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    2021-2022年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液同步训练试卷全面

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    化学九年级第一学期3.2 溶液精练

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    这是一份化学九年级第一学期3.2 溶液精练,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
    最新人教版九年级化学下册第九单元溶液同步训练试卷全面(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________    姓名:__________      分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、图像能直观表达化学中各种变化的关系,加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述,正确的一项是A.向足量的相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、MgB.向相同质量相同溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁粉和锌粉C.将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中D.向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙2、下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计
     实验目的探究二氧化碳能与水反应探究溶剂种类对溶解性的影响探究铁生锈需要氧气探究分子在不断运动A.A B.B C.C D.D3、能与水混合形成溶液的是A. B.蔗糖 C.植物油 D.粉笔灰4、下列四个图像分别对应不同实验过程,其中不正确的是A. 分别向等质量且足量的Mg片和Zn片中加入等质量、等浓度的稀硫酸B. 室温下,往等体积水中分别加入等质量的NH4NO3NaOH,搅拌溶解C. 煅烧石灰石D.20°C饱和NaCl溶液中加入NaCl固体,充分搅拌5、下列实验方案不能达到实验目的的是A.除去氧化铜中的炭粉:在氧气流中灼烧B.区分一氧化碳和甲烷:在空气中点燃,看火焰颜色C.检验一氧化碳中的二氧化碳:将气体通过澄清石灰水D.鉴别固体氢氧化钠与硝酸铵:取样,分别溶于水中,观察溶液温度变化6、如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.甲中含有少量的乙,可用蒸发溶剂的方法提纯甲C.40℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到20℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙D.20℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等7、粗盐提纯实验中,图示操作错误的是A.称量 B.溶解C.过滤 D.蒸发8、下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是选项实验目的实验方案A鉴别真假黄金观察颜色B鉴别氢氧化钠和硝酸铵取样,加水溶解,测溶液温度C除去CO2中少量的CO通入氧气后点燃D鉴别N2CO2分别将燃着的木条伸入集气瓶中A.A B.B C.C D.D二、填空题(每小题4分,共计20分)1、打开汽水瓶盖是,汽水会自动喷出来的原因______;喝了汽水以后,会常常打嗝,说明气体溶解度和______有关系。2、生活处处有化学,请你用所学的化学知识回答下列问题:(1)生活中常用洗洁精洗去油污,原理是洗洁精对油污具有_____功能。(2)家用铁锅日常的防锈方法是_____(3)下图是雪碧饮料的配料表,雪碧饮料_____(属于不属于")溶液,打开瓶盖后有气体逸出,请从溶解度角度解释:_____(4)用碳素笔写的字可以长时间保存,是因为碳在常温时_____(5)冬天在室内使用炭烧火锅,若炭燃烧不充分很容易引发煤气中毒,产生有毒气体的反应方程式是_____,使燃料充分燃烧的措施有_____(写出一种即可)3、根据硝酸钾的溶解度曲线(图一)回答下列问题(1)20℃时,KNO3的溶解度是______(2)40℃时,将50gKNO3固体加入到100g水中,充分溶解后恢复到原温度,所得溶液中溶质与溶剂的质量比是______(3)60℃时,向10g水中加入 Xg KNO3固体形成溶液,再降温到20℃,析出固体的质量随时间的变化如图二所示。Ⅰ、X的数值是______Ⅱ、60℃时形成是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。Ⅲ、该溶液降温过程中,在60℃、40℃、20℃时对应的溶质质量分数分别为ab、c则三者的大小关系是______Ⅵ、有关实验的说法正确的是______A50℃时,溶液为不饱和溶液B40℃时,10gKNO3饱和溶液中含有31.6gKNO3C20℃时,若向烧杯中加入100g水,溶质的质量分数不会变D.溶液从60℃降到20℃析出的固体比在60℃时恒温蒸发90g水析出的固体多Ⅴ、实验结束后,通过降温结晶的方式不能回收到 XgKNO3固体,理由是______4、阅读下列溶解度曲线,并回答有关问题:(1)10℃时,硝酸钠的溶解度为______。“氢氧化钙的溶解的曲线”未呈现在“a 图”中的原因是______(2)20℃时,11g 硝酸钾投入到 10g 水中,形成的是______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液,随着温度的升高,硝酸钾不断溶解,当温度升高到______℃以上时,固体全部溶解。(3)气体溶解度变化规律是______,若将 CO2通入海水中吸收,应通入______(选填“深”或“浅”)海中。(4)实验室回收的硝酸钾溶液,若要得到硝酸钾固体,操作的方法是______5、化学与我们的生产、生活息息相关。(1)衣:用洗洁精去除衣服上的油污是利用了洗洁精的______作用。(2)食:使用天然气烹煮食物时,发现火焰发红的原因可能是______(3)住:利用活性炭的______性除去新装修房间的异味。(4)行:车用燃料汽油通常是将石油加热炼制得到的,石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源。(5)用:焊接金属时常用氮气作保护气,因为其化学性质______三、计算题(每小题4分,共计36分)1、回答下列问题(1)800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中,过氧乙酸的质量为_____kg(2)要配制800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少?2、某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g,把40g稀盐酸(氯化氢气体的水溶液)分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,二氧化碳不溶解)实验序号1234加入稀盐酸的质量/g10101010剩余物质的质量/g5.531.6m(1)4次剩余物质的质量m=___________g(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为___________(结果精确到0.1%)(3)计算稀盐酸的溶质质量分数?(写出计算过程,结果精确到0.01%)3、80g质量分数为15%溶液里加入20g水或20g溶质(全部溶解),计算这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数。(要求写出计算过程)4、化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为100g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:(1)根据图象,恰好完全反应时生成氢气的质量是___________g(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)5、过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用,医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液多少g?需水多少g6、某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的组成,取黄铜样品50g放入锥形瓶中,向其中分5次共加入250克稀硫酸,测得数据记录如下表:112345累计加入稀硫酸的质量/g50100150200250累计产生气体的质量/g0.2m0.60.70.7(1)表中m______g(2)黄铜样品中铜的质量分数______(3)求所用稀硫酸中溶质的质量分数?(写出计算过程)7、2011311日,日本发生8.6级地震,震中位于日本本州岛仙台港东,震源深度约24千米,东京有强烈震感,地震引发海啸。为了防止灾后疫情的发生,在震区需要喷洒大量的消毒液。(1)800 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中,过氧乙酸的质量为________ kg(2)要配制800 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少?8、计算题为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数,取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰与烧杯中,充分反应后烧杯中物质的总质量为66.8g(1)氧气的质量为____________(2)求过氧化氢溶液的溶质质量分数_____9、80g15%NaNO3溶液中加入28gNaNO3固体后,发现有8 gNaNO3未溶解,则形成的溶液中溶质的质量分数是多少?(写解题过程)四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好。)(探究一)甲组同学利用A装置制备O2,并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。(1)A中反应的化学方程式 _____________ 。(2)为完成此实验,除用装置A、B外,还需要C装置,该装置中应盛 ___________ (填药品名称),该装置中发生反应的化学方程式为 _____________ 。(探究二)乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置,A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,乙组同学进行如下实验:资料:CH4与CuO在加热条件下反应,生成一种金属单质、二氧化碳和水.Ⅰ.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体;Ⅱ.将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中,充分反应;Ⅲ.按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,加热B装置中足量的CuO固体,充分反应(反应前装置内空气已排尽);Ⅳ.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g,第二个C装置的质量增加了0.18g.(3)写出CH4与CuO反应的化学方程式 ____________ 。(4)两个装置C中试剂应相同,第一个装置C中试剂的作用是 ________ ,通过数据分析,烧瓶中气体的成分是 _______ 。(探究三)丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置,实验时通入足量的CO,对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。(5)玻璃管内发生反应的化学方程式为 ____________ ,该实验的一个明显缺陷是 ___________ 。(6)最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按下图流程进行探究:①有色溶液B中的溶质有 __________ (填化学式);固体X中铜的质量分数是 ___________ 。②将2.8g铁加入100g稀盐酸中恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数 ___________ (写出计算过程)2、碳酸氢钠 (NaHCO3)是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组同学对碳酸氢钠的性质进行探究。(查阅资料)①碳酸氢钠的溶解度如下:温度10℃20℃30℃40℃溶解度8.1g9.6g11.1g12.7g②碳酸氢钠固体在潮湿的空气中久置或受热分解均生成 Na2CO3H2OCO2(实验探究)探究1NaHCO3溶液与盐酸反应的热效应室温下(20℃),边搅拌边向盛有0.5 g NaHCO3固体的烧杯中加入10mL水,测得温度为18.5℃;恢复至室温后,向烧杯中加入过量10mL质量分数为20%的盐酸(20℃),搅拌,测得温度为20.8℃(1)实验中配制的 NaHCO3溶液___________(不是”)饱和溶液。(2)由上述实验可知:NaHCO3固体溶于水___________(放热吸热”)。有同学认为由上述实验得出 NaHCO3溶液与盐酸反应放热的结论并不可靠,理由是___________探究2NaHCO3溶液与CaCl2溶液的反应。分别向10mL0.5%5% NaHCO3溶液中滴加10%CaCl2溶液,发现均有白色浑浊出现,通过传感器测得CO2浓度与时间的关系如图所示。(3)由上图得出的实验结论是___________(4)该条件下, NaHCO3溶液和CaC12溶液反应的化学方程式为:________ 探究3:久置的 NaHCO3样品中 NaHCO3含量的测定:将一瓶在潮湿空气中久置的 NaHCO3样品(假设只有NaHCO3Na2CO3)混合均匀后,称取19.0g混合物,加热至恒重,称其质量为15.9g(5)①计算样品中 NaHCO3的质量分数(结果精确至0.01%)________②若上述测定过程中未加热至恒重,则测得 NaHCO3的质量分数将___________(偏大偏小无影响”)3、为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)(实验l)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示填写相关实验现象.实验操作图示实验操作及现象振荡后静置:(1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈_____色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。(实验2]碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题.实验操作图示实验结论或解释由图2所示现象可知:碘微溶于水。(2)图3所示试管中液体分层。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(选填“强”或“弱”)。(反思与应用)(3)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体_____(选填“分层”或“不分层”)。②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是_____。4、 “影响固体物质在水中溶解度的因素有哪些?”请你跟随某课外兴趣小组的同学完成此实验探究,并完成探究报告。[实验目的]探究影响固体物质在水中溶解度的因素。[实验内容](1)溶质种类的影响分析:在实验中要改变的因素是溶质的种类;要保持不变的因素是_____。实验步骤实验现象实验结论30℃时,用量筒各取5mL蒸馏水分别加入①②两支试管中,再分别加入KNO3、Ca(OH)2各2g振荡,观察各物质的溶解情况试管①中KNO3全部溶解,试管②中有较多Ca(OH)2未溶在_____保持不变的情况下,不同种类的物质在水中的溶解度_____(2)温度的影响(以KNO3为例)分析:在实验中要改变的因素是_____;要保持不变的因素是_____。实验步骤实验现象实验结论用量筒各取5mL蒸馏水分别加入①②两支试管中,再分别加入5g KNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在50℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况试管①中有多量KNO3未溶,试管②中KNO3全部溶解在不同温度下,同种固体物质在水中的溶解度_____(填“相等”或“不相等”)  

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