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第4章 人与环境 单元检测题 基础训练 【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高二生物选择性必修二
展开第4章 人与环境 单元检测题
基础训练
一、单选题
1.我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出:到21世纪中叶,我国总人口将不会超过16亿,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降的目标。下列说法中,错误的是( )
A.控制人口增长,有利于生态系统的稳定
B.优生优育是提高人口素质的重要措施
C.禁止近亲结婚可以减少隐性遗传病的发病率
D.我国人口增长符合“J”型曲线,K值为16亿
2.解决人口问题行之有效的措施不包括( )
A.杜绝人口出生
B.执行计划生育政策,减缓人口增长速度
C.通过优生、优育提高人口素质
D.保护生态环境,减少环境污染
3.缓解全球温室效应危机的重要措施之一是( )
A.种植夹竹桃等能大量吸收CO2的植物
B.进行人工降雨
C.控制CO2的排放
D.减少氟利昂制品的使用
4.下列关于全球性生态环境问题的描述,不正确的是( )
A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性
C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地等
D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来
5.下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是( )
①造成温室效应的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量燃烧
②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟利昂等制冷剂
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏
④水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是有毒物质在生物体内的积累和浓缩
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④
6.下列各项中,不属于人口增长对生态环境造成的负面影响的是( )
A.大量使用私家车等交通工具,造成石油等化石燃料供应紧张
B.大量占用耕地建设住宅,造成耕地面积锐减
C.大量种植优质杂交水稻,减少成本、增加产量
D.大量破坏植被导致耕地退化,农作物产量不高、不稳
7.下列各项中,不属于人口增长对生态环境造成的影响是( )
A.自然资源的危机
B.加剧了环境污染
C.耕地退化,土地资源丧失
D.火山爆发、地震灾害
8.旱灾对生物多样性造成极大影响,有的影响甚至具有不可逆性。对此理解正确的是( )
A.生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力
B.生态系统对干旱不具有自我调节能力
C.随着干旱时间的延长、程度的加深,生态系统的抵抗力稳定性逐渐减弱
D.某种生物灭绝后,它在食物网中的位置不可能由其他生物来代替
9.下列属于生物多样性的间接价值的是( )
A.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维持生态系统的稳态
C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供庞大的基因库
D.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,生物多样性 激发人们文学艺术创作灵感
10.下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.保护生物多样性有利于提高生态系统的恢复力稳定性
B.生物多样性是指基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性
C.生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的
D.易地保护是对生物多样性最有效的保护措施
11.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是( )
A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食
B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高
C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值
D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来
12.农业上为了防治棉花蚜虫,可在棉田内或棉田周边少量种植玉米、油菜、高粱等农作物。这些农作物可以招引、培养蚜虫天敌,同时阻止外来棉花蚜虫进入。下列叙述正确的是( )
A.调查棉花蚜虫的种群密度一般使用标志重捕法
B.上述调整农作物布局会导致棉田中棉花蚜虫的迁入率大于迁出率
C.棉田中生物种类的增加可提高棉田生态系统的抵抗力稳定性
D.棉花作为经济作物其经济价值体现了生物多样性的间接价值
13.某山区的一些退耕地,随着退耕年限的增长,优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的多年生草本转变,有的地段出现灌木林,甚至森林。下列说法错误的是( )
A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替
B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长
C.该山区从低到高植被分布不同,体现了群落的垂直结构
D.森林形成后水土流失减少,体现了生物多样性的价值
14.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )
A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
15.保护生态环境,走可持续发展的道路是当今主题,人们进行植树造林,并在许多城市建造了湿地公园.下列有关叙述正确的是( )
A.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高
B.人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光
C.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
D.湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值
16.规划农业生态系统时,增设食物链的目的不包括( )
A.努力实现物质和能量的分层多级利用 B.延长食物链,提高系统对能量的利用率
C.加强生物防治,控制有害生物的危害 D.适当增加物种数目,提高抵抗力稳定性
17.下列不属于生态工程建设目的的是( )
A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善
B.充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染
C.单纯追求粮食产量
D.达到经济效益和生态效益的同步发展
18.贵州茶闻名中外,生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是( )
选项 | 措施 | 原理 |
A | 保留一定数量的杂草 | 提高生态系统的恢复力稳定性 |
B | 对害虫进行检测和预报,适时防治 | 种群数量变化规律 |
C | 种植能散发气味去除害虫的苦楝,防治害虫进入茶园 | 生态系统中信息传递能调节种间关系 |
D | 保护茶树虫害的天敌 | 群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定 |
A.A B.B C.C D.D
19.下列关于农业生态工程的叙述,错误的是( )
A.稻鱼共生系统中鱼可以捕食农业害虫,这主要是利用了生态工程中的生物防治技术
B.“蔬菜一鸡、猪一沼气”系统中,能有效实现物质和能量的多级、多途径利用
C.在桑基鱼塘的模式中,可釆用农业生产的套种技术,在桑基上再种植大豆
D.农业生态工程的设计应以社会需求、资源状况和经济效益为基础
20.下图是某生态农场生产流程示意图。有关说法错误的是( )
A.提高了人类对能量的利用率 B.蚯蚓属于第四营养级,三级消费者
C.合理使用农家肥可提高作物光合作用效率 D.除草、治虫的目的是调整能量流动关系
二、填空题
21.不同国家和地区由于自然环境和经济发展水平的差异产生的问题不同,采取的对策也不同。当前人口、资源和环境问题是世界普遍关注的三大问题,请阅读表中资料(1991年),回答下列问题。
| 发达国家 | 发展中国家 |
自然增长率(%) | 0.5 | 2.4 |
幼年人口比重(%) | 21.0 | 39.0 |
老年人口比重(%) | 12.0 | 4.0 |
1.发达国家的人口问题主要是__________;可采取的对策为__________。
2.发展中国家的人口问题主要是__________;可采取的对策为__________。
22.作物多样性种植有利于农田害虫的防治。洋葱—瓜尔豆—茄子间种,可有效防治茄子的主要害虫(如蚜虫、红蜘蛛和斜纹夜蛾等)。研究发现,与单作农田相比,间作农田中高螟黄赤眼蜂和草蛉数量著增加,其中高螟黄赤眼蜂可将卵产于斜纹夜蛾卵中,幼虫摄取卵黄中的营养物质导致后者死亡,草蛉捕食蚜虫、红蜘蛛和斜纹夜蛾幼虫。 回答下列问题:
(1)利用作物多样性种植防治农田害虫属于生物防治,其最显著的优点是 。农田害虫得到有效防治,从能量流动的角度分析其意义是 。
(2)间作农田中高螟黄赤眼蜂通过 (填种间关系)来控制斜纹夜蛾的数量。
(3)高螟黄赤眼蜂和草蛉数量的增加,与洋葱和瓜尔豆分泌的某些化学物质有关,此现象体现了生态系统的 功能。
(4)瓜尔豆属于豆科植物,瓜尔豆田中不需要施氮肥,主要原因是 。
23.生物的多样性与保护
1.构成:生物圈内所有的__________,它们所拥有的全部基因以及各种各样的__________共同构成了生物的多样性。
2.层次:分为__________、__________和生态系统多样性。
3.生物多样性价值:__________、间接价值(也叫做__________)和潜在价值。
4.保护生物多样性的措施:
(1)__________保护;
(2)易地保护;
(3)利用__________对濒危物种的基因进行保护;
(4)加强立法、执法和宣传教育。
24.可持续发展——人类的必然选择
1.含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是__________的持久而协调的发展。
2.实现措施:保护生物多样性,保护环境和资源,建立起人口、环境、科技和资源消费之间的__________。
25.近日,北京频繁发生的雾霾严重影响人们的生活,天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建设海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点。生态工程的建设已经成为社会关注的热点。请回答下列问题:
1.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到__________的同步发展。与传统的工程相比,生态工程是一类__________的工程体系。
2.某农村生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,主要体现了生态工程的__________原理。该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循__________原理。在该生态工程中,种植不同的农作物、果树,饲养多种畜禽,这体现了生态工程的__________原理。
参考答案
1.答案:D
解析:人口数量合理有利于生态系统稳定。优生优育措施可以提高人口素质。禁止近亲结婚可以减少隐性遗传病的发病率。环境条件是有限的,虽然我国人口增长较快,但不会呈“J”型 曲线增长,K值为环境的最大承载量,16亿为人为控制的最大值,并不是K值。
2.答案:A
解析:解决人口问题行之有效的措施包括:执行计划生育政策,减缓人口增长速度;通过优生优育提高人口素质;遵循生态系统的客观规律,合理开发和利用资源,保护生态环境,减少环境污染。
3.答案:C
解析:温室效应主要是大量向大气中释放CO2造成的,控制CO2的排放是缓解全球温室效应危机的重要措施之一。
4.答案:C
解析:化石燃料的大量燃烧会释放大量的、,引起温室效应、酸雨问题;引入外来物种,可能会造成“生态入侵”, 影响当地物种生存而导致物种灭绝;解决粮食问题重要的是提高粮食产量和增加食物的来源,大量开垦草地会导致土壤沙漠化等环境问题;对生态系统最好的保护就是合理利用和合理开发相结合。
5.答案:C
解析:造成温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧,①正确;造成臭氧层破坏的主要原因是人们大量使用氟利昂等制冷剂,②正确;酸雨形成的主要原因是大气中二氧化硫等气体过多,③错误;水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是水体中氮和磷等矿质元素增多,④错误;故本题选C。
6.答案:C
解析:大量种植优质杂交水稻可以提高粮食产量,不是人口增长对生态环境造成的负面影响。
7.答案:D
解析:人口增长过快,会消耗大量的自然资源,造成自然资源的危机,A不符合题意;人口增加和经济发展,使污染物的总量增大,大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,加剧了环境污染,B不符合题意;人口增长导致非农用地增加、土地荒漠化、水土流失、土壤污染等,进而引发耕地退化,土地资源丧失,C不符合题意;火山爆发、地震灾害均属于自然灾害,与人口增长无关,D符合题意。
8.答案:C
解析:生态系统具有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力,这种能力就是自我调节能力,属于生态系统的抵抗力稳定性,A、B错误;随着干旱时间的延长、程度的加深,生态系统遭到破坏的程度也在加深,其抵抗力稳定性逐渐减弱,C正确;某种生物灭绝后,它在食物网中的位置可以由其他生物来代替,D错误。
9.答案:B
解析:科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪,这属于生物多样性的直接价值,A不符合题意;生物多样性间接价值指的是生物多样性的生态功能,如森林和草地对水土的保持作用、调节气候.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态等,B符合題意;生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供庞大的基因库,这属于生物多样性的直接价值.C不符合题意;“两个黄销鸣翠柳,一行白鹭上青天”, 生物多样性激发人们文学艺术创作灵感,这属于生物多样性的直接价值,D不符合题意。
10.答案:C
解析:
11.答案:C
解析:本题考查生物种间关系、生态系统的稳定性、生物多样性的价值、现代生物进化理论等基础知识,要求考生在平时的学习中重视基础知识。根据题意,锁阳的叶已经退化,说明其光合作用较弱或不进行光合作用,且其需要依附在小果白刺的根部生长,并从其根部获取营养物质,可推知锁阳与小果白刺的种间关系为寄生,A错误。该地区为沙漠地区,物种多样性较低,生物种类少,生态系统的营养结构简单,所以该地区生态系统的自我调节能力较弱,恢复力稳定性较低,B错误。种植小果白刺等沙生植物固沙体现了小果白刺对生态系统的重要调节功能,即生态功能,这属于生物多样性的间接价值,C正确。突变是不定向的,锁阳在繁殖过程中出现了耐旱突变,干旱的沙漠环境起到了定向选择的作用,D错误。
12.答案:C
解析:本题考查种群密度的调查方法、生态系统的稳定性和生物多样性的价值等,意在考查考生的理解能力。蚜虫的活动范围小,常用样方法调查其种群密度,A错误;据题干信息,少量玉米、油菜、高粱等的种植可以阻止外来棉花蚜虫进入,且可以招引、培养蚜虫天敌,可导致棉田中棉花蚜虫的迁出率大于迁入率,B错误;生物种类增加可使食物链更复杂,从而提高生态系统的抵抗力稳定性,C正确;棉花作为经济作物,其经济价值属于生物多样性的直接价值,D错误。
13.答案:C
解析:本题考查群落演替、群落结构和生物多样性的价值,意在考查考生的理解能力。退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替,A项正确;喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长,B项正确;山区从低到高的植被分布不同,是群落水平结构的体现,C项错误;森林形成后水土流失减少,体现了生物多样性的生态功能,即间接价值,D项正确。
14.答案:B
解析:本题考查生态学的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律,人类活动应遵循自然规律,A项正确;生态系统的能量是单向流动、逐级递减的,不可反复利用,B项错误;“退耕还林、还草”体现了人与自然的和谐统一,C项正确;人类消耗会给生态环境带来压力,过度消耗会破坏生态系统的稳定性,D项正确。
15.答案:B
解析:在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,可导致该林地生态系统的物种丰富度降低,自我调节能力减弱,其抵抗力稳定性下降,A项错误;影响植物垂直结构的主要因素是光照,而植物垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此动物也有垂直结构,即人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光,B项正确;因空间和资源有限,春天湿地公园群落中的青蛙呈“”型曲线增长,C项错误;湿地公园的观赏性体现了生物多样性的直接价值,D项错误。
16.答案:B
解析:A、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以努力实现物质和能量的分层多级利用,A错误;
B、建立生态农业时巧设、增设食物链,增加了能量利用的环节,提高了人类对系统总能量的利用率,不是提高整个系统对能量的利用率,B正确;
C、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以加强生物防治,控制有害生物的危害,C错误;
D、适当增加物种数目,生物多样性增强,提高抵抗力稳定性,D错误。
故选:B。
17.答案:C
解析:生态工程建设的目的就是遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益可持续的工程体系。
18.答案:A
解析:保留一定数量的杂草,增加了生态系统中物种多样性,提高了生态系统的抵抗力稳定性,A错误;对害虫进行检测和预报,实时防治利用了种群数量变化规律,B正确;苦楝散发气味去除害虫,体现了生态系统中化学信息传递可调节种间关系,C正确;保护茶树害虫的天敌,利用种间制约关系,维持各种群数量的相对稳定,D正确。
19.答案:C
解析:
A、稻鱼共生系统中鱼可以捕食农业害虫,即利于天敌来控制有害生物,这主要是利用了生态工程中的生物防治技术,A正确;
B、“蔬菜一鸡、猪一沼气”系统中,能有效实现物质和能量的多级、多途径利用,B正确;
C、在桑基鱼塘的模式中,可釆用农业生产的间作技术,在桑基上再种植大豆,C错误;
D、农业生态工程的设计应以社会需求、资源状况和经济效益为基础,D正确。
故选:C。
20.答案:B
解析:A.该生态农场的生产流程能把作物秸秆中的能量多级利用,提高了人类对该生态系统的能量利用率。故A正确;
B.该生产流程不是自然界的捕食链。所以蚯蚓不属于第四营养级。故B错误;
C.农家肥被微生物分解产生的二氧化碳是光合作用的原料。合理施用农家肥可提高作物光合作用效率。故C正确;
D.锄草、治虫的目的是调整生态系统能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分—农作物。故D 正确。
21.答案:1.人口老龄化; 提高人口出生率; 2.人口出生率过高; 计划生育
解析:人口老龄化和人口膨胀分别是发达国家和发展中国家面临的主要人口问题。
22.答案: (1)对人类生存环境无污染使能量更多地流向对人类有益的部分(2)寄生
(3)信息传递(4)瓜尔豆与根瘤菌互利共生,根瘤菌可将空气中的氮转变为含氮养料供给瓜尔豆
解析:(1)防治农田害虫可以采用化学防治、生物防治和机械防治等方法,但目前人们更倾向于对人类生存环境无污染的生物防治;农田害虫得到有效防治,从能量流动的角度分析其意义是使能量更多地流向对人类有益的部分。(2)根据题文“其中高螟黄赤眼蜂可将卵产于斜纹夜蛾卵中,幼虫摄取卵黄中的营养物质导致后者死亡”,说明间作农田中高 螟黄赤眼蜂通过寄生来控制斜纹夜蛾的数量。 (3)高螟黄赤眼蜂和草蛉数量的增加,与洋葱和瓜尔豆分泌的某些化学物质有关.此现象体现了生态系统的信息传递的功能。(4)瓜尔豆属于豆科植物,瓜尔豆田中不需要施氮肥,主要原因是瓜尔豆与根瘤菌互利共生,根瘤菌可将空气中的氮转变为含氮养料供给瓜尔豆。
23.答案:1.植物、动物和微生物; 生态系统; 2.基因多样性; 物种多样性; 3.直接价值; 生态功能; 4.就地; 生物技术
解析:
24.答案:1.自然、经济、社会; 2.协调与平衡
解析:
25.答案:1.经济效益和生态效益; 少消耗、多效益、可持续
2.物质循环再生; 系统的结构决定功能; 物种多样性
解析: