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    【真题汇总卷】2022年广东省普宁市中考数学模拟真题 (B)卷(含答案详解)

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    【真题汇总卷】2022年广东省普宁市中考数学模拟真题 (B)卷(含答案详解)

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    这是一份【真题汇总卷】2022年广东省普宁市中考数学模拟真题 (B)卷(含答案详解),共27页。试卷主要包含了的值.等内容,欢迎下载使用。
    2022年广东省普宁市中考数学模拟真题 (B)卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知的两个根为,则的值为(    A.-2 B.2 C.-5 D.52、下列各数中,是无理数的是(   A.0 B. C. D.3.14159263、筹算是中国古代计算方法之一,宋代数学家用白色筹码代表正数,用黑色筹码代表负数,图中算式一表示的是,按照这种算法,算式二被盖住的部分是(    A.     B.    C.     D.    4、的值(    ).A. B.2022 C. D.-20225、将正方体的表面分别标上数字1,2,3,并在它们的对面分别标上一些负数,使它的任意两个相对面的数字之和为0,将这个正方体沿某些棱剪开,得到以下的图形,这些图形中,其中的x对应的数字是﹣3的是(  )A. B.C. D.6、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(    A. B.C. D.7、根据以下程序,当输入时,输出结果为(   A. B. C. D.8、如图,在△ABC和△DEF中,ACDFAC=DF,点ADBE在一条直线上,下列条件不能判定△ABC≌△DEF的是(    ).A. B.C. D.9、如图,已知△ABC与△DEF位似,位似中心为点OOAOD=1:3,且△ABC的周长为2,则△DEF的周长为(  )A.4 B.6 C.8 D.1810、已知正五边形的边长为1,则该正五边形的对角线长度为(    ).A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在中,的平分线分别交于点,若,则的长为__________.2、已知pq是实数,有且只有三个不同的x值满足方程|x2+px+q|=2,则q的最小值 ___.3、如图,邮局在学校(______)偏(______)(______)°方向上,距离学校是(______)米.4、如图是两个全等的三角形,图中字母表示三角形的边长,则的度数为________º. 5、在⊙O中,圆心角∠AOC=120°,则⊙O内接四边形ABCD的内角∠ABC=_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知抛物线的顶点为,且过点(1)求抛物线的解析式;(2)将抛物线先向左平移2个单位长度,再向下平移个单位长度后得到新抛物线.①若新抛物线与x轴交于AB两点(点A在点B的左侧),且,求m的值;②若是新抛物线上的两点,当时,均有,请直接写出n的取值范围.2、如图,是由几个大小相同的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示这个位置小正方体的个数,请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图.3、如图,二次函数yax﹣1)2﹣4aa≠0)的图像与x轴交于AB两点,与y轴交于点C(0,﹣).(1)求二次函数的表达式;(2)连接ACBC,判定△ABC的形状,并说明理由.4、已知平行四边形的顶点分别在其的边上,顶点在其的对角线上.    图1                          图2(1)如图1,求证:(2)如图2,若,求的值;(3)如图1,当,求时,求的值.5、如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线x轴交于点A(-1,0)和点B(3,0),与y轴交于点C,顶点为点D(1)求该抛物线的表达式及点C的坐标;(2)联结BCBD,求∠CBD的正切值;(3)若点Px轴上一点,当△BDP与△ABC相似时,求点P的坐标. -参考答案-一、单选题1、B【分析】直接运用一元二次方程根与系数的关系求解即可.【详解】解:∵的两个根为故选:B【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,若为一元二次方程的两个实数根,则有2、B【分析】无限不循环小数叫做无理数,有限小数或无限循环小数叫做有理数,根据无理数的定义即可作出判断.【详解】A.0是整数,属于有理数,故本选项不合题意;B.是无理数,故本选项符合题意;C.是分数,属于有理数,故本选项不合题意;D.3.1415926是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;故选:B.【点睛】本题考查了无理数,掌握无理数的含义是解题的关键.3、A【分析】参考算式一可得算式二表示的是,由此即可得.【详解】解:由题意可知,图中算式二表示的是所以算式二为            所以算式二被盖住的部分是选项A,故选:A.【点睛】本题考查了有理数的加法,理解筹算的运算法则是解题关键.4、B【分析】数轴上表示数的点与原点的距离是数的绝对值,根据绝对值的含义可得答案.【详解】解:故选B【点睛】本题考查的是绝对值的含义,掌握“求解一个数的绝对值”是解本题的关键.5、A【分析】根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,求出各选项的x的值即可.【详解】解: A.x=-3B.x=-2C.x=-2D.x=-2故答案为:A【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.6、A【详解】解:.既是中心对称图形又是轴对称图形,故此选项符合题意;.是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;.是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;.不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意.故选:A.【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念,解题的关键是掌握轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.7、C【分析】根据流程图所示顺序,逐框分析代入求值即可.【详解】解:当输入时,代入代入,则输出故选C【点睛】本题考查了程序流程图与代数式求值,正确代入求值是解题的关键.8、D【分析】根据各个选项中的条件和全等三角形的判定可以解答本题.【详解】解:∵ACDF∴∠A=∠EDFAC=DF,∠A=∠EDF,添加∠C=∠F,根据ASA可以证明△ABC≌△DEF,故选项A不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加∠ABC=∠DEF,根据AAS可以证明△ABC≌△DEF,故选项B不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加AB=DE,根据SAS可以证明△ABC≌△DEF,故选项C不符合题意;AC=DF,∠A=∠EDF,添加BC=EF,不可以证明△ABC≌△DEF,故选项D符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定方法,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSSSASASAAASHL9、B【分析】是位似图形,且的位似比是,从而得出长:周长,由此即可解答.【详解】解:∵是位似图形,且的位似比是周长:周长∵△ABC的周长为2,周长故选:B.【点睛】本题考查了位似变换:位似图形的任意一对对应点与位似中心在同一直线上,它们到位似中心的距离之比等于相似比,位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的周长比等于相似比.10、C【分析】如图,五边形ABCDE为正五边形, 证明 再证明可得:AF=x,则AC=1+x,再解方程即可.【详解】解:如图,五边形ABCDE为正五边形, ∴五边形的每个内角均为108°,  ∴∠BAG=∠ABF=∠ACB=∠CBD= 36°, ∴∠BGF=∠BFG=72°,  AF=x,则AC=1+x 解得:经检验:不符合题意,舍去, 故选C【点睛】本题考查的是正多边形的性质,等腰三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,证明是解本题的关键.二、填空题1、2【分析】利用角平分线以及平行线的性质,得到,利用等边对等角得到,最后通过边与边之间的关系即可求解.【详解】解:如下图所示:分别是的角平分线 故答案为:2.【点睛】本题主要是考查了等角对等边以及角平分线和平行的性质,熟练根据角平分线和平行线的性质,得到相等角,这是解决该题的关键.2、-2【分析】根据题意由方程|x2+px+q|=2得到x2+px+q-2=0,x2+px+q+2=0,根据判别式得到Δ1=p2-4q+8,Δ2=p2-4q-8,依此可Δ2=0,Δ1=16,可得p2-4q-8=0,依此可求q的最小值.【详解】解:∵|x2+px+q|=2,x2+px+q-2=0①,x2+px+q+2=0②,Δ1=p2-4q+8,Δ2=p2-4q-8,Δ1Δ2∵有且只有三个不同的x值满足方程|x2+px+q|=2,Δ2=0,Δ1=16,p2-4q-8=0,q=p2-2,p=0时,q的最小值-2.故答案为:-2.【点睛】本题考查一元二次方程的解以及根的判别式,根据题意由根的判别式得到p2-4q-8=0是解题的关键.3、北        45    1000    【分析】图上距离1厘米表示实际距离200米,于是即可求出它们之间的实际距离,再根据它们之间的方向关系,即可进行解答.【详解】解:邮局在学校北偏东45°的方向上,距离学校 1000米.故答案为:北,东,45,1000.【点睛】此题主要考查了方位角,以及线段比例尺的意义的理解和灵活应用.4、70【分析】如图(见解析),先根据三角形的内角和定理可得,再根据全等三角形的性质即可得.【详解】解:如图,由三角形的内角和定理得:图中的两个三角形是全等三角形,在它们中,边长为的两边的夹角分别为故答案为:70.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题关键.5、120°【分析】先根据圆周角定理求出∠D,然后根据圆内接四边形的性质求解即可.【详解】解:∵∠AOC=120°∴∠D=AOC=60°O内接四边形ABCD∴∠ABC=180°-∠D=120°.故答案是120°.【点睛】本题主要考查了圆周角定理、圆内接四边形的性质等知识点,掌握圆内接四边形的性质是解答本题的关键.三、解答题1、(1)(2)①【分析】(1)二次函数的顶点式为,将点坐标代入求解的值,回代求出解析式的表达式;(2)①平移后的解析式为,可知对称轴为直线,设点坐标到对称轴距离为,有点坐标到对称轴距离为,可得,解得,可知点坐标为,将坐标代入解析式解得的值即可;②由题意知该抛物线图像开口向上,对称轴为直线点关于对称轴对称的点的横坐标为,知,解得,由时,均有可得计算求解即可(1)解:∵的顶点式为∴由题意得解得(舍去),∴抛物线的解析式为(2)解:①平移后的解析式为∴对称轴为直线∴设点坐标到对称轴距离为点坐标到对称轴距离为解得点坐标为代入解析式解得的值为8.②解:由题意知该抛物线图像开口向上,对称轴为直线点关于对称轴对称的点的横坐标为解得 时,均有解得的取值范围为【点睛】本题考查了二次函数的解析式、图象的平移与性质、与x轴的交点坐标等知识.解题的关键在于对二次函数知识的熟练灵活把握.2、见解析【分析】由已知条件可知,从正面看有3列,每列小正方数形数目分别为4,2,3;从左面看有3列,每列小正方形数目分别为2,4,3,据此可画出图形.【详解】解:如图所示:【点睛】考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视图的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.3、(1)(2)直角三角形,理由见解析.【分析】(1)将点C的坐标代入函数解析式,即可求出a的值,即得出二次函数表达式;(2)令,求出x的值,即得出AB两点的坐标.再根据勾股定理,求出三边长.最后根据勾股定理逆定理即可判断的形状.(1)解:将点C代入函数解析式得:解得:故该二次函数表达式为:(2)解:令,得:解得:A点坐标为(-1,0),B点坐标为(3,0).OA=1,OC=,即的形状为直角三角形.【点睛】本题考查利用待定系数法求函数解析式,二次函数图象与坐标轴的交点坐标,勾股定理逆定理.根据点C的坐标求出函数解析式是解答本题的关键.4、(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)根据四边形,四边形都是平行四边形,得到,然后证明,即可证明出(2)作M点,设,首先根据,证明出四边形和四边形都是矩形,然后根据同角的余角相等得到,然后根据同角的三角函数值相等得到,即可表示出BFFH的长度,进而可求出的值;(3)过点EM点,首先根据题意证明出,得到,然后根据等腰三角形三线合一的性质得到,设,根据题意表示出,过点E,交BDN,然后由证明出,设,根据相似三角形的性质得出,然后由30°角所对直角边是斜边的一半得到,进而得到,解方程求出,然后表示出,根据勾股定理得到EHEF的长度,即可求出的值.(1)解:∵四边形EFGH是平行四边形∵四边形ABCD是平行四边形(2)解:如图所示,作M点,设∵四边形和四边形都是平行四边形,∴四边形和四边形都是矩形由(1)得:(3)解:如图所示,过点EM∵四边形ABCD是平行四边形,即由(1)得:过点E,交BDN解得:(舍去)由勾股定理得:【点睛】此题考查了矩形的性质,相似三角形的性质和判定,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握矩形的性质,相似三角形的性质和判定,勾股定理,根据题意正确作出辅助线求解.5、(1),点C的坐标为(0,-3)(2)(3)(-3,0)或(-,0)【分析】(1)把AB两点坐标代入函数求出bc的值即可求函数表达式;再令x=0,求出y从而求出C点坐标;(2)先求BCD三点坐标,再求证△BCD为直角三角形,再根据正切的定义即可求出;(3)分两种情况分别进行讨论即可.(1)解:(1)将A(-1,0)、B(3,0)代入,得   解得: 所以,x=0时,.∴点C的坐标为(0,-3).(2)解:连接CD,过点DDEy轴于点E∴点D的坐标为(1,-4). B(3,0)、C(0,-3)、D(1,-4),E(0,-4),OB=OC=3,CE=DE=1,BC=DC=BD=∴∠BCD=90°. tanCBD=(3)解:∵tanACO=∴∠ACO=∠CBDOC =OB∴∠OCB=∠OBC=45°.∴∠ACO+OCB =∠CBD+OBC即:∠ACB =∠DBO∴当△BDP与△ABC相似时,点P在点B左侧.i)当时,BP=6.P(-3,0). ii)当时,BP=P(-,0). 综上,点P的坐标为(-3,0)或(-,0).【点睛】本题是二次函数的综合题,掌握相关知识是解题的关键. 

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