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【历年真题】2022年山东省潍坊市高密市中考数学模拟定向训练 B卷(含答案详解)
展开这是一份【历年真题】2022年山东省潍坊市高密市中考数学模拟定向训练 B卷(含答案详解),共23页。试卷主要包含了已知,则的值为,已知,则∠A的补角等于等内容,欢迎下载使用。
2022年山东省潍坊市高密市中考数学模拟定向训练 B卷
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、若方程有实数根,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
2、如图,∠BAC与∠CBE的平分线相交于点P,BE=BC,PB与CE交于点H,PG∥AD交BC于点F,交AB于点G.有下列结论:①GA=GP;②S△PAC:S△PAB=AC:AB;③BP垂直平分CE;④FP=FC,其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、平面直角坐标系中,已知点,,其中,则下列函数的图象可能同时经过P,Q两点的是( ).
A. B.
C. D.
4、筹算是中国古代计算方法之一,宋代数学家用白色筹码代表正数,用黑色筹码代表负数,图中算式一表示的是,按照这种算法,算式二被盖住的部分是( )
A. B.
C. D.
5、已知,则的值为( )
A. B. C. D.
6、对于新能源汽车企业来说,2021年是不平凡的一年,无论是特斯拉还是中国的蔚来、小鹏、理想都实现了销量的成倍增长,下图是四家车企的标志,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
7、为庆祝建党百年,六年级一班举行手工制作比赛,下图小明制作的一个小正方体盒子展开图,把展开图叠成小正方体后,有“爱”字一面的相对面的字是( )
A.的 B.祖 C.国 D.我
8、已知,则∠A的补角等于( )
A. B. C. D.
9、已知点与点关于y轴对称,则的值为( )
A.5 B. C. D.
10、如图,与位似,点O是位似中心,若,,则( )
A.9 B.12 C.16 D.36
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,直线,如果,,,那么线段BE的长是_____________.
2、直接写出计算结果:
(1)=____;
(2)____;
(3)=____;
(4)102×98=____.
3、如图,是体检时的心电图,其中横坐标表示时间,纵坐标表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中, ___(填“是”或“不是” 的函数.
4、用同样大小的两种不同颜色的正方形纸片,按如图方式拼成正方形.第90个比第89个多___个小正方形纸片.
5、计算:=_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知抛物线的顶点为,且过点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将抛物线先向左平移2个单位长度,再向下平移个单位长度后得到新抛物线.
①若新抛物线与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),且,求m的值;
②若,是新抛物线上的两点,当时,均有,请直接写出n的取值范围.
2、在平面直角坐标系中二次函数的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)已知点D在二次函数的图象上,且点D和点C到x轴的距离相等,求点D的坐标.
3、如图,点、分别为的边、的中点,,则______.
4、如图,在的网格纸中,点O和点A都是格点,以O为圆心,OA为半径作圆.请仅用无刻度的直尺完成以下画图:(不写画法,保留作图痕迹.)
(1)在图①中画⊙O的一个内接正八边形ABCDEFGH;
(2)在图②中画⊙O的一个内接正六边形ABCDEF.
5、用若干大小相同的小正方体搭成一个几何体,使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,请你按此要求搭建一个几何体,画出从左边看到的它的形状图,并在从上面看得到的图形上标注小正方形的个数.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
若方程为一元二次方程,则有,,求解;若,方程为一元一次方程,判断有实数根,进而求解取值范围即可.
【详解】
解:若方程为一元二次方程,则有,
解得且
若,方程为一元一次方程,有实数根
故选B.
【点睛】
本题考查了一元二次方程根的判别,一元一次方程的根.解题的关键在于全面考虑的情况.
2、D
【分析】
①根据角平分线的性质和平行线的性质即可得到结论;
②根据角平分线的性质和三角形的面积公式即可求出结论;
③根据线段垂直平分线的性质即可得结果;
④根据角平分线的性质和平行线的性质即可得到结果.
【详解】
解:①∵AP平分∠BAC,
∴∠CAP=∠BAP,
∵PG∥AD,
∴∠APG=∠CAP,
∴∠APG=∠BAP,
∴GA=GP;
②∵AP平分∠BAC,
∴P到AC,AB的距离相等,
∴S△PAC:S△PAB=AC:AB,
③∵BE=BC,BP平分∠CBE,
∴BP垂直平分CE(三线合一),
④∵∠BAC与∠CBE的平分线相交于点P,可得点P也位于∠BCD的平分线上,
∴∠DCP=∠BCP,
又∵PG∥AD,
∴∠FPC=∠DCP,
∴∠FPC=∠BCP,
∴FP=FC,
故①②③④都正确.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了角平分线的性质和定义,平行线的性质,垂直平分线的判定,等腰三角形的性质,根据角平分线的性质和平行线的性质解答是解题的关键.
3、B
【分析】
先判断再结合一次函数,二次函数的增减性逐一判断即可.
【详解】
解:
同理:
当时,随的增大而减小,
由可得随的增大而增大,故A不符合题意;
的对称轴为: 图象开口向下,
当时,随的增大而减小,故B符合题意;
由可得随的增大而增大,故C不符合题意;
的对称轴为: 图象开口向上,
时,随的增大而增大,故D不符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查的是一次函数与二次函数的图象与性质,掌握“一次函数与二次函数的增减性”是解本题的关键.
4、A
【分析】
参考算式一可得算式二表示的是,由此即可得.
【详解】
解:由题意可知,图中算式二表示的是,
所以算式二为
所以算式二被盖住的部分是选项A,
故选:A.
【点睛】
本题考查了有理数的加法,理解筹算的运算法则是解题关键.
5、A
【分析】
由设,代入计算求解即可.
【详解】
解:∵
∴设
∴
故选:A
【点睛】
本题主要考查发比例的性质,熟练掌握比例的性质是解答本题的关键.
6、C
【分析】
根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合所给图形的特点即可得出答案.
【详解】
解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故错误;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故错误;
C、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故正确;
D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故错误.
故选:C.
【点睛】
本题考查了中心对称图形及轴对称图形的特点,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180°后与原图重合.
7、B
【分析】
正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
【详解】
解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
第一列的“我”与“的”是相对面,
第二列的“我”与“国”是相对面,
“爱”与“祖”是相对面.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
8、C
【分析】
若两个角的和为 则这两个角互为补角,根据互补的含义直接计算即可.
【详解】
解: ,
∠A的补角为:
故选C
【点睛】
本题考查的是互补的含义,掌握“利用互补的含义,求解一个角的补角”是解本题的关键.
9、A
【分析】
点坐标关于轴对称,横坐标互为相反数,纵坐标相等,可求得的值,进而可求的值.
【详解】
解:由题意知:
解得
∴
故选A.
【点睛】
本题考查了关于轴对称的点坐标的关系,代数式求值等知识.解题的关键在于理解关于轴对称的点坐标,横坐标互为相反数,纵坐标相等.
10、D
【分析】
根据位似变换的性质得到,得到,求出,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方计算即可.
【详解】
解:与位似,
,
,
,
,
,
,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是位似变换的概念和性质、相似三角形的性质,解题的关键是掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方.
二、填空题
1、3
【分析】
过点D作DG∥AC交CF于点G,交BE于点H,根据,可得,四边形ABHD和四边形ACGD是平行四边形,从而得到BH=AD=CG=2, ,进而得到FG=4,再由BE∥CF,得到△DEH∽△DFG,从而得到HE=1,即可求解.
【详解】
解:如图,过点D作DG∥AC交CF于点G,交BE于点H,
∵,
∴,四边形ABHD和四边形ACGD是平行四边形,
∴BH=AD=CG=2, ,
∵,
∴FG=4,
∵BE∥CF,
∴△DEH∽△DFG,
∴ ,
∴HE=1,
∴BE=BH+HE=3.
故答案为:3
【点睛】
本题主要考查了平行线分线段成比例,平行四边形的判定和性质,相似三角形的性质和判定,熟练掌握平行线分线段成比例,平行四边形的判定和性质,相似三角形的性质和判定是解题的关键.
2、-12 -1 ax 9996
【分析】
(1)先乘方,再加减即可;
(2)逆用积的乘方法则进行计算;
(3)运用幂的乘方法则,同底数幂的乘除法法则以及积的乘方法则计算即可;
(4)运用平方差公式计算即可.
【详解】
解:(1)
=﹣1+(﹣10)﹣1
=﹣1﹣10﹣1
=﹣12.
故答案为:﹣12.
(2)
=()101×()101
()101
=﹣()101
=﹣1.
故答案为:﹣1.
(3)
=a2x﹣2•ax+1÷a2x﹣1
=a2x﹣2+x+1﹣(2x﹣1)
=ax.
故答案为:ax.
(4)102×98
=(100+2)×(100﹣2)
=100²﹣2²
=9996.
故答案为:9996.
【点睛】
本题考查了实数的运算,平方差公式,同底数幂的乘除法,幂的乘方与积的乘方,零指数幂,负整数指数幂,熟练掌握各运算法则是解题关键.
3、是
【分析】
根据函数的定义判断即可.
【详解】
解:两个变量和,变量随的变化而变化,
且对于每一个,都有唯一值与之对应,
是的函数.
故答案为:是.
【点睛】
本题考查了函数的理解即两个变量和,变量随的变化而变化,
且对于每一个,都有唯一值与之对应,正确理解定义是解题的关键.
4、179
【分析】
根据已知图形得出第2个图形比第1个图形多:4﹣1=3个;第3个图形比第2个图形多:9﹣4=5个;第4个图形比第3个图形多:16﹣9=7个;即可得出后面一个图形比前面一个图形多的个数是连续奇数,进而得出公式第n个图形比第(n﹣1)个图形多2n﹣1个小正方形;由此利用规律得出答案即可.
【详解】
解:根据分析可得出公式:第n个图形比第(n﹣1)个图形多2n﹣1个小正方形
∴第90个比第89个图形多2×90﹣1=179个小正方形
故答案为:179
【点睛】
此题主要考查了图形的变化规律,利用已知图形得出图形相邻之间的个数变化规律是解题关键.
5、16
【分析】
依题意,按照幂的定义及形式,对底数进行转换,利用其性质计算即可;
【详解】
由题知,,∴ ;
故填:;
【点睛】
本题主要考查幂的定义性质及其底数的灵活转换,关键在熟练其定义;
三、解答题
1、
(1)
(2)①②
【分析】
(1)二次函数的顶点式为,将点坐标代入求解的值,回代求出解析式的表达式;
(2)①平移后的解析式为,可知对称轴为直线,设点坐标到对称轴距离为,有点坐标到对称轴距离为,,,可得,解得,可知点坐标为,将坐标代入解析式解得的值即可;②由题意知该抛物线图像开口向上,对称轴为直线,点关于对称轴对称的点的横坐标为,知,解得,由时,均有可得计算求解即可
(1)
解:∵的顶点式为
∴由题意得
解得(舍去),,,
∴抛物线的解析式为.
(2)
解:①平移后的解析式为
∴对称轴为直线
∴设点坐标到对称轴距离为,点坐标到对称轴距离为
∴,
∵
∴
解得
∴点坐标为
将代入解析式解得
∴的值为8.
②解:由题意知该抛物线图像开口向上,对称轴为直线,点关于对称轴对称的点的横坐标为,
∴
解得
∵时,均有
∴
解得
∴的取值范围为.
【点睛】
本题考查了二次函数的解析式、图象的平移与性质、与x轴的交点坐标等知识.解题的关键在于对二次函数知识的熟练灵活把握.
2、
(1)A(1,0),B(5,0)
(2)(6,5)
【分析】
(1)先将点C的坐标代入解析式,求得a;然后令y=0,求得x的值即可确定A、B的坐标;
(2)由可知该抛物线的顶点坐标为(3,-4),又点D和点C到x轴的距离相等,则点D在x轴的上方,设D的坐标为(d,5),然后代入解析式求出d即可.
(1)
解:∵二次函数的图象与y轴交于
∴,解得a=1
∴二次函数的解析式为
∵二次函数的图象与x轴交于A、B两点
∴令y=0,即,解得x=1或x=5
∵点A在点B的左侧
∴A(1,0),B(5,0).
(2)
解:由(1)得函数解析式为
∴抛物线的顶点为(3,-4)
∵点D和点C到x轴的距离相等,即为5
∴点D在x轴的上方,设D的坐标为(d,5)
∴,解得d=6或d=0
∴点D的坐标为(6,5).
【点睛】
本题主要考查了二次函数与坐标轴的交点、二次函数抛物线的顶点、点到坐标轴的距离等知识点,灵活运用相关知识成为解答本题的关键.
3、6
【分析】
根据三角形中位线定理解答即可.
【详解】
解:∵D,E分别是△ABC的边AB,BC的中点,
∴DE是△ABC的中位线,
∴AC=2DE=6,
故答案为:6.
【点睛】
本题考查的是三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.
4、
(1)见解析
(2)见解析
【分析】
(1)在图①中画⊙O的一个内接正八边形ABCDEFGH即可;
(2)在图②中画⊙O的一个内接正六边形ABCDEF即可.
(1)
解:如图,正八边形ABCDEFGH即为所求:
(2)
解:如图,正六边形ABCDEF即为所求:
【点睛】
本题考查了作图-应用与设计作图、正多边形和圆,解决本题的关键是准确画图.
5、见解析
【分析】
观察从正面看和从上面看得到的图形可知,从左边看到的图形应该有2层3列,画出图形即可;再根据从左边看到的它的形状图,判断小正方体数量,并在从上面看得到的图形上标注小正方形的个数即可.
【详解】
(答案不唯一)
从左边看到的它的形状图,如图,
从上面看得到的图形上标注小正方形的个数,如图,
【点睛】
本题考查从不同方向看几何体,判断几何体的组成.根据题意确定从左边看到的层数和列数是解答本题的关键.
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