小学数学北师大版五年级上册2 探索活动：2、5的倍数的特征集体备课课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册2 探索活动：2、5的倍数的特征集体备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了写出5的乘法口诀，×55，×510，×515，×520，×525，×630，×735，×840，×945等内容，欢迎下载使用。

观察这些乘法算式的积，你有什么发现？
个位上是0或5的数，都是5的倍数。
像2，4，6，8，…这样的数，是2的倍数，也叫偶数；像1，3，5，7，…这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。
1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是 怎么判断的。
(教材P34 练一练T1)
个位上是 0 或 5 的数，都是 5 的倍数。
(教材P34 练一练T2)
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装 完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？
答：每2个装一袋不能正好装完，因为85不是2的倍数。　
每5个装一袋能正好装完，因为85是5的倍数。
(教材P34 练一练T3)
哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？
答：40，10，90 既是2的倍数，又是5的倍数。
4.把下列数按要求填入圈内。
(教材P34 练一练T4)
答：摸出0，2，4，6，8可以和5组成2的倍数，5要在 十位。摸出0~9都可以和5组成5的倍数，1~9在 十位，5在个位，也可以5在十位,0在个位。
(教材P34 练一练T5)
摸出几，可以和“5”组成2的倍数？摸出几，可以和“5”组成5的倍数？
口袋里有分别写着0~9的十张数字卡片。
(教材P34 练一练T6)
6.做一做，并试着说一说判断的理由。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。