人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教案

《工业》教学设计

北京市八一学校　张华生

一、教学目标

1．了解工业生产的定义，了解工业与其他经济部门间的联系，认识工业在国民经济发展中的地位和作用。

2．读图了解我国主要工业中心和工业基地的分布，归纳我国工业的分布特点。

二、教学重难点

1．教学重点

了解我国主要工业中心和工业基地的分布。

2．教学难点

正确理解工业生产的定义。

三、教学策略

从知识本身来看，本节需要识记的不多。本章前两节的学习中，学生已经对交通运输和农业有所了解，教师可以采取对比的教学方法，尤其要突出工业生产与农业生产的差异，有利于学生理解工业生产特点及分布特征。

生活中学生接触工业部门的机会虽然不多，但接触到的工业产品很丰富。根据学生认知特点，教师可以以学生生活中常用的工业产品为例展开教学，教师也可以组织学生实地考察家乡的工业部门或进行网上学习。

生活中学生接触工业部门的机会虽然不多，但接触到的工业产品很丰富。根据学生认知特点，教师可组织实地考察或网上学习，搜集当地主要工业部门的资料，也可以通过角色扮演等活动，鼓励学生多接触社会，增加学习兴趣。

四、教学过程

引入：前面我们学习的两个经济部门都与我们的生活息息相关，一个是发展经济的先行官──交通运输业；一个是我们的衣食之源、生存之本──农业。解决完温饱问题之后，人们就要思考如何提高生活品质，这时候需要我们发展哪个经济部门呢？

教师：在我们家里仔细观察，就会找到这个经济部门的很多产品。

学生：完成活动“认识工业产品与我们的生活息息相关”。             

【设计意图：联系学生生活实际，对沙发这种工业产品追根溯源，激发学生了解工业生产特点的学习兴趣。】

教师：工业生产是指开采煤、铁、石油等自然资源，对原材料（矿产品和农产品）进行加工和再加工。工业产品与我们生活息息相关。

教师：展示学校不同时期的照片，引导学生观察图片并提问，对比我校建立初期与现在的办学环境的差异，反映出的我国工业发展变化的特点是什么？

学生：看图分析，得出我国工业取得辉煌成就。

【设计意图：用鲜活的事例增强学生热爱祖国的情感。】

教师：下面我们进行角色扮演，体会工业生产对国民经济的重要作用。

学生：扮演学校后勤主任，根据学校的实际情况为校长提供改善办学环境的设计思路，利用网络查找资料并填写申报表。

【设计意图：根据学生的认知特点创设情境，激发学习、探究的欲望。学生通过上网搜集信息，逐步了解各类工业产品的特点及各种工业生产部门，有助于学生对“什么是工业”这一难点内容的理解。】

教师：我们设计的方案中涉及的产品多属于工业产品，工业的发展可以改善学校的办学环境，对社会其他部门的发展也起着重要作用。

学生：对搜集到的资料进行分类和总结，结合教材中的图片和资料，讨论工业与其他经济部门的联系，进一步体会工业生产的特点。

【设计意图：培养学生的地理思维能力和从材料中提取地理信息的能力。】

教师：随着我国的工业发展，不仅在产品种类和产值上有翻天覆地的变化，在工业中心的数量和分布上也有变化明显。（教师补充一些资料，例如，新老工业分布图，相关视频资料）

学生：读“我国工业分布地区的变化图”，说出我国四十年来工业中心分布的时间变化。

【设计意图：培养读图能力和落实德育目标。】

教师：依据“中国主要工业中心和工业基地分布图”，总结现阶段我国工业分布有何特点？

读图分析：

步骤1

教师：现阶段我国主要工业中心集中分布在哪些省级行政区域？

学生：读图，找出有4个及以上工业中心的省级行政区域。

步骤2

教师：工业中心密集的省级行政区域分布在我国的哪些地区（注意方位用语）？

学生：读图，说出我国工业中心集中分布在我国东部及沿海、沿江地区。

步骤3

教师：在图中确认我国工业中心密集的四大工业基地（绿色区域）及位置（包括省区位置和海陆位置，以及附近河流分布）。

学生：读图，找到四大工业基地，说出它们的位置特点。

步骤4

教师：通过分析读图找出的我国主要工业中心及工业基地集中分布的区域，请同学们归纳我国工业中心分布的地区差异是什么？

学生：归纳出我国工业分布的主要特征。

教师总结： 我国工业中心主要分布特征是：

1．东部密集，西部稀疏。

2．工业中心和工业基地主要分布在我国东部沿海和沿江地区。

【设计意图：学生在问题的引领下，通过读图、探究，学生能够读出我国工业中心分布的地区差异，培养学生读图用图的能力，提高学生归纳地理问题的能力。（可以联系第一章疆域中的知识重点：行政区划，强调前后知识的联系。）】

学生：做笔记。

【设计意图：落实知识。】

教师：为什么我国四大工业基地主要集中分布在东部沿江、沿海地区呢？

布置课后探究作业：分组考察我国主要工业基地，搜集“辽中南”“长江三角洲”“珠江三角洲”和“中关村高科技园区”等工业基地的发展资料，完成探究活动表。

【设计意图：为下节课的学习进行预习和知识储备，教师指导学生根据探究活动表中的内容，从位置、交通、地形、资源、科学技术等方面，探究影响工业分布的因素。】

五、教学反思

学生对工业生产活动接触很少，工业概念又比较复杂，因此，教师应该尽量利用丰富的图片或视频材料，帮助学生建立感性认识。课堂活动的设计要与学生生活实际相联系，符合初中生的学习特点，尽量浅显易懂，可以充分调动学生学习的积极性，避免了学习概念的枯燥乏味。

《工业》同步试题

北京市八一学校　张华生

一、单项选择题

1．（原创）下列产品属于工业产品的是（　　）

A．小麦　　B．面包　　C．棉花　　D．大豆

2．（原创）下列产品不属于工业产品的是（　　）

A．矿泉水　　B．运动服　　C．水稻　　D．方便面

3．（原创）下列部门中属于工业部门的是（　　）

A．化肥厂　　B．超市　　C．航空公司　　D．旅行社

4．（海淀区进修学校同步学练测原题）下列活动不属于工业生产的是（　　）

A．开采铁矿　　B．生产化肥　　C．人工养殖珍珠　　D．将小麦加工成方便面

5．（海淀区进修学校同步学练测原题）下列不属于高新技术产业的是（　　）

A．电子信息　　B．生物工程　　C．玩具制造　　D．新能源

6．（原创）下列部门中属于高新技术产业的是（　　）

A．稻香村食品厂　　B．腾讯计算机公司　　C．北京现代汽车公司　　D．北京银行

7．（原创）下列部门中不属于高新技术产业的是（　　）

A．风力发电厂　　B．纳米材料厂　　C．联想电脑公司　　D．中石化公司

8．（人教社配套原题）下列工业基地按纬度从高到低排列，正确的是（　　）

A．辽中南、长江三角洲、京津唐、珠江三角洲

B．珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南

C．辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲

D．京津唐、辽中南、长江三角洲、珠江三角洲

9．（人教社配套题改编）位于长江三角洲工业基地的城市是（　　）

A．上海　　B．沈阳　　C．天津　　D．广州

10．（人教社配套题改编）位于辽中南工业基地的城市是（　　）

A．上海　　B．沈阳　　C．天津　　D．广州

11．（人教社配套题改编）位于珠江三角洲业基地的城市是（　　）

A．上海　　B．沈阳　　C．天津　　D．广州

12．（原创）有关我国高新技术产业的叙述，不正确的是（　　）

A．我国东部地区高新技术产业发展迅速  

B．近年来我国金融业等高新技术产业发展迅速

C．我国高新技术产业多依附于大中城市  

D．高新技术产业是带动我国工业发展的重要因素

13．（原创）下列地区中，不属于国家高新技术产业发展较快的地区的是（　　）

A．环渤海　　B．辽中南地区　　C．长江三角洲　　D．珠江三角洲

二、综合题

（一）（人教社配套题和海淀区进修学校同步学练测题改编）读“我国某工业基地简图”，回答下列问题。

1．此图所示是我国的　　　　　　　工业基地。

2．写出图中数字代表的地理事物的名称：①　　　　市；②　　　　市；③　　　　市；④　　　　市；⑤　　　　市；⑥　　　　海；⑦　　　　海。

3．本区工业发展的主要有利条件包括：资源　　　，有　　　油田、　　　煤矿、　　铁矿等；交通　　　，有重要的铁路枢纽　　　，重要的铁路干线　　　　、　　　　线等，重要的海港　　　　港。不利条件为　　　　不足。

（二）（人教社配套原题改编）读“我国某工业基地简图”，分析并回答下列问题。

1．此图所示是我国的________工业基地。

2．写出图中数字代表的地理事物的名称：

①________市；②________市；③________市；④________市；⑤________市；⑦________江；⑧________湾；⑨________湖；⑩________海。

3．下列城市的主要工业部门分别是：上海有________、________、________、________、________、________等工业，南京有________、________、________、________、________等工业，杭州有________、________、________、________、_________等工业。

4．该工业基地是我国大的综合性工业基地。试从资源、交通、市场、科技等方面简要分析该工业某地的发展条件。

__________________________________________________________________。

（三）（原创）阅读下列材料并回答问题。

中关村科技园区是我国第一个国家级高新技术产业开发区。经过十几年的发展，中关村科技园区现已形成一区七园的发展格局，包括海淀园、丰台园、昌平园、电子城科技园、亦庄科技园、德胜园和健翔园，其中海淀园的主要功能是高新技术成果的研发、辐射、孵化和商贸中心，其他六园主要功能是高新技术产业的发展基地。七个科技园共同构成了沿京城四环路布局的颇具特色和充满活力的高科技产业带。中关村科技园区覆盖了北京市科技、智力、人才和信息资源最密集的区域，园区内有清华大学、北京大学等高等院校39所，在校大学生约40万人，以中国科学院为代表的各级各类科研机构213家。目前七园内有各类高新技术企业万余家，其中有联想、方正等国内知名的公司，还有以诺基亚、惠普、IBM、微软为代表的1 600余家外资企业。中关村科技园近年来致力于园区的基础建设，在硬件环境建设方面，加大规划和投资力度，为高新技术企业快速发展提供产业化空间。在发展区重点规划建设了中关村软件园、中关村生命科学园、北大生物城、上地信息产业基地、永丰高新技术产业基地等多个专业化产业基地。园区内还有风景如画的颐和园、圆明园、香山等历史名胜和自然风景区，有非常适宜人的工作、生活和居住环境。作为我国第一个国家级高新技术产业开发区，在过去的十几年里，中关村科技园区经济发展始终保持30%的增长速度，现已成为北京市经济发展的重要增长源。

1．请从材料中找出中关村高新技术产业的主要部门：                  。（至少两个）

2．请从材料中找出中关村发展高新技术产业的主要优势： 

                                                      。（至少说出3条）

参考答案

一、单项选择题

二、综合题

（一）

1．辽中南 

2．①沈阳  ②抚顺  ③鞍山  ④大连  ⑤本溪  ⑥渤  ⑦黄 

3．丰富  辽河  抚顺  鞍山（或本溪）  便利  沈阳  京哈  哈大  大连  水源

（二）

1．长江三角洲 

2．①杭州　②上海　③苏州　④无锡　⑤常州　⑥南京　⑦长　⑧杭州　⑨太　⑩东

3．上海：机械　纺织　化学　钢铁　电子　有色金属　南京：机械　电子　钢铁　纺织　石化　杭州：机械　纺织　化学　电子　钢铁

4．综合性  本区虽然矿产资源缺乏，资源配置不好，但该地充分利用本区雄厚的科技力量、发达的水陆空交通运输和广阔、优越的市场条件，积极发展工业，使其成为我国最著名的综合性工业基地

（三）

1．电子信息　生物工程

2．资金投入、基础设施完善、科技人才力量雄厚、环境优美、政策优惠等