真题汇总：2022年黑龙江省七台河市勃利县中考数学备考模拟练习 （B）卷（含答案及解析）

这是一份真题汇总：2022年黑龙江省七台河市勃利县中考数学备考模拟练习 （B）卷（含答案及解析），共29页。试卷主要包含了如果与的差是单项式，那么，定义一种新运算等内容，欢迎下载使用。
2022年黑龙江省七台河市勃利县中考数学备考模拟练习 （B）卷 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题  30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列命题错误的是（    ）A．所有的实数都可用数轴上的点表示 B．两点之间，线段最短C．无理数包括正无理数、0、负有理数 D．等角的补角相等2、下列计算正确的是（    ）A． B． C． D．3、如图，AB是的直径，CD是的弦，且，，，则图中阴影部分的面积为（      ）A． B． C． D．4、如果与的差是单项式，那么、的值是（    ）A．， B．， C．， D．，5、如图，用黑白两种颜色的菱形纸片，按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图案，若第个图案中有2023个白色纸片，则的值为（    ）A．672 B．673 C．674 D．6756、定义一种新运算：，，则方程的解是（      ）A．， B．， C．， D．，7、下列各组数据中，能作为直角三角形的三边长的是（    ）A．，， B．4，9，11 C．6，15，17 D．7，24，258、若关于x的一元二次方程ax2﹣4x＋2＝0有两个实数根，则a的取值范围是（    ）A．a≤2 B．a≤2且a≠0 C．a＜2 D．a＜2且a≠09、如图，过圆心且互相垂直的两条直线将两个同心圆分成了若干部分，在该图形区域内任取一点，则该点取自阴影部分的概率是（    ）A． B． C． D．10、一组样本数据为1、2、3、3、6，下列说法错误的是（      ）A．平均数是3 B．中位数是3 C．方差是3 D．众数是3第Ⅱ卷（非选择题  70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，已知：的平分线与的垂直平分线相交于点，，，垂足分别为、，，，则________．2、如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝6，D是边BC上一点，连接AD．将△ABD沿直线AD翻折后，点B恰好落在边AC上B'点，若AB'：B'C＝3：2，则点D到AC的距离是 _____．3、已知代数式的值是2，则代数式的值为______．4、在实数①，②π，③2.131131113，④，⑤0，⑥中，无理数是_____（填序号）．5、在菱形ABCD中，AB＝6，E为AB的中点，连结AC，DE交于点F，连结BF．记∠ABC＝α（0°＜α＜180°）．（1）当α＝60°时，则AF的长是 _____；（2）当α在变化过程中，BF的取值范围是 _____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图1，在△ABC中，AB ＝ AC ＝10，tanB ＝，点D为BC 边上的动点（点D不与点B ，C重合）．以D为顶点作∠ADE ＝∠B ，射线DE交AC边于点E，过点A作AF⊥AD交射线DE于点F，连接CF．（1）当D运动到BC的中点时，直接写出AF的长；（2）求证：10CE＝BD∙CD；（3）点D在运动过程中，是否存在某个位置，使得DF＝CF？若存在，求出此时BD的长；若不存在，请说明理由．2、对任意一个三位数（，，，a，b，c为整数），如果其个位上的数字与百位上的数字之和等于十位数上的数字，则称M为“万象数”，现将“万象数”M的个位作为十位，十位作为百位，百位作为个位，得到一个数N，并规定，我们称新数为M的“格致数”．例如154是一个“万象数”，将其个位作为十位，十位作为百位，百位作为个位，得到一个，，所以154的“格致数”为387．（1）填空：当时，______；当时，______；（2）求证：对任意的“万象数”M，其“格致数”都能被9整除；（3）已知某“万象数”M的“格致数”为，既是72的倍数又是完全平方数，求出所有满足条件的“万象数”M．（完全平方数：如，，，，……，我们称0、1、4、9、16……叫完全平方数）3、如图，正三角形ABC内接于，的半径为r，求这个正三角形的周长和面积．4、如图1，CA＝CB，CD＝CE，，AD、BE交于点H，连CH．（1）∠AHE＝______________．（用表示）（2）如图2，连接CH，求证：CH平分∠AHE；（3）如图3，若，P，Q 分别是AD，BE的中点，连接CP，PQ，CQ．请判断三角形PQC的形状，并证明．5、如图，已知点、分别在中的边、的延长线上，且．（1）如果，，，求的长；（2）如果，，，过点作，垂足为点，求的长． -参考答案-一、单选题1、C【分析】根据实数与数轴的关系，线段的基本事实，无理数的分类，补角的性质，逐项判断即可求解．【详解】解：A、所有的实数都可用数轴上的点表示，该命题正确，故本选项不符合题意；B、两点之间，线段最短，该命题正确，故本选项不符合题意；C、0不是无理数，该命题错误，故本选项符合题意；D、等角的补角相等，该命题正确，故本选项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了实数与数轴的关系，线段的基本事实，无理数的分类，补角的性质，命题的真假判断，熟练掌握实数与数轴的关系，线段的基本事实，无理数的分类，补角的性质是解题的关键．2、D【分析】先确定各项是否为同类项（所含字母相同，相同字母指数也相同的项），如为同类项根据合并同类项法则（只把系数相加减，字母和字母的指数不变）合并同类项即可．【详解】A. ，故A选项错误；B. ,不是同类项，不能合并，故错误；C. ，故C选项错误；D. ,故D选项正确．故选：D．【点睛】本题考查合并同类项，合并同类项时先确定是否为同类项，如是同类项再根据字母和字母的指数不变，系数相加合并同类项．3、C【分析】如图，连接OC，OD，可知是等边三角形，，，，计算求解即可．【详解】解：如图连接OC，OD∵∴是等边三角形∴由题意知，故选C．【点睛】本题考查了扇形的面积，等边三角形等知识．解题的关键在于用扇形表示阴影面积．4、C【分析】根据与的差是单项式，判定它们是同类项，根据同类项的定义计算即可．【详解】∵与的差是单项式，∴与是同类项，∴n+2=3，2m-1=3，∴m=2， n=1，故选C．【点睛】本题考查了同类项即含有的字母相同，且相同字母的指数也相同，准确判断同类项是解题的关键．5、C【分析】根据题目中的图形，可以发现白色纸片的变化规律，然后根据第n个图案中白色纸片2023个，即可解题．【详解】解：由图可知，第1个图案中白色纸片的个数为：1+1×3=4，第2个图案中白色纸片的个数为：1+2×3=7，第3个图案中白色纸片的个数为：1+3×3=10，…第n个图案中白色纸片的个数为：1+3n，由题意得，1+3n =2023解得n=674故选：C．【点睛】本题考查图形的变化，发现题目中白色纸片的变化规律、利用数形结合思想解题是关键．6、A【分析】根据新定义列出关于x的方程，解方程即可．【详解】解：由题意得，方程，化为，整理得，，，∴，解得：，，故选A．【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程，正确理解新运算、掌握公式法解一元二次方程的一般步骤是解题的关键．7、D【分析】由题意直接依据勾股定理的逆定理逐项进行判断即可.【详解】解：A．∵，∴，，为边不能组成直角三角形，故本选项不符合题意；B．∵42+92≠112，∴以4，9，11为边不能组成直角三角形，故本选项不符合题意；C．∵62+152≠172，∴以6，15，17为边不能组成直角三角形，故本选项不符合题意；D．∵72+242=252，∴以7，24，25为边能组成直角三角形，故本选项符合题意；故选：D．【点睛】本题考查勾股定理的逆定理，能熟记勾股定理的逆定理是解答此题的关键，注意掌握如果一个三角形的两边a、b的平方和等于第三边c的平方，那么这个三角形是直角三角形．8、B【分析】根据方程有两个实数根，可得根的判别式的值不小于0，由此可得关于a的不等式，解不等式再结合一元二次方程的定义即可得答案【详解】解：根据题意得a≠0且Δ＝（−4）2−4•a•2≥0，解得a≤2且a≠0．故选：B．【点睛】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的根与Δ＝b2−4ac有如下关系：当Δ＞0时，方程有两个不相等的实数根；当Δ＝0时，方程有两个相等的实数根；当Δ＜0时，方程无实数根．9、D【分析】旋转阴影部分后，阴影部分是一个半圆，根据概率公式可求解【详解】解：旋转阴影部分，如图，∴该点取自阴影部分的概率是故选：D【点睛】本题主要考查概率公式，求概率时，已知和未知与几何有关的就是几何概率．计算方法是长度比，面积比，体积比等．10、C【分析】根据平均数、中位数、众数和方差的定义逐一求解可得．【详解】A、平均数为，故此选项不符合题意；B、样本数据为1、2、3、3、6，则中位数为3，故此选项不符合题意；C、方差为，故此选项符合题意；D、众数为3，故此选项不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查了众数、平均数、中位数、方差．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．二、填空题1、【分析】连接，，证明，，根据，即可求得【详解】解：连接，，是的平分线，，，，，，在和中，，，，是的垂直平分线，，在和中， ，，，，，，．故答案为：．【点睛】本题考查了角平分线的性质，垂直平分线的性质，三角形全等的性质与判定，掌握以上性质定理是解题的关键．2、【分析】根据折叠的性质，可得 ，从而得到，再由AB'：B'C＝3：2，AB＝6，可得，从而得到，进而得到，然后设点D到AC的距离是 ，即可求解．【详解】解：∵将△ABD沿直线AD翻折后，点B恰好落在边AC上B'点，∴ ，∴，∵AB'：B'C＝3：2，AB＝6，∴，∴ ， ∴ ，∴，设点D到AC的距离是 ，∴ ，解得： ．故答案为：【点睛】本题主要考查了图形的折叠，全等三角形的性质，根据题意得到是解题的关键．3、－1【分析】把变形为，然后把=2代入计算．【详解】解：∵代数式的值是2，∴=2，∴==3-4=-1．故答案为：-1．【点睛】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算，也可以运用整体代入的思想，本题就利用了整体代入进行计算．4、②④【分析】根据无理数是无限不循环小数进行判断即可．【详解】解：①﹣是分数，属于有理数；②π是无理数；③2.131131113是有限小数，属于有理数；④是无理数；⑤0是整数，属于有理数；⑥＝﹣2是有理数；故答案为：②④．【点睛】本题考查了有理数与无理数的定义与分类．解题的关键在于正确理解有理数与无理数的定义与分类．5、2        【分析】（1）证明是等边三角形，，进而即可求得；（2）过点作，交于点，以为圆心长度为半径作半圆，交的延长延长线于点，证明在半圆上， 进而即可求得范围．【详解】（1）如图，四边形是菱形，是等边三角形是的中点即故答案为：2（2）如图，过点作，交于点，以为圆心长度为半径作半圆，交的延长延长线于点，四边形是菱形，在以为圆心长度为半径的圆上，又∠ABC＝α（0°＜α＜180°）在半圆上，最小值为最大值为故答案为：【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定，点与圆的位置关系求最值问题，掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键．三、解答题1、（1）（2）见解析（3）存在，【分析】（1）根据题意作出图形，进而，根据tanB ＝，，求得,；（2）证明，直接得证；（3）作于M，于H，于N．则，进而可得四边形AMHN为矩形，证明，求得，当时，由于点D不与点C重合，可知为等腰三角形，进而求得．（1）如图，当D运动到BC的中点时， ，，，又 tanB ＝，设，则（2）证明：∵∴∵，；∴∴∴    ∵    ∴（3）点D在运动过程中，存在某个位置，使得．理由：作于M，于H，于N．则∴四边形AMHN为矩形，∴，，∵，∴可设，，    ∴可得∵，∴，    ∴．∵，，    ∴，∵，    ∴∴，∴∴，    ∴，当时，由于点D不与点C重合，可知为等腰三角形，∵，    ∴，    ∴∴点D在运动过程中，存在某个位置，使得．此时．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质与判定，勾股定理，相似三角形的性质与判定，正切的定义，掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键．2、（1）（2）证明见解析（3）或.【分析】（1）根据新定义分别求解即可；（2）设“万象数”为 则其为 则再计算其“格致数”，再利用乘法的分配律进行变形即可证明结论；（3）由是的倍数，可得是的倍数，结合的范围可得 从而得到或或或或 再求解方程符合条件的解，可得的值，结合是完全平方数，从而可得答案.（1）解：由新定义可得： 当时， 故答案为：（2）解：设“万象数”为 则其为 则而  所以其“格致数” 所以其“格致数”都能被9整除.（3）解：是的倍数，是的倍数，是的倍数， ，，，a，b，c为整数， 或或或或 或或或或或 而，的值为：或或或或或 是完全平方数，的值为：或.【点睛】本题考查的是新定义运算的理解与运用，同时考查了二元一次方程的非负整数解问题，理解新定义，逐步分析与运算是解本题的关键.3、周长为．面积为．【分析】连接OB，OA，延长AO交BC于D，根据等边三角形性质得出AD⊥BC，BD=CD=BC，∠OBD=30°，求出OD，根据勾股定理求出BD，即可求出BC，BC的三倍即为周长，根据三角形的面积公式即可求出面积．【详解】解：连接OB，OA，延长AO交BC于D，如图所示：∵正△ABC外接圆是⊙O，∴AD⊥BC，BD=CD=BC，∠OBD=∠ABC=×60°=30°，∴OD=OB=r，由勾股定理得：BD=，即三角形边长为BC=2BD=r，AD=AO+OD=r+r=，则△ABC的周长=3BC=3×r=3r；△ABC的面积=BC×AD=×r×=．∴正三角形ABC周长为；正三角形ABC面积为．【点睛】本题考查了等边三角形、等腰三角形的性质、勾股定理、三角形的外接圆、三角形的面积等知识点；关键是能正确作辅助线后求出BD的长．4、（1）；（2）证明见详解；（3）为等边三角形，证明见详解．【分析】（1）由题意及全等三角形的判定定理可得，再根据全等三角形的性质及三角形内角和外角的性质即可得出结果；（2）过点C作，，由全等三角形的判定和性质可得：，，利用角平分线的判定即可证明；（3）根据全等三角形的判定和性质可得：，，根据图形及角之间的关系可得，即可证明结论．【详解】解：（1）如图所示：设BC与AD相交于点F，∵，∴，即，在与中，，∴，∴，∵，∴，∴，故答案为：；（2）如图所示：过点C作，，∵，∴，在与中，，∴，∴，∴CH平分；（3）为等边三角形，理由如下：∵，∴，，∵P、Q为AD、BE中点，∴，在与中，，∴，∴，，∴，∴为等边三角形．【点睛】题目主要考查全等三角形的判定和性质，角平分线的判定和性质，三角形内角和定理等，理解题意，熟练掌握，综合运用这些知识点是解题关键．5、（1）8；（2）．【分析】（1）根据，得出∠E=∠C，∠EDA=∠B，可证△DEA∽△BCA，得出，可求，根据，得出，求BC即可；（2）根据，得出△DEA∽△BCA，得出，根据，得出，，在中，，代入数据得出，即可求出DF（1）解：∵，∴∠E=∠C，∠EDA=∠B，∴△DEA∽△BCA，∴，∵，，∴，∵，∴．∴．（2）解：∵，∴△DEA∽△BCA，∴，∵，∴，∵，∴，∴，∵，垂足为点，∴．在中，，即，∴．【点睛】本题考查平行线性质，三角形相似判定与性质，锐角三角函数，掌握平行线性质，三角形相似判定与性质，锐角三角函数是解题关键．