑(tǎn tǎng)      气馁(lěi něi)        憧憬(chōng tóng)  

韧性(rèn rèng)       端庄(ruì duān)      颤抖(chàn zhàn)
琴弦(xuánxián)      岔路(chà cà)         朗诵(sòng yǒng)  

撰写(zuàn zhuàn)     模仿（mó mú）        懵懂（mēng měng）

插队（cā  chā）      惬意（xiá qiè）      戛然而止（gá jiá）

（二）根据所学内容填空。

1. 《我为少男少女们歌唱》的作者是           ，全诗以丰富的想象,新

奇的比喻,表达诗人热爱        ，热爱     的思想感情。最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是                                   。

2. 《聪明在于学习，天才在于积累》是       1956 年在北京大学

的演讲,告诉我们                 。

3.《给老师的一封信》中,作者只记下方老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师                    ，表达了                  。

4.轻轻地从               失掉了                  ,使我        年轻了，我的血           ,对于生活我又充满了        ，充满了      。
5.信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的        。信封中间写上收信人的      和      ，最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上          。 

6.华罗庚说“聪明在于学习,天才在于积累”,意思是                ，

.                                     。
7.六年的小学生活即将结束，六年的师生情、同学情以及我们对母校的感激之情涌上心头，请你将心中的千言万语凝练成深情的临别赠言。
(1)我想对老师说:                                            ，

.                                                            。
(2)我想对同学说:                                             ，

.                                                            。

（三）按要求完成练习。
1.我们怎么不怀念我们的母校呢? (改为陈述句)
.                                                  。
2.感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长;感谢老师,是你用                   ;感谢    ,是你                 。 (续写句子)
3.毕业前夕,同学们将会给各科老师写下毕业赠言,请你也写一写吧!
音乐老师:                                                 .

.                                   。
语文老师:.                                                .

.                                   。
4.失败因为不是什么令人快乐的事情,所以也决不应该气馁。(修改病句)
.                                                            。
5.有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性，是因为他们碰了钉子，走了弯路,于是就怀疑自己是否有研究才能。

仿写:           之所以            是因为                      ,于是                    。
6.不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发;不知从什么时候起，                                          ;不知从什么时候起，                                             。(仿写句子)
7.即将毕业，离开敬爱的老师、亲爱的同学,临别之际,我想对老师说:“                                                       ”
想对同学说:“                                                。”
8.小学六年的生活一晃而过,真是         ，          (写两个表示时间易逝的词语)。我们即将升入中学了，我想以“                    ”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己在今后的学习中要珍惜时间,勤奋努力。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学        ! 祝愿我的老师       !祝愿我的母校           ! (每条横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)
三、综合运用。
（一）校园里专门开辟了一面“毕业墙”,请同学们写下对母校的临别感言或合理化建议，你也来试试吧!
感言:                                                      ，

.                                                            。 

建议:

①                                                           。

②                                                           。

（二）小学就要毕业了,班上举行了一系列活动，请你积极参加
1.为班级晚会策划内容篇章。
A.成长的足迹  B.              C.             
2.假如晚会，上要你说一说毕业感言,你会说什么?
.                                                           .
3.曾经和你闹过矛盾的李米想请你在他的留言本上写几句话,你会怎么写?
                                                             ，

.                                                              。

（三）请根据卡片提供的人物信息,给下面的这位同学写一条毕业赠言。

毕业赠言:                                      。
（四）我来做策划。
    六年级(1)班人才辈出,有能歌善舞的丽丽,有出口成章的琳琳,有做事井然有序的李强，有任劳任怨的赵刚，有妙笔生花的赵小明，有雷厉风行的李刚。毕业季,班级要举行毕业联欢活动,请根据每个人的特长，在你的“毕业联欢活动策划书”上给他们分分工吧。
莉莉：              。             琳琳:              。

李强:                。           赵刚:              。
赵小明:              。          李刚:              。
（五）综合性学习。
1.临近毕业,六(1)班的同学准备制作一本“班级纪念册”，请你帮他们设计几个栏目。(至少写出四个栏目)
 

2.策划一台毕业联欢会,可以分为四步进行:
第一步:主持人讲话介绍毕业联欢会

第二步:                       .

第三步:                       .

第四步:                       .
 

参考答案

一、

1.B  2.CDAB  3.B  4.C  5.B  6.B  7.C

二、

tǎn něi chōng rèn duān chàn xián chà sòng zhuàn mó

měng  chā qiè jiá

（二）

1.何其芳  自然  生活     对理想、光明的向往和追求

2.华罗庚   要勤奋学习，不断积累、总结经验，坚持不断的努力，才会获得最后的成功

3.感激、怀念   乌鸦反哺,羊羔跪乳 感恩戴德 感激涕零 感激不尽 

知恩图报 投桃报李  饮水思源

3.和蔼可亲、循循善诱、兢兢业业    对恩师真挚的感激之情

4.我琴弦上  成年的忧伤   重新变得  流得很快    梦想  渴望

5.邮政编码  地址  姓名   邮票 

6.一个人只有勤奋学习，不断地积累，才能使自己更聪明、更有才智

7.（1）老师，您是我的榜样，您的一言一行已经深深地刻在我的心中。我忘不了您的关爱与教育，祝您今后工作顺利、身体健康

（2）我感觉六年的时间太短太短，与你们分别我万分不舍。

愿我们的友情之花常开

（三）

1.我们怀念我们的母校 

2.渊博的知识滋润着我茁壮成长  同学  用温暖的话语激励着我不断进步

3.您带领我们在美妙的音乐世界里翩翩起舞。谢谢您， 您让我感受到了美的真谛一音乐之美

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我理想的花朵;您用心灵清泉，孕育我情操的美果

4.失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。
5.这次比赛   取得胜利   我们对对手了如指掌  信心满满

6.您的步履慢慢变得蹒跚   您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹

7.您辛勤地培养着我们这些辛勤地培养着我们这些幼苗。老师，我们永远不会忘了您的恩情  六年的学习时光，足以让我们回忆，让我们永远珍藏。

8.光阴似箭 ，日月如梭   一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 

前程似锦  万事如意   人才辈出。

三、

（一）

感言：母校的情思很长很长，无论走到哪里都走不出母校的视线;母校的记忆很深很深，无论走到哪里都不会忘记那真挚的情谊，我会永远怀念您

建议:①要加强学校的硬件设施，如班级的一体机一定要保证质量，便于老师教学。②学校应加强班级文化建设，在班级设立图书角，营造良好的阅读氛围。
（二）

1.难忘的时光    放飞的理想

2.马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。 敬爱的老师们，亲爱的同学们,我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光会成为我心中最美好的回忆

3.李米，在这临别之际，我想真诚地说:“虽然我们之间有过不愉快，但你永远都是我的朋友。”
（三）示例:虚心使人进步，骄傲使人落后。

（四）莉莉：主持与节目表演       琳琳:主持与串词撰写

李强:会场布置            赵刚:场地清洁
赵小明:活动报道          李刚:节目统筹

（五）

1.班级简介    班级活动集锦   班级同学留言    老师临别赠言

2. 第二步:同学们上台表演节目   第三步:毕业生代表发言         

第四步:教师总结致词