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小学语文人教部编版二年级下册咏柳评课课件ppt
展开咏 柳【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
碧玉 妆 成一树高,万条垂下绿 丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
这里注意“绿”的读音应书写为“lǜ”。
贺知章,唐代诗人、书法家,字季真,越州永兴人,贺知章以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒。其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口,千古传诵。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
这两句诗运用了什么样的修辞手法?有什么作用?
形象地描写了柳树颜色的美。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
农历二月,正是初春时节。
裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分。
sì( 似 乎 )( 类 似 )似 shì( 似 的 )
突出柳叶精巧细致的形态美。
这两句诗作者自问,自答,巧妙的由柳树过渡到了春风,说出了这些细巧的柳叶是春风裁出的。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
—像碧玉一样打扮成的高高柳树。
—千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
—不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的。
—乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力,表达了诗人对春天的喜爱之情。
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