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生物选择性必修1第2节 激素调节的过程课文内容课件ppt
展开提高细胞代谢速率,增加产热
寒冷条件下的甲状腺激素分泌
实验结论:垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形 态,促进甲状腺分泌甲状腺激素。
摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物
资料分析:甲状腺激素分泌的调节
实验结论:下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。
向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH
损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域
向动物的垂体中注射微量甲状腺激素
甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
注:TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素
结论:甲状腺激素能够降低TSH的分泌。
临床现象:甲状腺机能亢进时,血液中甲状腺激素水平升高,TSH水平降低;甲状腺功能减退时,血液中甲状腺激素水平下降,TSH的水平升高。
促甲状腺激素释放激素TRH
下丘脑-垂体-靶腺体轴
促肾上腺皮质激素释放激素
20世纪50年代,英国的哈里斯提出了下丘脑调节垂体的神经体液学说:下丘脑产生一类“促激素释放激素”通过血液作用于垂体。
20年后,相继从动物下丘脑中分离鉴定各种促激素释放激素。
分级调节的意义: 可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,维持机体的稳态。
实例分析:地方性甲状腺肿出现的原因
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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程课前预习课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程课前预习课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了学习目标,问题探讨,反馈调节,负反馈,激素调节的特点,微量和高效,激素的功能等内容,欢迎下载使用。
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