人教版 (新课标)七年级下册第二节 自然环境教案及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 自然环境教案及反思，共4页。教案主要包含了亚洲的地形，亚洲的河流等内容，欢迎下载使用。
第一章    我们生活的大洲——亚洲第二节   自然环境课标要求：运用地图和其他资料，归纳某大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 课标与教材概念体系行为条件行为动词行为程度亚洲地形特点、亚洲地势特点亚洲地形图；亚洲大陆30°纬线剖面图；叙述式课文读图归纳1.运用地图归纳亚洲的地形特点；2.运用地图归纳亚洲的地势特点 3.拓展应用：利用地图，归纳北美洲的地形、地势特点亚洲河流流向特点亚洲地形图、叙述式课文读图归纳1.归纳河流流向特点。2．简要分析亚洲河流流向特点与地势地形的关系亚洲气候分布特点亚洲气候分布图、亚洲不同气候类型景观图；叙述式课文读图归纳1.分析归纳分析亚洲气候分布特点；2.简要分析亚洲气候分布特点与位置、地形的关系教材分析：亚洲的自然环境是新人教版《地理》七年级下册第六章第二节的内容，这一章在初中地理知识结构中有承上启下的作用，它将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，通过对亚洲的学习，教会学生如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征。本节是学生学习区域地理的开始，让学生通过本节的学习，使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些要素入手，对自然要素的分析要注意各要素之间的联系。为继续学习其他区域打下坚实的基础。 重点：1、读图分析亚洲的地形、地势、气候、河流的特点2、地形、地势、气候、河流等自然要素之间的关系难点：   1、读图分析亚洲的地形、地势、气候特点2、 地形、地势、气候、河流等自然要素之间的关系学情分析：1、新学期初，学生心态会不太稳定。——尽量调动学生学习积极性2、亚洲地形区、河流众多，学生在记忆时会有一定难度，需要在今后的学习中不断巩固加强。对于地形地势特点的总结，如果学生看图自己归纳，会有一定难度，叙述式课文与地形图结合会好些；河流流向特点学生容易看出，河流与地形的关系也容易分析得出。有世界气候做基础，亚洲气候分布学生容易记忆，气候特征与影响因素，季风气候的影响需在老师的引导下，或小组合作总结完成。 教学目标1.运用亚洲地形图、地形剖面图等资料归纳亚洲的地形、地势特点；并会拓展应用到其他大洲。2．在亚洲地形图中找出亚洲主要大河，观察它们的流向，归纳河流流向特点。3.读图说出亚洲主要气候类型及其分布，并与世界气候类型及其分布相比较，归纳分析其分布特点；4．简要分析亚洲位置、地形、河流、气候之间的关系教学方法与媒体：1、学生为主，老师为辅——改变地理学习方式、构建开放式地理课程改变传统老师“教”，学生被动“学”的方式，教学过程以学生活动为主，老师引导学生主动学习、积极探索，在探究中找到答案，以此获得学习的乐趣，培养学生对地理学科的兴趣。2、充分利用地图和多媒体课件，采用读图分析法、启发引导法、小组合作探究法教学。第一课时教学过程：导入：自然环境是与人文环境相对应的两个名词，那么你知道自然环境包含哪些方面吗？我们这节课重点了解亚洲自然环境的哪些方面?一、亚洲的地形、地势布置学习任务，自主学习10分钟1、浏览教材，看我们主要学习亚洲自然环境的哪些方面?2、尝试区分地势和地形；   地形和地形区3、在亚洲地形图中找到下列地形区：喜马拉雅山脉、青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地东北平原、华北平原、恒河平原、德干高原、印度河平原、伊朗高原媒体展示亚洲地形图，解决自主学习中出现的问题，可以是学生帮学生解决，尝试总结地形特点：复杂多样，高原山地为主。根据图例判断：亚洲海拔最高部分在亚洲的        部位；平原主要分布在亚洲的         部位尝试总结亚洲地势特点：起伏大，中部高，四周低。给出亚洲地势特点类似的模拟图形          媒体出示“亚欧大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意图” 进一步印证亚洲地势特点，二、亚洲的河流学生活动：在亚洲地形图中找出亚洲主要大河，按注入的大洋把河流分4组，先在图中找出、说出流向、注入的大洋，提问流向是受什么因素影响的。 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河阿穆尔河（黑龙江）、黄河、长江、湄公河伊洛瓦底江、恒河、印度河塔里木河、阿姆河、锡尔河注意区分内外流河提问：根据刚才的读图，你能说出亚洲河流在数量、流向、长度方面有什么特征吗？为什么有这些特征？学生思考、讨论后发言总结：受地形、面积广大等因素影响，亚洲长河众多，多发源于中部高原、山地，呈放射状流向周边的海洋。拓展应用：分析北美洲的地形及其对河流的影响结合8页活动题加强学习课堂小结：通过读图我们归纳出了亚洲的地形具有     特征；地势特点是：      ，受地形等因素的影响，亚洲的河流具有     特点。除了认识这些特点之外，我们还要加强对亚洲地形图的记忆，知道亚洲主要的地形区和大河是如何分布的。作业：学习检测上的部分题目