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    部编版语文三年级下册-01第一单元-02乡下人家-教案01

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    人教部编版四年级下册2 乡下人家优秀教案设计

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    这是一份人教部编版四年级下册2 乡下人家优秀教案设计,共6页。教案主要包含了复习导入,激趣学文,研读,总结全文等内容,欢迎下载使用。


    1、引导学生体会乡村生活的自然亲切,优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情。
    2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
    3、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
    教学重点:
    引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。
    教学难点:
    1、体会从平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。
    2、了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。
    教学课时:
    第二课时
    教学过程:
    一、复习导入(3分钟)
    认读词语
    瓜棚、装饰、菊花
    率领、觅食、耸立
    捣衣、搬家、归巢
    和谐、睡眠、辛苦
    二、激趣学文(4分钟)
    教师以自己的亲身经历来学文:我小时候,晚上听到纺织娘的叫声,就随声而寻,顺着声音去寻找,当越来越靠近这“织、织、织、织呀!织、织、织、织呀!”一瞬间,销声匿迹,眼前安静了下来,纺织娘不叫了!而另一个地方,又一片热闹的“织、织、织、织呀!织、织、织、织呀!”响了起来。我又朝有声音的地方走去,可每次一靠近声源处,便马上安静下来。就这样,纺织娘和我抓迷藏。我快乐地寻找,它们快乐的歌唱,躲藏。我特别熟悉课文中的这一段:
    (出课件、教师朗读) 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
    (师分析)读这一段,我知道纺织娘藏在瓜架上。(出课件——纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。)但我不会去捕捉伤害它们,因为它们在用自己甜美的歌声帮助人们(出课件——让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡)。
    三、鼓励孩子们根据自己生活经历,研读品味,感受乡村生活的美(10分钟)
    1.(课件1)乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。
    (根据同学们在生活中有青瓜、苦瓜、水瓜、葫芦瓜……这些生活见识,感受那份熟悉,突出了乡村的自然、亲切)
    2.(课件2)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
    (同学们通过乡村和高楼门前特有装饰的对比,更进一步领略乡村自然、纯粹的气息。)
    3.(课件3)有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(shá)药,风仙,鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
    (本班同学们在自家门前,都会种有花,这对他们来说是一种熟悉的美。)
    4.(课件4)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
    (本班孩子们对竹和笋是随处可见,竹和笋本身是在他们的生活中就是一道风景和绿荫。)
    学习小结:
    瓜棚、花、竹、笋在自己生活中是随处可见、并不陌生的。文中作者把我们日常极普通的事物写得生动、具体,把乡村生活简单而宁静的美展现了出来。
    四、研读(第3~5自然段)自己感受乡村生活的美(15分钟)
    1.出示课件
    鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
    他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(dǎ)衣,它们也从不吃惊。
    若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
    2.自己品读,这3个自然段中,哪个自然段自己最熟悉,美美地读一读。
    3.读背说结合,积累语言。
    4.分享感受和学习成果
    五、学习最后一个自然段,明确课文主旨(4分钟)
    (课件)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
    (让学生明白,这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。)
    六、总结全文、融入课文、身临其境讲述(4分钟)
    瓜棚攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图
    鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图
    板书:
    自然、亲切
    优美恬静
    空间:房前、屋后
    时间:春、夏、秋
    乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
    有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(shá)药,风仙,鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
    鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
    他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(dǎ)衣,它们也从不吃惊。
    若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
    秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
    乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

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