2022年最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期中试卷【精编】

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期中试卷【精编】

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________    姓名：__________      分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、下列关于空气的说法正确的是

A．氮气可用于生产氮肥

B．二氧化碳是一种空气污染物

C．空气中氧气的质量分数约为21%

D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变

2、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

A．发出耀眼的白光

B．发出淡蓝色的火焰

C．产生大量的白烟

D．生成有刺激性气味的气体

3、下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．分解过氧化氢溶液制氧气

B．加热高锰酸钾制氧气

C．加热高锰酸钾制氧气

D．将水通电分解

4、下列实验操作正确的是

A．检查气密性 B．铁丝在氧气中燃烧

C．闻气体的气味 D．滴加液体

5、下列有关催化剂的说法正确的是

A．催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变

B．催化剂只能加快化学反应的速率

C．二氧化锰只能作催化剂

D．同一个化学反应可以有多种催化剂

6、未计入空气污染指数项目的物质是

A． B． C． D．CO2

7、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

8、下列有关空气的说法正确的是

A．洁净的空气属于纯净物 B．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响

C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．工业分离液态空气时发生化学变化

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是______；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是______；如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是______、______（写两点）；如果实验测定的结果大于，可能原因是______（写一点）；该实验中的红磷______（填能或不能）用细铁丝代替，理由是______。

2、根据空气的成分填空。

（1）饼干暴露在空气中一段时间后变软，说明空气中含有较多___________；

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色浑浊现象，说明空气中含有___________；

（3）空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有___________；

（4）空气的成分中体积分数位于第二位的是___________；

（5）氦气用于填充探空气球是利用其①___________，②___________。

3、指出下列物质物哪些是纯净物或混合物：（填序号）

①液氮②稀有气体③洁净的空气④铁锈⑤石灰水⑥冰水混合物

纯净物：___________混合物：___________

4、写出下列反应的文字表达式：

（1）加热氯酸钾分解制氧气__________。

（2）红磷在氧气中燃烧______________。

（3）硫在氧气中燃烧_______________。

5、空气是重要的自然资源，人类时刻离不开氧气，氧气可以供给呼吸。如表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据（通常状况）。

（1）呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_______能量（填“吸收”或“释放”）。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b________a（填“>”“=”或“<”）。

（2）氮气的化学性质比较稳定，难溶于水，在呼吸前后没有发生变化，实验中呼出气体的总体积_______吸入空气的总体积（填“>”“=”或“<”）。

6、王同学利用如图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

（1）图甲中，集气瓶中的主要现象是________；写出红磷燃烧的文字表达式________。

（2）t2时打开弹簧夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。

（3）王同学做完实验后，发现结果与正常值相比较小，其原因可能是_______（要求答出一种）：

（4）张同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簣夹后，水却没有进入集气瓶，原因是_______。

（5）空气的保护：如图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是        。

A．减少汽车的保有量 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．减少工业生产中二氧化碳的排放

7、给下列物质分类，将编号写在横线上。

①五氧化二磷：②液氧；③红磷；④净化后的空气；⑤高锰酸钾加热完全反应后固体物质：⑥水银；⑦过氧化氢溶液；⑧冰水混合物；

（1）属于混合物的是___________。

（2）属于纯净物的是___________。

8、写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型：

（1）细铁丝在氧气中燃烧：______，属于______反应；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：______，属于______反应。

9、现有①海水②液氮③高锰酸钾加热后的固体④红磷⑤铁丝⑥稀有气体。其中属于混合物的有（填序号下同）______，属于纯净物的有______。

10、实验是学习化学的一条重要途经，正确的实验操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是什么？

（1）加热固体时试管炸裂___________；

（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色_______；

（3）在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低：_________(答一点)

三、计算题（每小题4分，共计36分）

1、儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算：

（1）儿童每分钟大约所吸入空气的体积为多少？（空气中氧气的体积分数按21%计算，精确到0.1）

（2）儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为多少克？（标准状况下，空气密度为1.3g/L，精确到0.1）

2、二氧化锰可以用来催化过氧化氢的分解：现将0.5g MnO2加入50 mL过氧化氢溶液中，收集产生的氧气（该实验条件下，氧气的密度是1.33g/l），每20s 记录所收集的气体体积并记录在下表中：

 (* 平均反应速率是指每20秒内气体产生的平均速率)

（1）上述表格中①代表的数据是________

（2）如果重做以上实验，并用1.0g MnO2做催化剂，最终产生的氧气总量会如何变化？_______（填“增大”、“减少”或“不变”）理由是_________________。

（3）该实验条件下，最终产生的氧气质量是 ____________克。（结果保留两位小数）

3、某学习小组在实验室中用加热高锰酸钾方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：

（1）制取氧气的质量是______g。

（2）写出图中A点固体的成分______。（填物质名称或化学式均可）

4、请计算。

（1）成年人呼吸每分钟大约需吸入8.4L氧气，则15分钟需吸入空气多少L。

（2）若己知氧气密度≈1.4g/L，这8.4L氧气的质量为多少克？（结保留小数点后一位）

5、（1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是__________。

（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL～5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少？吸进了多少克氧气？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）

6、一个初中生每分钟大约要吸入7.8L的氧气,计算:

（1）每分钟大约需要吸入多少升的空气?______

（2）这些空气的质量是多少克?（已知空气的密度为1.293g/L）______

7、氧气是人类维持生命不可缺少的物质，一个初中生每天大约吸入空气 440L，计算：

（1）一个初中生每天吸入氧气的体积为多少？

（2）标准状况下，一个初中生每天吸入氧气的质量为多少克？（标准状况下，氧气密度为1.43g/L，保留一个小数点）

8、已知质子数和中子数都是6的碳原子的质量为，个A原子的质量为，则原子的相对原子质量为多少？

9、已知每 316g 高锰酸钾加热完全分解可以制得 32g 氧气，现需要 0.8g 氧气做实验。若这些氧气全部由高锰酸钾制取，理论上需要高锰酸钾的质量为          g。实际使用量与该质量相比应该          （选填“少”“多”或“一样多”）。