人教部编版五年级下册22 手指优秀达标测试

22.手　指

一、我能看拼音写汉字。

mǔ zhǐ(　　　)　　　sāo yǎng(　　　)

miǎo xiǎo(　　　)   niǔ kòu(　　　)

ài zēng（     ）   píng yōng(　　　) 

二、我能比一比再组词。

三、我能为下面的句子选择恰当的词语。

简单　简陋　简要　简朴

1.周总理的生活十分(　　)。

2.这家人住在村子里一座(　　)的小屋里度日。

3.这道题的要求是,让我们(　　)地说出这段话的含义。

4.有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很(　　)。

陈设　摆设　陈列

5.这件屋子里(　　)了很多装饰物。

6.博物馆里(　　)着许多珍贵的文物。

7.在一个家居设计中,家居(　　)在整个设计中起着画龙点睛的作用。

四、我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。

拇指:                                                     

食指:                                                    

中指:                                                  

无名指和小指:                                          

五、课内阅读。

　　手上的五指　我只觉得姿态与性格　有如上的差异　却无爱憎在其中　手指的全体　同人群的全体一样　五根手指如果能一致团结　成为一个拳头　那就根根有用　根根有力量　不再有什么强弱　美丑之分了　

1.在文中找出4对反义词,写在下面的括号里。

(　　　)——(　　　)

(　　　)——(　　　)

(　　　)——(　　　)

(　　　)——(　　　)

2.给这段话加上合适的标点符号。

3.这段话中把什么比作什么?从中你得到了什么启发?

22.手　指

一、拇指　搔痒　渺小　纽扣　爱憎　平庸

二、享受  亨通　憎恨　增加　渺小　沙土　纽扣　扭脚

三、1.简朴　2.简陋　3.简要　4.简单

5.摆设　6.陈列　7.陈设

四、拇指:形状上不美,身体矮而胖,头大而肥,只有一个关节,在五指中最能吃苦。　食指:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线,工作虽然不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。　中指:地位最优,相貌最堂皇,曲线优美。　无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,能力薄弱。

五、1.爱—憎　美—丑　强—弱　差异—团结　2.,　,　,　。　,　,　,　,　,　,　、　。　3.是把手指的全体比作人群的全体。懂得了全体人民团结友爱就能战胜很多困难。