小学数学浙教版二年级下册20.三位数进位加法课后作业题

这是一份小学数学浙教版二年级下册20.三位数进位加法课后作业题，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）比217多84.
A. 301 B. 133 C. 233
2.一捆电线长1千米，第一次用去258米，第二次用去342米，这捆电线比原来短了（ ）米。
A. 600 B. 500 C. 400
3.计算234+99时，正确的方法是（ ）。
A. 234+100+1 B. 234-100-1 C. 234+100-1
4.竖式计算
3527＋856=（ ）
A. 1936 B. 4383 C. 6267 D. 8004
5.最大的三位数加1是( )。
A. 10 B. 100 C. 1000
二、判断题
6.
7.
8.9厘米+31厘米=40厘米=4分米。
9.比最大的四位数多1的数是五位数．
三、填空题
10.算一算．
11.计算
3560＋542=________
12.（按从个位到千位的顺序填写）
________
13.画一画、算一算
， ________
14.（按从个位到千位的顺序填写）
________
四、解答题
15.如图
（1）现在买一台 比原来节省了多少钱？
（2）妈妈带了500元，买 和 ，够不够？如果不够，还差多少钱？
（3）爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？
246元 367元
16.先判断对错，再把错误的算式改正过来。
五、综合题
17.填空。
（1）
（2）
（3）________－150=400 380－________=250
六、应用题
18.看图回答
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】217+84=301.
故答案为：A.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：258+342=600(米)
故答案为：A
【分析】把两次用去的长度相加就是比原来短的米数。
3.【答案】 C
【解析】【解答】 计算234+99时，正确的方法是 234+100-1。
故答案为：C。
【分析】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。
4.【答案】 B
【解析】
5.【答案】 C
【解析】
二、判断题
6.【答案】 错误
【解析】
7.【答案】 错误
【解析】
8.【答案】 正确
【解析】【解答】解：9厘米+31厘米=40厘米=4分米，原题计算正确。
故答案为：正确
【分析】先计算出和是40厘米，1分米=10厘米，把40分米换算成厘米后再判断即可。
9.【答案】 正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】 625；612；663
【解析】
11.【答案】 4102
【解析】
12.【答案】 8,9,8,6
【解析】
13.【答案】 504，404
【解析】【解答】()498+6=504；(2)395+9=404.
故答案为：
；504；404
【分析】把第二个加数拆分，然后把第一个数凑成整百数，再加上少加的数即可求出得数.
14.【答案】 7,9,5
【解析】
四、解答题
15.【答案】 （1）解：850-760=90(元)
答：现在买一台比原来节省了90元钱。
（2）解：280+370=650(元)，500＜650，650-500=150(元)
答：不够，还差150元钱。
（3）解：246+367=613(元)，613＞600
答：他带600元钱不够。
【解析】【分析】(1)用原价减去现价求出节省的钱数；(2)把两件商品的价钱相加再与500元比较即可判断够不够，用减法计算还差的钱数；(3)把两件商品的现价相加再与600元比较即可判断够不够。
16.【答案】 解：
第一个竖式错误
改正：
第二个竖式错误
改正：
【解析】
五、综合题
17.【答案】 （1）
（2）
（3）550；130
【解析】【解答】（3）400+150=550；380-250=130。
【分析】（1）三位数加三位数，从个位加起，一个加数的个位是4，和的个位是1，11-4=7，另一个加数的个位是7，第二个加数的十位是3，和的十位是0，个位相加进了1，则第一个加数的十位是10-3-1=6，百位上3+1=4，加进位的1，等于5，据此解答；
（3）三位数减三位数，从个位减起，减数的个位是9，差的个位是7，则被减数的个位是9+7=16，被减数的个位是6，被减数十位是3，减数的十位是6，被减数的十位不够减，从百位退1当十，合起来是13，被个位借去1个，还剩12，12-6=6，被减数的百位是7，被十位借1后，剩下6，6-2=4，据此解答；
（3）已知减数与差，要求被减数，用差+减数=被减数；已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答。
六、应用题
18.【答案】 解：954＋296=1250(筐)
答：要送给灾区小朋友1250筐。
【解析】要算出送给灾区小朋友多少筐水果，我们可以采用画图的方法来解决问题。这样，通过看图我们就能确定本题的计算方法喽!
从图中我们可以看出，求送给灾区小朋友的筐数，就是求已经送走的筐数与没有送走的筐数的和，用加法计算。258＋367＝________
465＋147＝________
98＋565＝________