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（小升初真题）2021春江苏苏州六年级语文下册期末抽测试卷（含必读书，有答案）
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这是一份（小升初真题）2021春江苏苏州六年级语文下册期末抽测试卷（含必读书，有答案），共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，古诗填空，非连续性文本阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
最新部编版江苏苏州六年级语文第二学期期末抽测试卷
第一部分 积累与运用
一、看拼音，写词语。(10分)
tān fàn jiǎo huo tián nì qī liáng bì mìng
hóng hú huā ruǐ wèi guó chū bǎn wéi kǒng
二.选择正确答案的序号，填在括号里。（12分）
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A.黄焖鸡（mèn） 挑剔（tiǎotī） 头晕目眩（xuàn）
B.不屑(xiè) 旋转（zhuàn） 和青稞面（huòｋē）
C.歼灭（jiān ） 一摞碗(luò ) 无济于事（jì）
D.间断（jiàn） 分外（fēn） 万象更（gēng）新
2.下列字形完全正确的一项是( )。
A.目标 聊天 然放 娜移 B.栅栏 菜蓝 文章 执刑
C.时候 稍微 拔弄 元霄 D.惶恐 教授 绽放 彻底
3.下列对加点字词的理解错误的一项是（ ）
A、昔(从前，指出征时)我往矣，杨柳依依。
B、好雨知时节，当春乃(就)发生。
C、及其日中如探汤(汤水)，此不为近者热而远者凉乎?
D、弈秋，通国(全国)之善弈者也。
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。
A.毕业晚会上，同桌巧巧语重心长地对我说:“以后常联系啊!”
B.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。
C.稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。
D.电影快开演了，观众们前赴后继地走进电影院。
5.下列句子没有语病的一项是( )。
A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。
C.在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
D.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
6.“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”这句中单引号的作是( )。
A.表示特殊含义 B.表示引用 C.表示特定称谓
7.下列名言的出处不正确的一项是（ ）。
A.穷则变，变则通，通则久。——《周易》
B.苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
C.有利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《荀子》
8.毕业之际，用两句诗作为临别赠言，最恰当的一项是( )。
A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、少壮不努力，老大徒伤悲。
C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D、欲穷千里目，更上一层楼。
9. 下面的诗句依次填入的花名是( )
(1)春色满园关不住，一支( )出墙来。
(2)人间四月芳菲尽，山寺( )始盛开。
(3)忽如一夜春风来，千树万树( )开。
(4)待到重阳日，还来就( )。
A、桃花 红杏 菊花 梨花 B、红杏 桃花 梨花 菊花
C、红杏 梨花 桃花 菊花 D、桃花 菊花 梨花 红杏
10.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )。
A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
B.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。
C.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D.“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽的话语。”
11.下列说法表达最得体的项是（ ）。
A.星期一，二年级的张薇薇同学在国旗下发言。她说道:“亲爱的老师，尊敬的同学们，大家好!今天我讲话的题目是‘保护环境，从我做起’。”
B. 夏紫的爸爸刚升了职，他对推荐自己的领导感谢道:“您真是慧眼识英才!”
C.王阳阳第一次演讲，因为紧张忘了词，事后她伤心地哭了。同桌李毅安慰她:“没关系，这是第一次，下次肯定比这次有进步。”
D.出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。于是她对司机说道:“你叫那女的坐后面，我坐前面。”
12.下列表述错误的一项是( )。
A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。
B. 《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例，通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。
演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。
D.赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，《三门记》是其楷书代表作之--。
三、古诗填空。(18分)
1.诗中有美景。《十五夜望月》中“ ， 。”描写了中秋
夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“ ， 。”描写了京城早春的景色；《浣溪沙》中 ， 。 ”描写了暮春时节兰溪的雨后景色；《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， ”为我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图。（8分）
2.诗中有真情。《江上渔者》中“ ， 。”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“ ， 。”抒发了诗人思念家乡的深切感情；《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕， ”能感受到诗人的高尚情操;“ ，快走踏清秋”能感受到诗人强烈的爱国之情……（6分）
3.诗中有哲理。《游园不值》中 ， 。”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展:《题西林壁》 ， 。”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（4分）
第二部分 经典诵读(10分)
四．选出正确的答案填在括号中。
1.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是( )。
A.杜甫 B. 李龟年 C.歧王 D.崔九
2.竹杖轻 胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 ( )
A. 草鞋 B.芒鞋 C.箬笠 D.蓑衣
3.《今天我是升旗手》中肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是( )。
A.航模杂志 B.远洋巡航舰模型 C.溜冰鞋 D.自行车
4.作文《同在蓝天下》的作者是( )。A.肖晓 B.巴顿 C.金铃 D.包郝
5.在琼斯的生日派对上，麦克尔唱的是( )
A.《保卫黄河》 B. 《歌唱祖国》 C. 《洪湖水浪打浪》 D. 《生日歌》
6. 烹饪课上，巴顿小组做的是( )。A.红烧鱼 B.煎鱼 C.煨鱼汤 D. 可乐鸡翅
7.《老人与海》的“海”指的是( )
A.红海 B.加勒比海 C.黑海 D.地中海
8.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛( )， 比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
A.拳击 B.掰腕子 C.跳绳 D.跑步
9. 飞岛国又称作( )。A.勒皮他 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立浦特
10.“罗布鲁格拉德”的意思是( ) 。
A. 伟大的自然 B.上帝的恩赐 C.灵活的手臂 D.宇宙的骄傲
第三部分 阅读理解（25）
五、非连续性文本阅读（9分）
口才技巧一:谈吐幽默
富有幽默感的人不但愉快地做事,更能愉快地说话，走到哪儿,欢乐就散布到哪儿。这样的人难免有缺点,但由于有情趣,使人欢笑，人人都愿意与之相处。打趣话、俏皮话、笑而不谑的话连续不断，使举座为之倾倒。有幽默感的人,是感觉敏锐的人,也是笑颜常开的人，胸襟豁达的人 别人乐意与之交往、与之亲近、与之为友。
口才技巧二:滑稽搞笑
总能以一种调侃的方式，随心所欲地对一个问题进行自由自在的解释,硬将两个毫不沾边的东西粘连在一起，以造成一种不和.谐、不合情理、出人意料的效果，从而在这种因果关系的错位和情感与逻辑的矛盾之中，产生出搞笑的艺术。口才技巧三:妙语反诘
不仅能说,而且会听,对对方所说的话能够抓住机会提出各种问题加以反击，令对方.哑口无言,从而一举赢得论辩的胜利。
口才技巧四:转守为攻
心思细密，关键时刻能稳住阵脚,应变能力强,攻防之间都能做到随心所欲，任意切换,不拘一格。这种人还有一个令人羡慕的优点，他从来不做没有把握的事,凡事总是先求不败,再求胜机。
口才技巧五：说服力强
优秀而不可多得的外交型人才。对别人的思想、感觉、看法了解得非常清楚，谈别人的事如数家珍，能替人指点迷津，并能把那些和他不同的或相反的意见推倒移开,使谈话照着自己设计的方案和计划向前走。因此，C这种人总是最后的赢家。
口才技巧六:软缠硬磨.
性格顽强、不达目的誓不罢休。为了达到某种目的，会采用软缠硬磨法,友好地赖着对方的时间,赖着对方的情面，甚至赖着对方的地盘,不答应就是不撤退，不把事情办成就是不回头,搞得对方急不得恼不得,最后不得不答应他的要求。
1.根据上面的六个技巧,分别说说下面的句子用了哪个口才技巧。（2分）
（1）“儿应声答日:‘未闻孔雀是夫子家禽。这句话运用的是口才技巧( )。
（2）“我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话运用的是口才技巧( )。
2.“比如我国三国时代的诸葛亮就是一位说服能手。”你觉得这句话应该放在哪个口才技巧的末尾?. 。（2分）
3.想一想:你还知道哪些口才技巧?至少写2个。（2分）
. 。
4.根据短文内容,判断下列说法的正（√）误(×)。（3分）
(1)“软缠硬磨”能令对方哑口无言，从而达到自己想要的目的。( )
(2)人们都乐意和幽默的人交往、亲近，并与之为友。（ ）
(3)“转守为攻”的技巧就是具有攻击性,从气势上战胜对方。( )
六．古诗阅读(8分)
竹石 墨梅
[清]郑 變 [元]王 冕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1. 联系古诗内容，填写生存的环境。(2分)
《竹石》中的竹子生长在 ，(墨梅》中的梅花生长在 。
2. 对比阅读古诗，填写自己的想法。(4分))
（1） 根据古诗内容，赞美诗中的事物。
的竹子 的梅花
（2） 这两首诗在写法上的共同点是: 。
3. 理解诗句意思。(2分)
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
. .
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
. .
七、课外阅读。
花开的时候，吵你了吗? (8分)
寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，他头脑灵活，嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴以后，就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快，又开始引导他习字念书，诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点一心浮气躁，喜欢张扬，骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写，满院子画;再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀;更可笑的是，当法师为了鼓励他，夸奖了他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独尊，不可一世之势。为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个用来启发、点化他的办法。这一天，法师把一盆( )的夜来香送给他，让他在值更的时候，注意观察下花生长状态。
第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放，( )，( );可是一到早晨，它又收敛了它的花蕊，收起了它的芳香……
于是法师用一种非常温和的语气问小沙弥:“它晚上花开的时候，吵你了吗？”“没有!”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是( )的，哪能吵我呢? ”
“哦，原来是这样啊，”法师以一种特殊的口吻说，“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢。”
小沙弥愣了一阵，脸一下子就红了起来，喏喏地对法师说:“师父，弟子领教了。”
沉静的人就像美丽的花朵，开放时吐露芬芳，收敛时安静无声。山深愈幽，水深愈静。沉静是人的一种优秀品格。真正的拥有，不是用来炫耀的。
1.联系上下文，文中括号里所缺词语，合适的一项是( )。 (2分)
A. 含苞待放 清香四溢 安安静静 姹紫嫣红
B. 生机勃勃 五彩缤纷 清香四溢 含苞待放
C.含苞待放 清香四溢 美不胜收 安安静静
D.生机勃勃 五彩缤纷 安安静静 花团锦簇
2.“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一 番呢”，下面表述与这句话意思不一样的一项是( )。(2分)
A.老衲还以为花开的时候，一定会吵闹着炫耀一番。
B.老衲还以为花开的时候，难道不得吵闹着炫耀一番吗?
C.老衲还以为花开的时候，不可能不吵闹着炫耀一番。
D.老衲还以为花开的时候，难道得吵闹着炫耀一番吗?
3.这是一位怎样的法师?分析最不合适的一项是( )。 (3分)
A.教导有方 B.循循善诱 C.声色俱厉 D.春风化雨
4.对这篇短文的主要内容分析最合理的一项是( )。(3分)
A.法师收留了一个小沙弥。
B.小沙弥在众僧面前显摆，唯我独尊，不可一世。
C.法师教小沙弥习字念书，诵读经文。
D.法师想办法以花开来教有小沙弥改变喜欢炫耀的不良行为和自大作风。
第三部分 习作表达（25分）
小学六年的学习就要结束了，在漫长的学习生活中，你和老师、同学朝夕相处，亲切交流，回忆一下，他们讲过的哪句话对你最有启发、最耐人寻味?请以“那句话了 我”为题写一篇记叙文 (友情提示:横线上可填“激励、点醒、温暖、改变……)，字数400字左右。
2021春江苏苏州六年级语文下册期末抽测试卷（答案）
一、摊贩 搅和 甜腻 凄凉 毙命 鸿鹄 花蕊 魏国 出版 唯恐
二、1-5 CDCBB 6-10 BCABA CA
三、
1.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 天街小雨润如酥 草色遥看近却无
山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 桃花潭水鳜鱼肥
2. 君看一叶舟 出没风波里 春风又绿江南岸 明月何时照我还 要留清白在人间
何当金络脑
3.春色满园关不住 一枝红杏出墙来 不识庐山真面目 只缘身在此山中
四．BBBCC ABBAD
五、
1.(1)妙语反诘 (2)滑稽搞笑 2.口才技巧五
3.示例:善于倾听、旁敲侧击。 4.X√X
六、
1．青山的破岩之中 洗砚池头 2．(1)示例：坚韧不拔 坚贞自守(2)借物喻人，托物言志
3．（1）经历狂风千万次的吹打折磨依用坚强刚劲，任凭你刮东西南北风。
（2）不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
七、CDCD
最新部编版江苏苏州六年级语文第二学期期末抽测试卷
第一部分 积累与运用
一、看拼音，写词语。(10分)
tān fàn jiǎo huo tián nì qī liáng bì mìng
hóng hú huā ruǐ wèi guó chū bǎn wéi kǒng
二.选择正确答案的序号，填在括号里。（12分）
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A.黄焖鸡（mèn） 挑剔（tiǎotī） 头晕目眩（xuàn）
B.不屑(xiè) 旋转（zhuàn） 和青稞面（huòｋē）
C.歼灭（jiān ） 一摞碗(luò ) 无济于事（jì）
D.间断（jiàn） 分外（fēn） 万象更（gēng）新
2.下列字形完全正确的一项是( )。
A.目标 聊天 然放 娜移 B.栅栏 菜蓝 文章 执刑
C.时候 稍微 拔弄 元霄 D.惶恐 教授 绽放 彻底
3.下列对加点字词的理解错误的一项是（ ）
A、昔(从前，指出征时)我往矣，杨柳依依。
B、好雨知时节，当春乃(就)发生。
C、及其日中如探汤(汤水)，此不为近者热而远者凉乎?
D、弈秋，通国(全国)之善弈者也。
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。
A.毕业晚会上，同桌巧巧语重心长地对我说:“以后常联系啊!”
B.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。
C.稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。
D.电影快开演了，观众们前赴后继地走进电影院。
5.下列句子没有语病的一项是( )。
A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。
C.在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
D.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
6.“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”这句中单引号的作是( )。
A.表示特殊含义 B.表示引用 C.表示特定称谓
7.下列名言的出处不正确的一项是（ ）。
A.穷则变，变则通，通则久。——《周易》
B.苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
C.有利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《荀子》
8.毕业之际，用两句诗作为临别赠言，最恰当的一项是( )。
A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、少壮不努力，老大徒伤悲。
C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D、欲穷千里目，更上一层楼。
9. 下面的诗句依次填入的花名是( )
(1)春色满园关不住，一支( )出墙来。
(2)人间四月芳菲尽，山寺( )始盛开。
(3)忽如一夜春风来，千树万树( )开。
(4)待到重阳日，还来就( )。
A、桃花 红杏 菊花 梨花 B、红杏 桃花 梨花 菊花
C、红杏 梨花 桃花 菊花 D、桃花 菊花 梨花 红杏
10.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )。
A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
B.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。
C.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D.“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽的话语。”
11.下列说法表达最得体的项是（ ）。
A.星期一，二年级的张薇薇同学在国旗下发言。她说道:“亲爱的老师，尊敬的同学们，大家好!今天我讲话的题目是‘保护环境，从我做起’。”
B. 夏紫的爸爸刚升了职，他对推荐自己的领导感谢道:“您真是慧眼识英才!”
C.王阳阳第一次演讲，因为紧张忘了词，事后她伤心地哭了。同桌李毅安慰她:“没关系，这是第一次，下次肯定比这次有进步。”
D.出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。于是她对司机说道:“你叫那女的坐后面，我坐前面。”
12.下列表述错误的一项是( )。
A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。
B. 《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例，通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。
演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。
D.赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，《三门记》是其楷书代表作之--。
三、古诗填空。(18分)
1.诗中有美景。《十五夜望月》中“ ， 。”描写了中秋
夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“ ， 。”描写了京城早春的景色；《浣溪沙》中 ， 。 ”描写了暮春时节兰溪的雨后景色；《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， ”为我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图。（8分）
2.诗中有真情。《江上渔者》中“ ， 。”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“ ， 。”抒发了诗人思念家乡的深切感情；《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕， ”能感受到诗人的高尚情操;“ ，快走踏清秋”能感受到诗人强烈的爱国之情……（6分）
3.诗中有哲理。《游园不值》中 ， 。”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展:《题西林壁》 ， 。”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（4分）
第二部分 经典诵读(10分)
四．选出正确的答案填在括号中。
1.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是( )。
A.杜甫 B. 李龟年 C.歧王 D.崔九
2.竹杖轻 胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 ( )
A. 草鞋 B.芒鞋 C.箬笠 D.蓑衣
3.《今天我是升旗手》中肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是( )。
A.航模杂志 B.远洋巡航舰模型 C.溜冰鞋 D.自行车
4.作文《同在蓝天下》的作者是( )。A.肖晓 B.巴顿 C.金铃 D.包郝
5.在琼斯的生日派对上，麦克尔唱的是( )
A.《保卫黄河》 B. 《歌唱祖国》 C. 《洪湖水浪打浪》 D. 《生日歌》
6. 烹饪课上，巴顿小组做的是( )。A.红烧鱼 B.煎鱼 C.煨鱼汤 D. 可乐鸡翅
7.《老人与海》的“海”指的是( )
A.红海 B.加勒比海 C.黑海 D.地中海
8.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛( )， 比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
A.拳击 B.掰腕子 C.跳绳 D.跑步
9. 飞岛国又称作( )。A.勒皮他 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立浦特
10.“罗布鲁格拉德”的意思是( ) 。
A. 伟大的自然 B.上帝的恩赐 C.灵活的手臂 D.宇宙的骄傲
第三部分 阅读理解（25）
五、非连续性文本阅读（9分）
口才技巧一:谈吐幽默
富有幽默感的人不但愉快地做事,更能愉快地说话，走到哪儿,欢乐就散布到哪儿。这样的人难免有缺点,但由于有情趣,使人欢笑，人人都愿意与之相处。打趣话、俏皮话、笑而不谑的话连续不断，使举座为之倾倒。有幽默感的人,是感觉敏锐的人,也是笑颜常开的人，胸襟豁达的人 别人乐意与之交往、与之亲近、与之为友。
口才技巧二:滑稽搞笑
总能以一种调侃的方式，随心所欲地对一个问题进行自由自在的解释,硬将两个毫不沾边的东西粘连在一起，以造成一种不和.谐、不合情理、出人意料的效果，从而在这种因果关系的错位和情感与逻辑的矛盾之中，产生出搞笑的艺术。口才技巧三:妙语反诘
不仅能说,而且会听,对对方所说的话能够抓住机会提出各种问题加以反击，令对方.哑口无言,从而一举赢得论辩的胜利。
口才技巧四:转守为攻
心思细密，关键时刻能稳住阵脚,应变能力强,攻防之间都能做到随心所欲，任意切换,不拘一格。这种人还有一个令人羡慕的优点，他从来不做没有把握的事,凡事总是先求不败,再求胜机。
口才技巧五：说服力强
优秀而不可多得的外交型人才。对别人的思想、感觉、看法了解得非常清楚，谈别人的事如数家珍，能替人指点迷津，并能把那些和他不同的或相反的意见推倒移开,使谈话照着自己设计的方案和计划向前走。因此，C这种人总是最后的赢家。
口才技巧六:软缠硬磨.
性格顽强、不达目的誓不罢休。为了达到某种目的，会采用软缠硬磨法,友好地赖着对方的时间,赖着对方的情面，甚至赖着对方的地盘,不答应就是不撤退，不把事情办成就是不回头,搞得对方急不得恼不得,最后不得不答应他的要求。
1.根据上面的六个技巧,分别说说下面的句子用了哪个口才技巧。（2分）
（1）“儿应声答日:‘未闻孔雀是夫子家禽。这句话运用的是口才技巧( )。
（2）“我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话运用的是口才技巧( )。
2.“比如我国三国时代的诸葛亮就是一位说服能手。”你觉得这句话应该放在哪个口才技巧的末尾?. 。（2分）
3.想一想:你还知道哪些口才技巧?至少写2个。（2分）
. 。
4.根据短文内容,判断下列说法的正（√）误(×)。（3分）
(1)“软缠硬磨”能令对方哑口无言，从而达到自己想要的目的。( )
(2)人们都乐意和幽默的人交往、亲近，并与之为友。（ ）
(3)“转守为攻”的技巧就是具有攻击性,从气势上战胜对方。( )
六．古诗阅读(8分)
竹石 墨梅
[清]郑 變 [元]王 冕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1. 联系古诗内容，填写生存的环境。(2分)
《竹石》中的竹子生长在 ，(墨梅》中的梅花生长在 。
2. 对比阅读古诗，填写自己的想法。(4分))
（1） 根据古诗内容，赞美诗中的事物。
的竹子 的梅花
（2） 这两首诗在写法上的共同点是: 。
3. 理解诗句意思。(2分)
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
. .
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
. .
七、课外阅读。
花开的时候，吵你了吗? (8分)
寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，他头脑灵活，嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴以后，就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快，又开始引导他习字念书，诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点一心浮气躁，喜欢张扬，骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写，满院子画;再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀;更可笑的是，当法师为了鼓励他，夸奖了他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独尊，不可一世之势。为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个用来启发、点化他的办法。这一天，法师把一盆( )的夜来香送给他，让他在值更的时候，注意观察下花生长状态。
第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放，( )，( );可是一到早晨，它又收敛了它的花蕊，收起了它的芳香……
于是法师用一种非常温和的语气问小沙弥:“它晚上花开的时候，吵你了吗？”“没有!”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是( )的，哪能吵我呢? ”
“哦，原来是这样啊，”法师以一种特殊的口吻说，“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢。”
小沙弥愣了一阵，脸一下子就红了起来，喏喏地对法师说:“师父，弟子领教了。”
沉静的人就像美丽的花朵，开放时吐露芬芳，收敛时安静无声。山深愈幽，水深愈静。沉静是人的一种优秀品格。真正的拥有，不是用来炫耀的。
1.联系上下文，文中括号里所缺词语，合适的一项是( )。 (2分)
A. 含苞待放 清香四溢 安安静静 姹紫嫣红
B. 生机勃勃 五彩缤纷 清香四溢 含苞待放
C.含苞待放 清香四溢 美不胜收 安安静静
D.生机勃勃 五彩缤纷 安安静静 花团锦簇
2.“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一 番呢”，下面表述与这句话意思不一样的一项是( )。(2分)
A.老衲还以为花开的时候，一定会吵闹着炫耀一番。
B.老衲还以为花开的时候，难道不得吵闹着炫耀一番吗?
C.老衲还以为花开的时候，不可能不吵闹着炫耀一番。
D.老衲还以为花开的时候，难道得吵闹着炫耀一番吗?
3.这是一位怎样的法师?分析最不合适的一项是( )。 (3分)
A.教导有方 B.循循善诱 C.声色俱厉 D.春风化雨
4.对这篇短文的主要内容分析最合理的一项是( )。(3分)
A.法师收留了一个小沙弥。
B.小沙弥在众僧面前显摆，唯我独尊，不可一世。
C.法师教小沙弥习字念书，诵读经文。
D.法师想办法以花开来教有小沙弥改变喜欢炫耀的不良行为和自大作风。
第三部分 习作表达（25分）
小学六年的学习就要结束了，在漫长的学习生活中，你和老师、同学朝夕相处，亲切交流，回忆一下，他们讲过的哪句话对你最有启发、最耐人寻味?请以“那句话了 我”为题写一篇记叙文 (友情提示:横线上可填“激励、点醒、温暖、改变……)，字数400字左右。
2021春江苏苏州六年级语文下册期末抽测试卷（答案）
一、摊贩 搅和 甜腻 凄凉 毙命 鸿鹄 花蕊 魏国 出版 唯恐
二、1-5 CDCBB 6-10 BCABA CA
三、
1.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 天街小雨润如酥 草色遥看近却无
山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 桃花潭水鳜鱼肥
2. 君看一叶舟 出没风波里 春风又绿江南岸 明月何时照我还 要留清白在人间
何当金络脑
3.春色满园关不住 一枝红杏出墙来 不识庐山真面目 只缘身在此山中
四．BBBCC ABBAD
五、
1.(1)妙语反诘 (2)滑稽搞笑 2.口才技巧五
3.示例:善于倾听、旁敲侧击。 4.X√X
六、
1．青山的破岩之中 洗砚池头 2．(1)示例：坚韧不拔 坚贞自守(2)借物喻人，托物言志
3．（1）经历狂风千万次的吹打折磨依用坚强刚劲，任凭你刮东西南北风。
（2）不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
七、CDCD
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