初中地理人教版 (新课标)七年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第三节 印度教案
展开第三节 印度
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教学目标:1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。 2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 3、学会分析降水图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。 教学重点:印度水旱灾害频发的原因。 教学难点:印度水旱灾害频发的原因。 | |
导学过程: | 二次备课 |
导: 3分钟(PPT | 学生纠错 (红色) |
学 “世界第二人口大国”部分内容1、印度是南亚面积 (最大或最小)的国家,目前人口已经超过 亿,仅次于 ,居世界第 位。 2、读36页图7.35印度人口的增长,完成活动2的任务。 从图7.35上分析得到的数据,我们可以得出印度人口增长的特点是
3、阅读36页活动3文字框内的文字材料,请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议 。 4、阅读36页活动4的表7.1内容,众多的人口给印度带来资源 , 环境 ,经济发展 。 5、认真观察图7.31印度在世界中的位置① 纬度位置:印度大部分在 纬线和 纬线之间,所以主要位于 带。 ② 海陆位置:印度位于 大陆南部, 洋以北,东 濒 湾,西滨 海。 6、读图7.34,“印度的地形”,①从图上找出印度的陆上邻国,并完成下面的问题。 北部与 、 、 国家相邻,西邻 国,东邻 国。 ②找出喜马拉雅山脉, 恒河平原,德干高原 所在的位置,然后填 写到右面的空白图上。 ③从上面的读图我们可知, 印度的地形分布有以下特点: 北部是 山脉 中部是 平原 南部是 高原 (三) “水旱灾害频繁”部分内容 1、读37页图7.38,图7.39南亚1月风向图,图7.40南亚7月风向图回答问题。 (1)孟买每个月气温都超过______℃,其中最高气温出现在 月。 (2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月,风向是_ ,风从 吹 向 。(海洋或陆地)这时是 季,易发生 灾。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月,风向是_ ,风从 吹 向 。(海洋或陆地)这时是 季,易发生 灾。 (4)印度属于 气候,该气候的特点是 。 | |
练: 12分钟(一)填空题 1、目前印度人口已超过________亿,居世界第________位。 2、印度主要是 气候,特征是 4、北部是 山脉,中部是 平原,南部是 高原。 (二)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的) 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是 A斯里兰卡 B印度 C 中国 D 埃及 2、 下列关于印度的叙述,正确的是 ( ) A. 印度每年分为旱季和雨季,l~6月为旱季,7—12月为雨季 B.印度的降水主要来自太平洋 C. 印度的地形以平原为主 D.目前印度人口增长速度已大大减缓 9.下列国家中,不是印度邻国的是 A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国 (三)下图是“孟买各月气温和降水量分配图”,读后回答下列问题: (1)孟买每个月气温都超过______℃,其中最高气温出现在 月。 (2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月,风向是_ 。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月,风向是___________ 。 (4)根据图中气温和降水分配状况,可以判断这是属于____ 气候,这种气候除了在南亚分布很广外,还在东南亚的 _____________分布很广。 (5) 印度发生水旱灾害的原因是受 影响;与西南风的变化有关系,当 时易形成水灾, 当 时易形成旱灾。
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展:5分钟1、学生组内展示自己的练习;2、组内质疑问难;3、小组代表展示学习所得和练习答案。 | |
评:5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识 | |
补:4分钟 | |
教学反思: |
七年级下册第三节 印度教学设计: 这是一份七年级下册<a href="/dl/tb_c4965_t8/?tag_id=27" target="_blank">第三节 印度教学设计</a>,共4页。
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初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节 印度精品教案: 这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册<a href="/dl/tb_c4965_t8/?tag_id=27" target="_blank">第三节 印度精品教案</a>,共2页。教案主要包含了 文明古国, 印度人口问题, 地形,工业发展等内容,欢迎下载使用。