初中语文中考复习--作文训练--结构与语言课件PPT

这是一份初中语文中考复习--作文训练--结构与语言课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了写作技法点拨，佳作名师点评等内容，欢迎下载使用。

一、结构1.开头:巧妙“好的开始就是成功的一半。”一个巧妙的开头,就能成就一篇成功的作文。那么,怎样写一个巧妙的开头呢?①开门见山。就是开宗明义,直接点题。要求写作前经过认真思考,提炼出总领全文的语句作为开头。这样的开头,语言要精练,具有引人入胜的效果,能激发读者的阅读兴趣。②设置悬念。可以设疑破题,有问有答;可以虚张声势,制造悬念;还可以先写结局,运用倒叙。不管具体情况如何,都要注意上下文的连贯和照应。
③渲染背景。开篇设置一个故事背景,或者描绘故事的时代背景、自然环境,迅速将读者引领到所描绘的情景当中。④鲜明对比。适合议论文的开头。从两个对立的角度提出观点,一正一反,在鲜明的对比中,确定自己的观点,给读者以突出的印象。⑤运用修辞。排比、比喻和引用等,都是作文开头常用的修辞手法。如果注意了语句之间的层次关系,注意了紧扣文章主题,巧妙地运用修辞手法开头,可以吸引读者,打动读者。当然,开头的方法不止这些,也不可孤立运用一种方法。面对不同的题目和要求,应从主题和思想感情表达的需要出发,选取最巧妙的开头。
2.结尾:精彩关注事件的结果,几乎是人的天性与共性,作文的读者也不例外。因此,构造一个精彩的结尾,是考场作文不得不考虑的。①自然收束。内容表达完了,没有精心设计的“华丽”结尾,一切都显得那么朴实无华、单纯明快,但又不是随心所欲、马虎草率。这也是一种精彩的结尾。②呼应开头。结尾时,一定要想到开头。呼应开头的结尾,能使读者产生首尾圆合、浑然一体的审美感受。
③画龙点睛。在结尾时,以全文内容为依托,用最简洁的语言表达出文章的主题思想;或者是行将结尾时,把自己的写作意图交代出来,让读者在领略了风景以后,又能产生顿悟精髓的快感。④抒情议论。综合运用各种表达方式,是中考作文的要求之一。篇末抒情议论,能够表达作者心中的情愫,激起读者的情感波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。正如演讲或报告的精彩结尾,往往会赢得长时间的掌声一样。
3.段落:匀称一篇好的文章,不一定什么地方都好;但段落匀称、结构严谨的文章,一定会给读者带来美感。①整齐之美。通观全文,结构的“板块”和自然段,形成并列关系,段与段字数均衡,前后对称,整齐划一。再加上流畅的语言、真挚的情感,会造成畅快淋漓的气势。②参差之美。突出首尾段、过渡段、精彩语段等,虽大小不一,但错落有致,同样可以给读者视觉上的冲击。
③创新之美。我们强调立意,重视选材,但在立意难以突破、材料比较陈旧的情况下,建议有结构上的创新。创新的结构主要有:题记式、后记式、小标题式、日记体、书信体及故事新编等。总之,可采用设悬念、欲扬先抑、误会、巧变顺序(如倒叙、插叙)、列小标题和分镜头等方法,以达文章结构巧妙之效。
二、语言语言表达乃作文第一等功夫。语言表达水平高,可以形成自己独特的风格。因此,作文训练中以语言训练为最难。即便临近中考,语言表达也尚有提高的空间。现就其技巧作简要介绍:1.写出感情。写记叙文,不要只是客观地叙述,要写出心情,带着感情描写;写议论文,要观点正确,论据充分,有感染力和说服力。没有感情的语言犹如没有生命的枯树。2.写出动作。写记叙文,要有动作描写,即使是静的事物。在所有的描写方法中,动作描写是最重要的。
3.充满想象。词语的堆砌往往限制人的思维,唯有让读者产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉,才能引起读者的共鸣,这就是作文中想象的魅力。没有想象的语言犹如一潭死水。4.运用修辞。要在文章中尽量使用比喻、排比、对偶、拟人、反复、对比、引用等修辞手法,叠词、仿词及句式的变化等也能增强表达效果。我们很难做到语言的“炉火纯青”,但只要努力去做,做得恰当,就足够了。5.注重个性化。语言运用的高下,在于有无灵性。无论是平实朴素的语言,还是充满文学韵味的语言,都要经过锤炼,这样才能使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,有鲜明的个性。
题目　　　　　　过得太快 要求:①根据自己的理解,把题目补充完整,写一篇作文;②诗歌除外,文体不限;③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;④不少于600字。
写作模板模板一:补“人生”“时间”“岁月”“青春”等。充分理解题目中的“太”字,一是表示警醒、告诫。时间飞逝,一定要珍惜每一分每一秒;要好好地把握现在,才能创造幸福的未来。选材上可以写一些珍惜和充分利用时间的故事。二是表示遗憾和悔恨。时光如白驹过隙,回顾来路,一路是遗憾,此时顿觉时间的珍贵,可是已经晚了。告诉大家,不要总是躺在过去的回忆中叹息,而要总结失败的教训,在今天启程,把握好明天。选材上可写某人因消磨时光而后悔的故事。
模板二:补“思想”“观念”“形势”等。一切总在不经意之间,匆匆从我们身边过去。时代的变化是日新月异的,要时刻督促自己,不落伍,不掉队。选材上既可以写赶不上形势的人与事,也可以写紧跟时代步伐的人与事。
模板三:补“快乐”“幸福”“痛苦”“坎坷”“挫折”等。快乐总是短暂的,痛苦总是漫长的,这只是一种感觉。快乐与幸福不是成功之后的喜悦,应该是一种经历和过程。通过补题为文,告诉读者,什么是幸福和快乐,怎样享受幸福和快乐;也告诉读者如何去看待痛苦、坎坷与挫折,只要心中有理想和愿景,这些都是暂时的。其实在经历痛苦、坎坷与挫折的过程中,我们也享受着坚强、拼搏和努力带来的幸福与快乐。这一话题包含着辩证思维的过程,写作时要立足于正能量的传递。生活中这样的人与事很多,选材上没有障碍。
高分作文时间过得太快总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间我已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成,我们应该微笑。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
珍惜亲情,它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关切的问候和父亲沉默的眼神。只因熟悉,却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢,忘记了在父亲抚摸自己的头时怀有一丝感动,甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发,我看到几根银丝在微微的晚风中飞扬,不禁热泪盈眶。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的,而父母的老却是难以接受的,因为我看到过他们年轻的岁月。翻着老照片,看着那些风华正茂的笑容,我告诉自己,要珍惜这份亲情,这样才不至于在失去时太难过。
珍惜青春,它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福,是因为我们已懂事,但还不用为家庭操心,我们有许多真挚的朋友,我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调,但我却不愿拘泥于此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛,并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天,聊过去、现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家,仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼大睡,尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种充满活力和激情的感觉,我想好好珍惜这青春岁月,这人生中最美好的时光。
珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,看着夕阳中美丽的云霞,那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从空中飘落下来,那些洁白的雪花让人不敢低俗,情不自禁地高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边,静听河水淌过鹅卵石时的欢畅,那种轻快让我想到小时候的快乐时光,禁不住想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴,这个世界真的很美丽。生命的步伐在欢快地舞蹈,舞过鲜艳的百花,舞过荡漾的荷塘,舞过飘落的枫叶,舞过纯洁的飞雪……让我们珍惜一切美好的人和物吧!因为时间过得太快。
名师点评这篇抒情散文以《时间过得太快》为题,由珍惜亲情、珍惜青春入手,上升到珍惜一切美好的事物,中间三个段落层层推进,表达了时间飞逝,一定要把握现在、珍惜美好的主题。文章首段点题,尾段扣题,首尾呼应,凸显结构的严谨。语言清新流畅,妙用比喻、排比等修辞,使全文文采飞扬。