小学人教部编版4* 三月桃花水优秀课后作业题

这是一份小学人教部编版4* 三月桃花水优秀课后作业题，共3页。试卷主要包含了给下面加点字选择正确的读音，辨字组词，根据课文,我会填，根据课文内容填空，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
4.三月桃花水一、给下面加点字选择正确的读音。应和(hé　hè)绮(qǐ　qí)丽纤(qiān　xiān)细竖(sù　shù)琴二、辨字组词。　　　　三、根据课文,我会填。(　　)的丝绸　(　　)的朝霞(　　)的低语　(　　)的水声四、根据课文内容填空。1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语:                                                         ;桃花水真清,我还知道描写水清的词语有:　                  。 2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的　　　　:三月的桃花水,是春天的　                                   。 3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成　　　　来写,这样写的好处是　           。 五、课内阅读。　　是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1.仿写词语。草如茵　柳如眉　　　　　　　　　　 2.文章第四自然段运用了　　　　、　　　　和　　　　的修辞手法。 3.作者把三月桃花水想象成　　　　、　　　　,还想象成　　　　和　　　　。 4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。                                                              4.三月桃花水一、hè　qǐ　xiān　shù二、绮丽　骑马　铃铛　抵挡　谈话　冷淡　横竖　坚持三、明洁　绮丽　纤细　忽大忽小四、1.略　2.竖琴　明镜　3.人　生动形象五、1.夜如水　月如盘　2.比喻　拟人　排比　3.小铃铛　丝绸　竖琴　明镜　4.啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。