2022届高考语文复习 语言文字运用之应用文微写作 课件

这是一份2022届高考语文复习 语言文字运用之应用文微写作 课件，共39页。PPT课件主要包含了第一章，语言文字运用，题型介绍，试题分析，试题预测，应用文微写作等内容，欢迎下载使用。
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。《普通高中语文课程标准》（2017版）在提到语文学科核心素养之“语言建构与运用”时说：“语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。”“语言建构与运用”是语文学科核心素养的基础，更是高考考查的重点和创新点所在。
为落实《课程标准》相关要求，从2018年开始全国课标三套卷将原来的语言运用分项考查变为具体语言情境的综合考查，综合性、应用性提升，难度加大，但也更符合语言运用的实际特点。随着高考命题改革的深入推进，2021年新高考语言运用试题又呈现出形式和内容上新的特点。
形式上的新变：将原来的语言运用题归并综合设计成语言文字运用一和语言文字运用二两大类。内容上的新变：语言文字运用一语境选材侧重人文社会科学，语言文字运用二语境选材侧重自然科学。同时，新高考语言运用题呈现出重视关键能力和必备知识，强调基础性、应用性和生活化考查的鲜明导向。
一、考点多变，呈现出多点轮考特色。语言文字运用题是高考改革的试验田，年年考查年年有新变，同时，因为语用考点多样细碎，题目常呈现出多点轮考特色。如2020年全国课标一卷考查词语、病句客观题、标点符号、补写、压缩;2020年新高考卷考查破折号、比喻主观题，句意表达效果、语病主观题、压缩;2020年新高考卷考查词语、衔接、比喻主观题、语病主观题、压缩。2021年部分试题选点对比如下：
二、选材多样，注重传统和科学，生活化倾向明显。语用选材多样，注重优秀传统文化、民俗文化以及科学类材料，生活化、应用性导向明显。如2020年全国卷以中国篆刻为命题材料;2020年新高考卷选择一段生活化的叙事性材料命题;2020年新高考卷以中国古人的一项重要发明——风筝命题。
三、重视关键能力和必备知识，强调基础性、应用性考查。《中国高考评价体系说明》在“情境在命题中的运用”部分指出：在命制试题时，要以问题情境为载体，加强对基本概念、原理、思想方法的考查，体现高考试题的“基础性”。基于此，2020新课标一卷考查了破折号的用法和新闻语段压缩;2020年新高考一卷考查了破折号的用法，比喻修辞本体与喻体的相似性，句意的不同表达效果和新闻语段压缩;2020年新高考二卷考查比喻的相似性和新闻报道压缩。
根据对《普通高中语文课程标准》《中国高考评价体系说明》等文件的研究以及近年语文科语言运用题的分析，尤其是2021年高考真题的把握，我们有理由相信2022年高考题语言选材会更多样化，命题形式会继续创新，可能从词语、标点、病句、修辞、挖空补写、衔接、仿写、概括压缩、图文转换等考点进行设题，而且会加大主观性、开放性试题的命制力度。这需要我们在新一届备考中全面复习，逐点突破，重视语言运用能力的综合提升。
应用文写作是近几年高考考查的一个重点，浙江卷曾考查倡议书、时评的拟写，天津卷曾考查宣传语的拟写，这一考点应引起足够重视。本讲就五大应用文写作题型作重点讲解。
语言文字运用之应用文微写作
题型一　拟写串台词串台词是节目主持人主持节目时所运用的语言，在节目进行中起上串下联、过渡照应的作用。串台词一般包括开场白、过渡词、总结词。 班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”，接下来韩梅同学将介绍“中秋节”。这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然，语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。
解析 作答本题，首先要明确主持的场合——节日文化主题班会，其次要寻找节目之间的串联点——“元宵节”“中秋节”都是传统节日，体现着中华民族的文化传统。表述时，应力求简明扼要，衔接巧妙自然。答案 (示例)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始、大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴含的浓浓的思乡之情、团圆之意。
[方法技巧]拟写串台词分类突破(1)开场白一是要内容紧扣主题。对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展开，话题集中，富有针对性和有效性。二是要有现场感，有鼓动性。开场白要能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场给观(听)众以强烈的视(听)觉冲击。
三是要锤炼语言。为有效地引起读者兴趣，语言表达上要简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。(2)过渡词：从上一节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于发现上下两个节目的衔接点或内容的相关性；自然，就是不做作，不生拉硬拽。其次，要求主持人用语和谐得体。过渡词大都出现在轻松愉快的场合中：同样是新闻，《新闻联播》比较严肃，不需要过渡词；而快餐式的新闻播报则是在轻松愉快的氛围中传播着街谈巷议，需要过渡词。
同样是开会，党代会不需要过渡词，它需要的是庄重严肃；而联欢会则是为了让观众度过轻松愉快的时光，根据场合，或用幽默诙谐、典丽雅正的过渡词，或用简明的、大众化的、具有亲和力的过渡词。最后，要注意过渡词要有现场感，语言要使观众易于接受，既不能啰嗦冗长，也不能喧宾夺主。(3)总结词：主持人的总结往往是一台晚会最后的亮点，其总结词，一要对晚会的主题进行高度概括；二要用启发性的语言让观众展望未来，带来快乐的同时，也带走深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。
题型二　拟写推介词推介词是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。 下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗，请你以李明的名义，给××诗刊编辑部写封信，推荐这首诗，要求120字左右。(不能透露个人相关信息)
会有一天，我跟你说起今夜的雨，弥漫的水汽，浸润了远来的家书。窗外的池塘，秋水涨满，我在想，你是怎样写下了我的称呼。 故乡好远，阻隔着千山万水，归期迷茫，日日在手指间飘忽。离人的思念，就像那红烛的芯子，刚刚剪去，又悄悄长出。好在啊，好在还有记忆中西窗的烛光，它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。
附：夜雨寄北[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
解析 作答本题，要对李商隐的《夜雨寄北》有一定的了解，能领会李商隐诗抒发的情感。另外，写推荐信要注意用语得体，意思表达清楚，突出所推荐作品的优点又不夸大其词。
答案 (示例)××诗刊编辑：您好！我是贵刊的忠实读者，向您推荐一首根据李商隐的《夜雨寄北》译写的新诗。这首诗能够把握原诗的意境和感情基调，对原诗的对话和意象进行了大胆的想象和创造，使诗歌更富有情节性和形象性。细节描写和比喻修辞的运用，使情感更加细腻真挚。如果贵刊能够刊载这首诗，将让更多读者感受到新诗与古诗是相通的，激发大家读诗、写诗的兴趣。李　明　　×年×月×日
[方法技巧]拟写推介词分类突破(1)对事物的推介词。要对事物的特点有较全面、深刻的理解，要抓住最重要的特点来写，文字要简明扼要，有文采，以激起受众的向往之情。(2)对人物的介绍词。在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，要做到语言表达简洁、准确、得体。要根据题目要求，围绕中心主题，选择具有个性特征的信息材料，摒弃那些与主题无关的信息。
题型三　拟写广告语、宣传语、标语广告语，又称广告词，指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。公益广告是指不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获得良好的社会效益的广告。宣传语和标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。
题型三　拟写广告语、宣传语、标语广告语，又称广告词，指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。公益广告是指不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获得良好的社会效益的广告。宣传语和标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，(经典高考题)2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。
答：______________________________________________________________解析 作答本题，首先，应该对莎士比亚有一定的了解；其次，所拟写的宣传语应运用某些修辞手法，让读者印象深刻，读来朗朗上口。答案 (示例)看经典大戏，品百味人生。具有宣传和鼓动性。
[方法技巧]广告语、宣传语、标语拟写策略
题型四　拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)书信按功能来分，可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间，以传递信息、联络感情为目的。专用书信包括请柬、推荐信、求职信、申请书、倡议书、感谢信、邀请函等。
(经典高考题)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)倡议书各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议： 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日
解析 作答本题要准确理解题目要求和所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，要补出倡议的理由和具体内容。根据语境可知，第一段的空白处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由；后一空白处则应填写文明乘车的具体做法。
答案 (示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。　自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。
[方法技巧]书信必备构件(1)称谓。称谓应单独成行，顶格书写，以表示尊重。后面加冒号，表示引起下文。(2)正文。正文是信的主体，第一句空两格写。(3)祝颂语。祝颂语文字虽少，但仍应分两行写。“祝”“此致”等可以紧跟正文写，也可独占一行，空两格写。敬祝的内容要另起一行，顶格写，以表示敬重。(4)署名和日期。署名应在祝颂语后另起一行的右方。日期在署名后另起一行，通常在署名的下方。
题型五　拟写时文短评时文短评是新闻评论的一种形式，只是比评论简短。它以新闻报道为依托，对具体事实进行评说，或褒或贬，旗帜鲜明地切中要害。 (经典高考题)阅读下面的文字，完成题目。
中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为 73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14～17周岁青少年的听书率最高，9～13周岁少年儿童和0～8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。
(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。
解析 (1)本题从压缩语段的角度进行考查。作答时应先概括两段的内容要点，再加以整合。第一段的主要内容在第二句，两个分句分别表述了综合阅读率和数字化阅读方式的接触率的增长情况。第二段的主要内容就是第一句话。把两段的主要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。(2)本题从新闻评论的角度进行考查。作答时首先要明确消息反映的社会现象是什么。可在第(1)题概括的主要内容的基础上引申得出。发表评述时，要结合材料的内容，但不要停留在表面，要分析现象背后的深层原因及影响。如各种媒介阅读、数字化阅读出现的原因是什么，给人们带来了什么影响等。
答案 (示例)(1)综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。(2)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式，随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。