福建省中考化学复习专题三身边的化学物质第7课时自然界中的水课件

这是一份福建省中考化学复习专题三身边的化学物质第7课时自然界中的水课件，共18页。PPT课件主要包含了防治水污染，工业污染，生活废水污染，难溶性，活性炭，色素和异味，吸附并沉降杂质，沉淀池，过滤池，吸附杂质等内容，欢迎下载使用。

考点1　爱护水资源水污染的主要来源有__________、__________、农业污染；保护水资源可从__________和节约用水两方面进行，请列举一个生活中的节水方法：______________________________________。
使用节水龙头(或一水多用或循环利用等)
第7课时┃　自然界中的水
/针对训练/1．【2016·安徽】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是(　　)A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测
考点2　水的净化1．净化方法
【拓展】 ①水的净化效果由低到高排列是________、________、________、________(均为________方法)，其中净化效果最好的操作是________。
②既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是________。2．自来水的生产过程：天然水→加絮凝剂(作用是________________)→________→________→加活性炭(作用是__________)→加漂白粉(作用是________，发生______变化)→自来水。自来水经________得到纯净的水(净化程度最高)。3．硬水和软水(1)概念：硬水中含有较多的______________；软水中不含或者含有较少的______________。
(2)鉴别：可用________鉴别硬水(现象：____________)和软水(现象：______________)。(3)硬水软化的方法：生活中常用____________，实验和工业中常用__________。
/针对训练/2．【2017·葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是(　　) A．加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质
3．【2017·昆明】2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_________(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有________(填序号)，其中玻璃棒的作用是____________________。
(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭_________(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用。请列举中水的一项用途：_______________________________。(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于________(填“硬水”或“软水”)。(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_____(填序号)。a．电费 b．水资源费c．自来水水费 d．污水处理费
绿化、景观用水(合理答案均可)
[解析] (1)除去液体中的难溶性杂质常用过滤，完成过滤操作的玻璃仪器除玻璃棒以外还需烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。(2)活性炭具有吸附作用，故能吸附水中的色素和异味，中水仍含有大量细菌等微生物不可引用，多作为城市绿化用水。(3)鉴别硬水、软水可以通过滴加肥皂水振荡观察现象来区分，若泡沫多浮渣少是软水，若泡沫少浮渣多是硬水。(4)水费清单中不包含电费。
考点3　水的组成和化学性质1．水的组成(1)实验装置
(2)实验现象：水通电后，正、负两电极上出现______，一段时间后a、b两试管中所收集的气体体积比约为______。b试管里气体能使带火星的木条__________，可推知，该气体具有________性，是________。引燃a试管里的气体，该气体能________，产生________色火焰，生成______，可推知该气体具有________性，是氢气。
(3)实验结论该反应的化学方程式是____________________________。这个实验事实说明水是由____________________组成的。【注意】 ①在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。②在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不是2∶1，实际收集到的氧气的体积比理论上的小。可能的原因是：a.氧气在水中的溶解性比氢气的大；b.氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。
③电解水的结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。④该实验中的能量转化：电能→化学能。2．水的化学性质(1)水＋某些非金属氧化物―→酸，如_______________________________________(写化学方程式，下同)。(2)水＋金属氧化物―→碱，如______________________________________。
CO2＋H2O===H2CO3
CaO＋H2O===Ca(OH)2
/针对训练/4．【2017·邵阳】图7－3为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(　　)
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2∶1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
[解析] 纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，故A正确；电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故B错误；电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为2∶1，故C错误；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。
(答案不唯一，合理即可) ①_________________________________________________；②_________________________________________________； _________________________________________________③_________________________________________________；④_________________________________________________；⑤_________________________________________________；⑥_________________________________________________；⑦_________________________________________________；
H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O(或Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O)
HCl＋NaOH===NaCl＋H2O
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O