浙教版七年级上册第2节 质量的测量测试题

这是一份浙教版七年级上册第2节 质量的测量测试题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）
A. 托盘天平 B. 电子天平​ C. 弹簧测力计​ D. 案秤​
2.小明的妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )
A. 20g B. 200g C. 2kg D. 20kg
3.下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )
A. 铁块磨掉一个角 B. 铁块熔化成铁水 C. 铁块轧成薄铁片 D. 铁块从地球运到月球
4.（2019七上·杭州期末）下图所示的实验操作中，正确的是（ ）
A. 测木块长度 B. 测木块质量
C. 倾倒液体 D. 100mL量筒量取9.5mL液体
5.（2016八上·金华期中）下列质量接近50克的是（ ）
A. 一个鸡蛋 B. 一只鸡 C. 一个中学生 D. 一头大象
6.（2019·嘉兴）从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。下列有关质量的说法，正确的是（ ）

A. 体积为1立方米水的质量为千克 B. 实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量
C. 千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准 D. 物体的质量不会随温度的改变而改变
7.（2020·柯桥模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 取少量液体
C. 加热液体 D. 称取NaCl固体
8.一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。
A. 轧成铁片 B. 给它加热 C. 用锉刀锉 D. 从地球带到月球上去
9.甲物体质量为100g，乙物体质量为20g．比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是( )
A. 甲的质量多，乙的质量少 B. 甲的质量高，乙的质量低
C. 甲的质量大，乙的质量小 D. 甲的物质大，乙的物质小
10.用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法正确的是( )
A. 随便用哪种方法都一样 B. 用第一种方法可以减小误差
C. 用第二种方法可以减小误差 D. 无法判断
11.下列选项中不符合实际的是（ ）
A. 人的正常步行速度大约是3m/s B. 人最舒适的环境温度是23℃左右
C. 一个鸡蛋的质量大约是50g D. 我们的课桌高大约70cm
12.（2019七上·慈溪月考）关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是（ ）
A. 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B. 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D. 称量时，刻度盘指针右偏，应向右移动游码
13.（2020·玉环模拟）如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量（ ）

A. 略小于50千克 B. 等于50千克 C. 略大于50千克 D. 不能确定
14.（2018七上·义乌月考）某同学用称量为500克,最小刻度为0.2克,最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量,当调节衡量平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块质量是75.2克，则铁块实际质量是（ ）
A. 74.8克 B. 75克 C. 75.2克 D. 65克
二、填空题
15.(一题多变题)测量前，没将游码归零就调节平衡螺母使横梁平衡，其他操作无误，测量物体质量的结果应________ (填“偏大”“偏小”或“正确”)。
变式：小明同学使用托盘天平测量一铁块的质量，测量完成后发现右盘上的砝码有一个缺了一小块，则测量值应________ (填“偏大”“偏小”或“正确”)。
16.在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示．则接下来的正确操作是 ________
​
17.（2019七上·天台期末）正确读数和记录是准确测量的前提。如图甲为温度计测量的某地气温，则该地气温为________℃。如图乙，物体的长度是________㎝。如图丙为某次测质量时标尺上游码所对刻度，则游码对应读数为________g。

18.（2019七上·嘉兴期末）鸡蛋营养丰富，蒸煮炒皆宣。一个鸡蛋的质量约为50________，宇航员将这个鸡蛋带到太空中，则该鸡蛋的质量________ 。(填“变大”、“不变”或“变小”)
19.（2018七上·绍兴期中）今年暑假，菁才中学暑期课题研究性小组研究了衢江水。
（1）研究性小组讨论认为衢江水中泥沙质量的多少与河水的多少有关。他们把单位体积的衢江水中含有泥沙的质量，叫做衢江水的含沙量，用字母x表示；要求出衢江水的含沙量，需要用相应的测量仪器，则需要用到的测量仪器是________。
（2）研究小组经过反复试验，最后测得比较可靠的衢江水的含沙量为 1．21kg/m3。他们的经验是：实验所取的衢江水至少要有几升，水少了实验误差太大；
①你认为研究小组量取衢江水，最好选用________。
A．50mL量筒 B．100mL量筒 C．100mL量杯 D．500mL量杯
②研究小组从5L衢江水中分离出泥沙并进行了干燥，要测这些泥沙的质量，最好选用________。
A．量程 5kg的天平 B．量程100g的天平
C．量程1kg的天平 D．量程10kg的案秤
20.观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。

A、（ ）用手拿砝码，物体放在天平的左盘；
B、（ ）天平放置的桌面不水平；
C、（ ）天平放置的桌面不水平；
D、（ ）天平放置的桌面不水平；
21.在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告(部分)如下，请完成空格处的内容：
实验名称：用天平测质量
________ ：用天平测铜块的质量。
实验器材：托盘天平(含砝码)、铜块。
实验步骤：①将托盘天平放在水平桌面上。
②移动游码到标尺左端的________ 刻度处。
③调节________ 使横梁平衡，指针指向分度盘中央刻度线。
④将铜块放在天平的________ 盘中。
三、实验探究题
22.小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作如图

（1）如图1所示，其中正确的操作是 ________ （选填“a”、“b”或“c”）；温度计读数方法如图2所示，其中正确的是________ （选填“A”、“B”或“C”）．
（2）小黄把托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，进行如图3所示的操作，他漏掉的操作步骤是________ ．
23.用托盘天平称量物体的质量．

（1）把天平放在水平台面上，将________移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向________（选填“左”“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 ________ g．
24.（2018七上·鄞州期中）小鹏同学使用天平称量物体的质量。

（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如上图所示，此时小鹏正确的操作应当是________。
（2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如上图所示，此时小鹏正确的操作应当是________。
（3）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是________。
①游码没有归零，就调节天平平衡； ②调节天平平衡时，指针偏向分度盘 中线处的右侧就停止调节 ③使用生锈的砝码 ④左盘放砝码，右盘放物体
25.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是________。
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( )
A.类比法B.综合法C.归纳法D.等效法
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C 2.【答案】 C 3.【答案】 A 4.【答案】 C 5.【答案】 A 6.【答案】 D
7.【答案】 A 8.【答案】 C 9.【答案】 C 10.【答案】 B 11.【答案】 A 12.【答案】 B 13.【答案】 B 14.【答案】 A
二、填空题
15.【答案】 偏大；偏大
16.【答案】 应添加砝码或向右移动游码
17.【答案】 -8；3.50（或3.5）；2.4
18.【答案】 g；不变
19.【答案】 （1）量筒、天平（2）D；B
20.【答案】 A、用手拿砝码，物体放在左盘；B、天平放置的桌面不水平；C、调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度；D、超过天平的最大秤量范围
21.【答案】 实验目的；0；平衡螺母；左
三、实验探究题
22.【答案】 （1）c；B（2）游码调零
23.【答案】 （1）游码；右（2）46.2
24.【答案】 （1）向右调节平衡螺母（2）增加砝码或移动游码（3）②③
25.【答案】 （1）橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系
（2）物体的质量不随物体形状的改变而改变（3）C
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/克
28
28
28
28